2021教師補課最新自查報告範文6篇

　吾日三省吾身，我們要學會自檢自查。通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是本站小編整理的2021教師補課最新自查報告範文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
  

教師補課自查報告1
　　為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
 
　　一、成立組織。學校成立了以徐校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
 
　　二、認真組織學習宣傳。學校接到通知後，認真組織全體教師學習了關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課(含校外開辦“託教”)，我校下大力氣組織力量進行整治：
 
　　1、召開教工大會。學校於x月10日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《福州屏東中學教師道德領域突出問題自查表》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
 
　　2、發放《給家長的一封信》，並設立校長信箱和舉報電話(學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監督。
 
　　3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
 
　　4、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
 
　　5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍羣眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。
 
　　6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規範教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。
 
　　三、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。
 
　　品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。
 
教師補課自查報告2
　　為了進一步貫徹落實國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、吉林省教育督導委員會辦公室(吉政教督委辦字[20xx]32號)及白教文字([20xx]71號《關於開展中國小有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下彙報:
 
　　一、加強領導，落實責任
 
　　為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峯為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
 
　　二、廣泛宣傳，營造氛圍
 
　　xx月xx日校長參加教育局的會議後，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規範辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
 
　　三、多種途徑，確保成效
 
　　1、成立規範辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。
 
　　2、結合本校實際，制定《羊井國小校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。
 
　　3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。
 
　　4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
 
　　5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。
 
　　6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
 
　　通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規範學校辦學行為。
 
教師補課自查報告3
　　為進一步規範學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產生，我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關要求，分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：
 
　　一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
 
　　成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長，全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
 
　　二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
 
　　我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規範，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
 
　　三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
 
　　我校主動開展自查自糾，採取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行為：
 
　　（1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課承諾書”。
 
　　（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。
 
　　（3）家校聯動，通過學校網站、告家長書的形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
 
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規範，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利於實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
 
教師補課自查報告4
　　縣教育局：
 
　　我校嚴格執行國家教育部及自治區教育廳的有關政策法規，嚴禁學校或教師進行集體及個人違規補課。並根據“自治區中國小教師寒假違規補課等現象進行檢查的通知”的文件精神，我校重新調整了以校長為組長的xxxx縣第二初級中學教師寒假違規補課糾察領導小組，對於20xx年寒假教師違規補課進行了嚴格的糾察，通過糾察，我校未發現一起教師個人違規補課，學校也嚴格執行上級文件，未出現集體違規補課等現象。
 
　　特此報告。
 
　xx縣第二初級中學
 
　　20xx年x月x日
 
 
教師補課自查報告5
　　按照《**省**新區****教育局關於印發20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（****教發〔20xx〕**8號）安排，**中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
 
　　一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
 
　　為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以**和**為正副組長的“**中學有償補課專項治理工作領導小組”，成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《**省**新區****教育局關於印發20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（****教發〔20xx〕**8號文件）落實。學校制定了《**中學20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案》並及時上報了****教育局。
 
　　二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
 
　　為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先後組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習近平***教發〔20xx〕**8號文件有關文件和《**新區****教育局20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過QQ羣平台為全校教職工整理出了包括《中國小教師職業道德規範》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和《教育部關於嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》在內的學習材料，並要求做讀書筆記。紮實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎並滿懷信心。
 
　　三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
 
　　按照****教發〔20xx〕**8號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，並在《**中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課餘時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課並從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中國小生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為並獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
 
　　學校要求每位教師對照六個重點領域，本着對自己負責的精神認真填寫《**中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
 
　　在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，並對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學校基本上做到了思想工作不留死角，調查瞭解沒有漏洞，問題處理不留後患。由於“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上紮實細緻的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《**中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
 
　　四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
 
　　**教育局提出20xx年為全區“師德師風建設年”之後，**中學也順勢提出20xx年為學校”教學質量提高年”。學校明確提出了規範化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《**中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區統考全校好幾門科目總評全區第一也就顯得順理成章了。
 
　　正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，**中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，並把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
 
 
教師補課自查報告6
 
為規範教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中國小校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究並制定了《關於禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。
 
　　在會議上，李xx校長提出了明確要求，會後針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，並保證做到以下幾點：
 
　　一、不利用放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；
 
　　二、不利用課間、午休、放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；
 
　　三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
 
　　四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
 
　　五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
 
　　用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性註定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的`追求，必須堅守高尚情操，樂於奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。