勞動的苦與美演講稿參考5篇

演講稿可以幫助我們在演講中避免跑題或偏離主題，保持演講的一致性和連貫性，演講稿可以幫助演講者在演講中使用恰當的語言和詞彙，以下是本站小編精心為您推薦的勞動的苦與美演講稿參考5篇，供大家參考。

勞動的苦與美演講稿篇1

我想大家對我不會太陌生，我就是504班的**。這次來競選勞動委員。

我來競選勞動委員的原因是，我不想成一個等閒之輩，我也要為班級，為學校出力，我會認真完成打掃任務。不會讓班級裏有垃圾。讓教室十分淨。

如果我成功競選，我會將我們的學校變的一絲不染，我們的學校的垃圾從此“滅絕。”讓人們有有垃圾扔垃圾桶的好習慣。而不是，有垃圾到處扔。還會上大家有見垃圾撿起的好習慣。我會十分細心的任務完成不會有什麼事而擔誤了。就是打掃完成，我也還是會到處查找有什麼垃圾，保正垃圾沒有。就算我有病，如裏不是很嚴重的。我一定會去打掃，不會出現不去的現象。如果打掃時，如果發現了;錢、筆、橡皮等。不會將它內人己有。而是將它放入我們的失物招領枱上，讓它們“完璧歸趙”。雖然，我的放學時間沒了，但我一點也不會後悔。我樂意為班級服務，為學校服務。

好果我沒有競選失敗，我也不會放棄，會用一切方法將班級打掃好，會用自己的這一份力去美化學校。讓別的學校的人驚歎。不會帶衞生紙學校。我不會因為自己不是勞動委員而去不扔垃圾。不去撿垃圾。

請大家一定要相信，我是不會説一套，做一套。我會時刻為了學校境淨你我共建。

謝謝大家，請大家抆我那神聖而又寶責一票。你的那一票將給於我動力。我是504班的李幸漁。情上你那寶貴的一票。謝謝。

勞動的苦與美演講稿篇2

親愛的同學們：

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知先生對勞動生活的解説。在這裏，我將“雙手”理解為個人勤奮的勞動;將“大腦”理解為尊重、珍惜他人的勞動成果。

首先我給大家展示一組照片，照片裏展示的內容都是發生在我們每天學習生活的校園裏。

校園裏，每天都有敬業的老師精心的備課、上課，每天都有辛勤的保安、保潔、宿管、食堂師傅等後勤人員默默的為我們的學習生活提供後勤保障，每天都有同學隨手撿起地上的垃圾紙屑，是他們用自己勤勞的雙手共同創造了乾淨、整潔、有序的校園環境，讓我們能在一個和諧的氛圍裏快樂學習。

可是，我們也會發現身邊一些不愛勞動和不尊重、不珍惜別人勞動成果的現象：上課時同桌間講小話、打鬧;上課後留在籃球場上的飲料瓶;食堂用餐時不按規定位置就坐，用餐後桌面的殘渣剩飯;寢室裏熄燈就寢後的講話聲等等。

同學們想一想，老師精心的備課、上課是為了我們能更好的掌握知識，宿舍和食堂嚴格、規範的制度管理是為了我們學習和生活更加安心舒適，乾淨整潔的校園環境則讓我們走在校園裏的時候心情更加舒暢。可是，我們上課時走神、講小話的行為，食堂用餐時不按規定位置排隊、就坐的行為，寢室熄燈後講話的行為，上課後將飲料瓶丟棄在運動場的行為，是否尊重了他人的勞動成果，又是否對得起他人的付出?

作為中學生，我們應該做到積極認真的上好每一節課;按照學校的規章制度有序的學習和生活;自己的事情一定準時、保質的完成。在生活中，積極參加社會實踐活動，自己的衣服自己洗，自己的被褥自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境整潔，對每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真仔細完成。一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。

我們應當尊重每一位勞動者。勞動最美，勞動的人最光榮。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是最美，最光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

讓我們以熱情澆灌勞動之花，以信心採摘勞動之果，做一個熱愛勞動的人。從自我做起，從點滴做起，不浪費每一滴水，每一粒米，每一分錢。用自己的實際行動來美化我們的生活，做一名最美的勞動者!

勞動的苦與美演講稿篇3

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《熱愛勞動，爭做新時代的有為少年》。

同學們都知道：人有兩件寶，雙手和大腦!有這樣一個民間故事：一户人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了全部家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑着説：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手説：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。

同學們，小故事裏藴含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。

然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們國小生來説吧。就有許多同學厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;還有的同學在家更是以小皇帝自稱，過着衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。如果父母給他分配一點勞動，他就馬上一臉的不高興，找藉口推脱，甚至一跑了之。

今天，在五一國際勞動節即將來臨之際，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，認認真真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的事搶着做，家裏的事自覺做，也是愛勞動的表現。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，勞動最光榮!我勞動我快樂,我勞動我幸福，讓我們從現在開始做一個熱愛勞動的好孩子吧。

謝謝大家。

勞動的苦與美演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着；值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非常可恥的。

同學們，五一勞動節就要到了，熱愛勞動的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化校園吧！

勞動的苦與美演講稿篇5

大家好！

春風送爽，萬象更新。我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。

每次過“五一”的時候我都會想起那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊！”“這天夜裏，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活着不能“守株待兔”，而是要奮鬥。從人類社會來説，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。

讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛！