大健康活動方案最新7篇

通過制定出色的活動方案，我們能夠為觀眾帶來一場令人驚豔的演出，通過活動總結的寫作，我們能夠總結活動中的創新實踐和改進方案，下面是本站小編為您分享的大健康活動方案最新7篇，感謝您的參閲。

大健康活動方案篇1

一、活動主題

20xx年11月14日是第x屆“聯合國糖尿病日”，今年的活動主題是“糖尿病

教育與預防”，口號是“保護我們的未來”。

二、活動目的

我院為響應衞生部通知，在11月14日第x個個聯合國糖尿病日即將到來之時，我院積極參與到糖尿病管理工作中來，為提高公眾主動防控糖尿病等慢性病的意識，喚起全社會對糖尿病人羣的重視，自覺養成良好的健康行為和生活方式，降低糖尿病發生風險，減少和延緩糖尿病併發症的發生，提高健康水平。

三、活動時間

20xx年11月14日

四、活動地點：襄州區人民醫院門口

五、活動內容

(1)免費為糖尿病患者體??

(2)隨訪在本醫院登記有過糖尿病史的患者

(3)設立糖尿病諮詢活動服務枱

(4)有關糖尿病的宣傳海報

(5)組織轄區居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一週時間進行普查)。

1、普查人羣：

(1)三高人羣(高血壓、高血脂、高血糖)

(2)有糖尿病家族史

(3)45歲以上人羣肥胖人羣

2、普查項目：隨機血糖、尿微量白蛋白、糖耐量檢查、尿常規、血壓、身體指數(bmi)、視力檢測、心電圖

3、普查地點：襄州區人民醫院

4、海報內容：《認識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區》、《糖尿病營養指導》《糖尿病與肥胖》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護》《低血糖如何正確應對》《糖尿病口服藥物治療原則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。

六、組織機構與人員安排

本次活動由我院醫務科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領導小組，人員組成及分工如下：

3 隨着經濟不斷髮展，人們的生活水平不斷提高，健康成了人們關注的主要問題。針對現在的糖尿病問題，我院青協攜手武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科共同舉辦此次糖尿病知識宣傳活動。

四、活動目的及意義

1、呼籲人們關愛糖尿病人。

2、提醒人們關注糖尿病，注意飲食，降低糖尿病的發病率。

3、正確理解糖尿病，以及糖尿病的治療。

4、讓人們理解糖尿病預防的重要性。

五、活動時間

20xx年10月24日——20xx年11月15日

六、活動地點

昆明市南屏街西口、昆明市翠湖公園

七、活動內容

本次活動以放發糖尿病知識宣傳冊為主，若條件允許的情況下，由武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科的專家醫生為大家提供糖尿病知識諮詢。

八、活動流程

(1)活動前期準備(20xx年10月24日——20xx年11月12 日)

1、由雲南財經大學商學院青年志願者協會擬定活動策劃，解決此次活動的人員安排與分配問題。

2、與武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科取得聯繫，確定本次活動的合作事宜。

3、由商學院青協負責製作活動宣傳橫幅。

4、由商學院青協負責與昆明市相關部門聯繫，申請活動場地。

(2)活動過程(20xx年11月12日——20xx年11月15日)

1、20xx年11月12日，商學院青協組織參加此次活動的人員在西餐廳門口集合，從馬村立交橋乘坐84路公交車到南屏街西口、翠湖公園(南屏街西口的宣傳活動由商學院青協主席李豔芳負責，翠湖公園的宣傳活動由商學院青協副主席覃歡負責)。

2、20xx年11月12日上午九點開始向各個活動地點的羣眾發 放糖尿病知識宣傳冊，若條件允許的情況下，也可向羣眾附贈環保袋一個。

3、條件允許的情況下，由武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科成立糖尿病知識諮詢點，主要解決羣眾的疑難問題。

4、糖尿病知識宣傳冊發放完後，青協成員主要聚集在知識諮詢點，協助武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科為羣眾提供諮詢服務。

5、活動結束後，商學院青協與武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科合影留念，也可邀請在場羣眾參加。

6、由商學院青協向武警雲南省邊防總隊醫院糖尿病科表示衷心的感謝，並由青協負責人對此次活動做總結。

7、商學院青協負責組織參加此次活動的人員集合，統一乘車返回學校。

8、到校後，青協負責人清點人員，並安排活動宣傳工作。

大健康活動方案篇2

名稱健康：小兔學本領

集體活動成長目標1、練習雙腳併攏跳的動作，發展腿部的力量。

2、激發對體育活動的興趣，充分體驗遊戲的快樂重點學習雙腳併攏跳。

難點能夠速度較快的進行雙腳併攏跳。

活動準備兒童經驗準備：知道小兔子的通過跳來行走的物質材料準備：平衡板3條，山洞3個，玩具若干。

一、導入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進行談話，激發幼兒的興趣。

指導語：小兔子們都已經已經長大啦，想不想幫兔媽媽做事情呀？今天兔媽媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學本領，幫媽媽做事情了。

二、準備部分伸展運動，下蹲運動，體轉運動，跳躍運動。

指導語：在學本領之前，先跟兔媽媽做做準備活動吧。

三、基本部分1.學習新動作：兔跳①教師示範兔跳動作。

指導語：小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到蘿蔔地裏的`？等一下，媽媽要來問問小兔。

②提問：剛才兔媽媽是怎麼去蘿蔔地裏的？

③師講解、示範兔跳動作指導語：小兔們都很聰明，媽媽就是跳着去菜地的。今天，媽媽來教你們學這個新本領：兔跳。

請小兔們跟媽媽一起做：兩腳併攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的着地，一拍一拍往前跳。

④幼兒進行練習，教師指導。可分組進行練習。

2. 分成三組進行遊戲，教師在邊上進行指導。

指導語：小兔子們很棒，都已經學會了新本領。現在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿蔔地裏摘蘿蔔。

要求：（1）出發前站在白線後排隊等待，等到與前一個幼兒拍手後才可以出發。

（2）用兔跳的方式跑到蘿蔔地去，中途需要跨過一條小溪。到達蘿蔔地後每次只能拿一個蘿蔔並且不能挑選。再用兔跳的方式回去。

(3) 到達後先與下一個幼兒拍手，再放好蘿蔔。

師小結，指出幼兒所存在的問題，強調兔跳的基本動作要領。

3.增加難度，再次進行比賽。

增加平衡板與山洞兩個障礙物，增加起點與終點的距離。

指導語：兔媽媽呀發現了一塊新的蘿蔔地，可是這次去摘蘿蔔有點難喲。需要走過一個小橋，再翻過一個小山洞，小兔子們要加油哦！

四、結束部分指導語：小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這麼多的事情，媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家，回去吃蘿蔔咯。

大健康活動方案篇3

活動目標：

1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭髮，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

3、啟發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理髮，表達對媽媽的感情。

活動準備：

1、媽媽的照片若干，髮型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動過程：

一、談話活動

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什麼樣?

你們有沒有仔細看過媽媽的頭髮呢?媽媽有漂亮的.頭髮嗎?

那你媽媽的頭髮是怎樣的?

(頭髮是直直的、長長的。頭髮是捲起來的。頭髮前面是直的，旁邊是卷的……)

2、教師：你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色?

(有紅頭髮，有黃頭髮，還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……)

3、教師：媽媽是在那裏把頭髮理的這麼漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

(在理髮店，在美髮廳，是理髮師給媽媽理的。)

二、欣賞媽媽的照片，感受不同髮型的特點。

1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機裏?

這位媽媽的頭髮是什麼樣的?

2、幼兒欣賞長、短、直、卷的髮型誰的媽媽頭髮上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手為媽媽設計髮型

1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的髮型嗎?

設計髮型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什麼形狀的?臉上有什麼?

2、教師：示範畫臉你想為媽媽設計一個什麼樣的髮型呢?

