中學十佳學生演講稿3分鐘精選

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是小編精心收集整理的關於高中十佳學生演講稿3分鐘，下面本站小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高中十佳學生演講稿3分鐘1

我是來自~~~中學九年級(2)班的學生~~~，今天請大家跟我一起分享我的“陽光夢想”。

我願做一縷陽光，積蓄足夠的能量，在花叢間徜徉，來年我把美來綻放。

從國小到國中，多年的學生幹部經歷鍛鍊了我的工作能力和領導能力，作為學生幹部，我深知學生的主要任務是學習，只有自己品學兼優，給同學們作出表率，才能出色地完成班級工作。因此我一直保持着刻苦、認真的學習態度;恪守着按計劃，講方法，高效率的學習作風;在課上，認真聽講，記筆記，積極回答問題;課後，堅持複習，作業，預習的學習模式。我深知自己現在一步一個腳印的積累是為自己將來的學習打下堅實基礎。為了拓寬知識面，我還閲讀了大量課外讀物，如《三國演義》《簡愛》等。既開拓了視野，又提高了閲讀與寫作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”作為自己的座右銘來時刻勉勵自己。“一分耕耘，一分收穫”，通過不懈努力，我的學習成績一直保持在年級前十名。

我願做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑，只為温暖你的心房。

不知從什麼時候起，我們“九零後”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責任心差”的代名詞。如果您也是這個觀點，那麼，您看看這裏：在處理同學關係上，我豁達，寬容;在班級工作上，我吃苦耐勞，勇挑重擔;在同學遇到難題時，我耐心、細緻地為他們講解。作為班長，我經常組織同學進行小組學習，一起探討更簡單的學習方法，更便捷的做題思路……看着班裏漸漸形成的良好班風，大家成績的共同進步，班級凝聚力的不斷提高，我的內心真是比自己取得任何榮譽都高興。在其他方面，我也盡力起好帶頭作用——我主動承擔了大多數女生都十分厭惡的廁所這個衞生區的值日，看到被我打掃得乾淨，整潔的環境，我感到每天忍受着刺鼻的氣味也值了。在“甲流”肆虐期間，我堅持每天回家打電話告訴生病的同學當天的作業，還儘量幫他們梳理當天所學的知識要點。我相信：幫助別人就等於幫助了自己，予人玫瑰，手留餘香!正是因為我的真誠與耐心，我收穫了同學的友誼、老師的信任、並逐漸樹立了自己在班級的威望。

我願做一縷陽光，閃耀在前行的路上，盡情把熱來播放，看我如此歡暢剛強。

我熱愛生活，興趣廣泛，並對自己喜歡的東西能執着追求。就説説我參加中國舞考級的經歷吧。小時候我是個胖墩兒，自然條件的不足讓我遭受到小夥伴的嘲笑和諷刺，給我帶來極大的壓力。但我毫不氣餒，壓腿、劈叉，下腰都疼的我齜牙咧嘴，但我把這些都化作“不拋棄，不放棄”的信念，刻苦練習，每次課都能受到老師的表揚，還逐漸成了舞蹈班的主力演員。當2009年11月我終於取得了中國舞十一級的證書時，當我參加演出的舞蹈《明天的太陽》獲得了北京市藝術節二等獎時，我深切體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。學舞蹈的經歷教會了我堅強，給了我勇敢面對挫折和失敗的信心。在去年的校運動會上，我在跑1500米比賽的最後一圈時不小心絆倒，膝蓋不斷往外滲血，我仍然咬牙堅持跑完全程。雖然與獎牌失之毫釐，心裏不免有些遺憾，但同學們喝彩的掌聲使我又重拾回了自信。接着，我又堅持帶傷參加投鉛球比賽，雖然只取得了第三名，但是能為班集體爭光我是多麼開心啊!除此之外，我還珍惜每一個自我鍛鍊的機會——在學校舉辦的“學習英雄講故事比賽”中獲得了一等獎、在~~~街道舉辦的“卡拉OK”比賽中獲得過二等獎。

我願做一縷陽光，歌聲伴我成長，輕輕推開窗，嚮往天地間徜徉。

高中十佳學生演講稿3分鐘2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我非常榮幸能得到老師和同學的信任參加十佳學生的競選。

其次要尊師重道，尊老愛幼，講究文明禮儀。學校裏，老師將知識傳授給我們，我們應學會尊重並感恩老師;家庭中，學會孝敬老人，關愛兒童;社會中，與人交往時應處處講究文明禮儀，做一名合格的中學生。

我知道自己有許多不足的地方，也有許多需要改正的缺點，我會像一個真正十佳學生的標準要求自己，不斷去追求完善自我。向奉獻社會，關愛他人，熱愛祖國的方向前進，做一個對家庭，對學校，對社會有用的人!

國小時，憑藉自己的努力獲得了一些榮譽，如在作文方面，獲得了恩銘杯比賽三等獎;年級語文聽寫比賽時獲得二，三等獎;在班上也獲得了成績優異獎，優秀班幹部等獎項。上了國中，在堅持不懈的努力下又獲得了十佳學生榮譽稱號，在這些一次次成功之下永遠少不了老師的教導，家人的關心，同學的幫助，我將會心懷感恩，不忘初心地繼續前行。

希望大家能給我投上寶貴的一票!

高中十佳學生演講稿3分鐘3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是來自八年級五班的~~~。能參加這次競選活動我非常高興。我想，我能得到這個機會，不只是我自身的努力，更重要的是老師您的辛勤指導。在此，請允許我真誠的對您説一聲：老師，謝謝您!

我熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得有一次，八年級的一次地理考試中，我竟得了“C”!我非常傷心，但我並沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學習地理，終於，在以後的幾次測驗中，我都得了90分以上，我非常高興，學習起來更加帶勁了。當然，學習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經驗，從不會沉醉於喜悦之中而一蹶不振。學習是一個非常好的歷練過程，在學習中，我汲取了許多寶貴的財富。學習中，我每次總是給自己定一個小小的目標，並朝着這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝着下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終取得了今天的優異成績。

在我的印象裏，還有一件事比較深。五一放假期間，舅舅一家要去南山玩，順便帶着我，這對我來説是一個多麼大的誘-惑啊，我已經好久都沒有出去旅遊了，而且，媽媽也鼓勵我去去轉一轉，玩一玩。可是，面對就要期會考試的局面，我終於決定放棄這次機會，而是在家好好的複習功課。當舅舅從南山回來的時候，興高采烈地説着這一路有趣的事，我雖然非常羨慕，但我也不後悔，因為利用這些時間，我在家一把所有的學科都認認真真的看了一遍。最終，在期會考試中，我取得了班裏第一名的成績。

我刻苦學習。上課時我認真聽講，下課後主動請教老師或同學不懂的問題，放學後認真完成老師佈置的作業，並複習學過的知識，預習新課。我的努力並沒有白費，期會考試時我的學習成績各科都得了“A”;每次考試，成績在班級裏總是名列前茅。但我絕不是一個“書呆子”，只知道“啃”書。在假期裏，我也會搞一些我喜歡的活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，下棋等。做到學習娛樂交替進行。

在學校裏，我熱愛集體，熱愛勞動，樂於助人。我從不歧視差生，同學有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學們的一致認可。

在家裏，我主動幫家長做家務，不惹父母生氣，經常與父母談心，主動看望孤寡老人，因此，鄰里們總誇我是個懂事的好孩子。

我的演講完畢，謝謝大家。