幼兒自由討論後個別介紹。

3、教師示範畫頭髮

教師：現在媽媽有了喜歡的髮型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

4、教師示範圖色

5、幼兒動手設計髮型。

四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什麼?

大家都為媽媽設計了漂亮的髮型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

大健康活動方案篇4

一、活動背景：

一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

二、活動意義：

豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的瞭解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、活動主題：

“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（週六）晚上7點

決賽時間：5月25日（週五）晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的`模擬法庭。

七、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現教一樓的宣傳欄裏貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。

（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

4、二期宣傳：

（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

八、比賽準備

五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音台，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，a4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時vcr，聯繫教室，會場的佈置計劃，ppt倒計時，人工計分，證書，獎盃，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六台，視頻心理劇，舞台心理劇，文藝節目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。

1、開始

主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接着介紹下一隊）。

2、主持人宣讀比賽規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問 。

3、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎分。

第一關：志在必得(必答題）10min

規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然後給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。

文藝節目15min

由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。

第四關：快人快語（判斷題）15min

規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

第五關：風險提速（陷阱題）20min

規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。

第六關：一招定勝負

*第一種方案：如果出現同分情況，抽籤選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

*第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。

本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前説明）

4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣佈前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。

5、主持人宣佈比賽結束。

十 、退場

工作人員組織有秩序退場

大健康活動方案篇5

設計思路：

隨着自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也時有發生。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。於是，我設計了這個活動。由於安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點後，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經歷之後，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過參加知識競賽的形式，讓幼兒在玩中學，更快，更好地掌握住所學的安全知識。

活動目標：

1、初步瞭解雷電的危害，教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛鍊幼兒對事物的判斷力和想象力，增強學生的安全意識。

活動準備：

1、課件《遠離雷電》

2、情境場地佈置：一棵大樹，兩座房子。

活動過程：

一、音樂進場：

師：小朋友看，春天來了，我們一起去郊外遊玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦！

二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子裏，千萬不要躲在大樹下哦。請小朋友躲在房子裏。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁現在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧！請小朋友坐在位子上。

三、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什麼事呀?(雷雨天氣)你們是怎麼做的？

老師請小朋友千萬不要躲在哪裏呀？（大樹下）你知道為什麼在雷雨天氣裏不能站在大樹下呢？我們看一看，如果站在大樹下，會發生什麼事？（出示被雷擊中的大樹）大樹怎麼了？所以雷雨天站在大樹下是很危險的。在森林裏，小動物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣裏還有什麼是不能做的？播放影片。

問：燕博士説：雷雨天氣會造成什麼危害？瘦猴在做什麼？能不能這麼做呀？小鳥和小狗在做什麼？這樣做對不對？小兔和大龍在做什麼？能不能這麼做？應該怎麼做呢？

四、總結：我們知道了很多關於雷雨天氣如何保護自己的知識。今天呀，羊村正在舉行雷電知識競賽，我們也來參加，好不好。

播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對，應該怎麼做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案。

第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現，提問。

小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽，這是什麼聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進屋子裏面吧！

大健康活動方案篇6

設計意圖：

現如今，大多數幼兒對眼睛的重要性都只有一個初步的概念，但對眼睛有意識的保護意識比較淡簿，在教育教學中這一塊被忽略了，並且，隨着孩子們年齡的增加，看書，畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要，因此，我設計了這節中班活動《擁有美麗的眼睛》，此活動在幼兒充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性掌握保護眼睛的基本知識，並在日常生活中注意保護自己的眼睛。

重點難點：

體會眼睛在生活中的重要作用和本領，學習正確的用眼常識。瞭解不良的用眼習慣對眼睛的損害，養成愛護眼睛的良好習慣。活動目標：

瞭解眼睛對人的重要性。懂得如何保護眼睛。活動準備：

課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》

活動過程：

導入主題——遊戲：指五官（可根據幼兒興趣，重複2—3遍，速度逐漸加快）

瞭解眼睛對人的重要性——觀看課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》

——故事裏講到了那幾個小動物？（叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔）

——它們在幹嗎？（野餐）

——吃着吃着他們發現了一件什麼奇怪的東西？（三顆奇怪的樹）

——為什麼説它們是三顆奇怪的樹？（因為樹上長了電視機）

——叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔它們吃完東西又在幹嗎？（看電視）

——看着看着發生了什麼事？（它們的眼睛一個變成了左斜眼，一個變成了右斜眼，還有一個變成了中間對對眼兒）

——它們的眼睛為什麼會變成這樣呢？（幼兒自由討論）

——那我們想個辦法幫助叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔改掉看電視時的壞毛病吧！（不要離電視機太近了，不要斜着眼睛看電視等）

——那你們知道我們的眼睛有些什麼本領嗎？

——原來眼睛有這麼多的本領啊！如果沒有了眼睛會怎樣呢？我們一起把小眼睛閉起來，試着走路，看看是什麼感覺？（幼兒説説感覺）

懂得如何保護眼睛——原來眼睛對我們非常重要。你們知道應該怎樣保護我們的眼睛嗎？（幼兒自由討論）

——小結：不用小手揉眼睛，尖鋭的東西不能對着眼睛，不能在太陽底下看書......

四、結束

除了這些保護眼睛的方法，我們還可以在課後做眼保健操來保護我們的眼睛，瞧！紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了，我們一起跟着它動起來吧！

大健康活動方案篇7

一、設計意圖：

打仗是兒時喜歡模仿的一種遊戲，好玩是幼兒的天性。《綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。根據大班幼兒的年齡特點，我設計了《移動的牆》這一活動，創設了有趣、逼真的遊戲情境，使幼兒在身臨其境中充分調動起活動的興趣與積極性。在音樂信號中練習走、蹲跑、快跑以提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒積極主動探索“人牆移動”的方式，感受合作遊戲帶來的快樂。

二、活動目標：

（一）在隊形變換中練習走、蹲跑、快跑動作。

（二）學習看示意圖移動隊伍。

（三）體驗合作遊戲的快樂。

三、活動準備：

(一)隊形變換示意圖，帽子四頂，小旗四面。

(二)場景佈置。

(三）音樂、三用機等。

四、活動過程：

（一）導入活動，引起興趣。

師：今天老師要帶小朋友去玩打仗的遊戲，你們是小士兵，我是你們的隊長，小士兵準備好了嗎？好，出發。

（二）熱身運動，活動身體。

師：現在讓我們鍛鍊一下身體吧。

隨音樂做準備動作----頭----肩----跨----膝----跑——繞圈跑（滲透走、蹲跑、快跑動作要領）。

（三）集中探索，動作練習（第一種隊伍移動方式）

1．引導幼兒認識場地，觀看示意圖，請一組嘗試隊伍的移動。

師：小兵們，今天我們的演習任務是移動人牆，這幅圖就告訴了我們人牆移動的方法，你們來試一試吧。

2．師結合示意圖講解移動要領

3．集體踏步練習一次（魚貫式）

師：現在我們的人牆要從2號陣地返回到1號陣地，哪一隊的士兵要先走呢？

難點：每一隊的排頭要找到自己的新位置

4．聽信號變換動作。

師：演習任務正式開始，現在我們接到命令，要到2號陣地去偵察敵情。（飛機聲）聽，這是什麼聲音？有敵人的偵察機來了，我們的人牆要如何保護自己？（蹲跑）。

師：我們要到3號陣地執行任務----快跑（打槍、投擲）

5．綜合遊戲（3號陣地返回1號陣地）

師：我們要執行更艱難的任務，在路途中還會出現不同的情況，士兵們要聽信號做不同的動作。

（四）分組討論，嘗試學習（第二種隊伍移動方式）

1．幼兒分組練習（可請聽課教師協助）

2．個別小組展示練習結果。

3．小組競賽。

4．小結：移動人牆的方式很多，我們再想一想還有哪些，下次再來練習吧。

（五）放鬆動作，結束活動