新學期的工作計劃範文模板7篇

通過工作計劃可以建立時間管理的意識，確保工作按時完成，避免延遲和拖延，我們的工作計劃應該有明確的時間表和截止日期，下面是本站小編為您分享的新學期的工作計劃範文模板7篇，感謝您的參閲。

新學期的工作計劃範文篇1

語文要背的東西很多，要求老師有很高的文學涵養，這樣教學會更生動。在大學聯考中，語文佔了很高的分數，所以學生要想順利通過大學聯考，就必須學好語文，這也給老師帶來了很大的壓力。為了讓學生取得優異的語文成績，我制定了以下工作計劃：

一、指導思想

以高中新課程理念和學校發展需求為指導，轉變教學觀念，改進教學方法，實踐教學技能，優化教學方法，尋求語文教學實踐的新方法，實現教學質量的全面進步。

二、學術狀況分析

1、在基礎知識層面，高二（1）整體基礎較好，但部分學生基礎薄弱，字跡潦草，錯別字較多。高二（2）基礎薄弱，學習習慣有待提高。

2、在語言積累層面，兩個班的閲讀範圍都比較窄，只有少數學生有閲讀名著的習慣。

3、在語文的思想層面上，除了少數對語文有濃厚興趣的學生。

三、鞏固基??

1、鞏固學生所學，進一步鞏固語言基礎。

2、從大學聯考層面吸引學生對語文的關注，掌握學習語文的方法，激發他們學好語文的慾望。

3、從漢語素養的形成和提升的角度，激發學生加強對漢語的理解，增加學習漢語的興趣，加深對漢語和漢字的理解和熱愛，增強對中國文化的理解和熱愛。

4、引導學生閲讀名著，提高學生的閲讀品味，擴大學生的閲讀範圍。

5、大面積提高學生語文學習成績。

四、具體措施

1、以教材的學習為主線，適當拓展學習領域，引導學生注重知識的積累，增強學生對語文學習的興趣和理解。

2、精心設計教學，實行課前預習，課後精心設計鞏固作業，做到要領簡明，思路清晰，要點齊全，難點突出。

3、適當開展課堂活動，着力培養學生的説、讀、寫能力，突出重點，推陳出新，在提高能力的基礎上，培養學生氣質，培養學生積極情感，加深學生對祖國語言的理解和熱愛。

4、樹立閲讀榜樣，引導學生對閲讀名著的興趣，通過推薦書籍和組織閲讀活動，讓閲讀進入每一個學生的腦海，從而拓展學生的視野，鍛鍊學生的思維能力。

五、教學和科學研究

1、確定這學期教學研究的方向和目標。

2、建立一個研究的小題目。

3、根據科研部的安排，積極組織或參與區級以上課題的研究。

新學期的工作計劃範文篇2

一、指導思想

以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園裏舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的.職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

二、保育工作

1、清潔衞生習慣：養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡，學習獨立，有序的穿脱衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、温馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織户外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)

6、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衞生記錄。

三、教學工作

1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠儘快喜歡幼兒園。 具體措施如下：

①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到心中有數。

②、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。

③、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④、活動後協助教師收拾整理。

2、區域活動

依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導

具體措施：

(1)、與班級教師共同制訂區角目標，區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

(2)、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富有趣味性和科學性。

(3)、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

3、户外活動

通過豐富的遊戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動，並根據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。

目標：

(1)、願意參加體育活動，能較協調、靈活地玩。

(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，願意參與收撿活動。

(3)、發展幼兒走、跑、跳、鑽、等動作。

措施：

(1)、提供充足的運動器械供幼兒遊戲。

(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。

(3)、不斷豐富運動材料。

4、教研活動

(一)、專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培養幼兒良好的進餐生活衞生習慣。

(二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。

具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華;在活動中多發言，使教研活動的氛圍融洽。在活動後有自己的新得體會或反思。

四、家園共育

(1)、做好入園前的家訪工作，瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

(2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。

(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。

(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。

(5)、利用家長欄，調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之間的互動。

(6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與家長進行溝通，共同制定措施。

新學期的工作計劃範文篇3

一、教學目標

加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生髮展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，創新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂於探究、勤於動手，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

二、具體工作

(一)進一步規範教學常規，向規範管理要質量

1、統籌安排，加強管理。

本學期我們將進一步科學優化教學常規管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發現問題，認真分析，及時瞭解教學質量狀況，通過調研發現問題，調整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，規範學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用，嚴格加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。

2、加強常規管理、注重過程實效。

我們將以進一步規範教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。

(1)備課。個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態度與價值觀。教師要認真鑽研教材，做到心中有人(學生)，胸中有書(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設計，抓重點難點(根據生情、班情、師情)，優化學習方法，合理分配好作業的量與質。提倡教案形式多樣化，上課教師在教案上圈點批註。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。

(2)上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學評價標準》上好每一節課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

(3)作業。加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量。教師要按作業的佈置和批改的基本要求，認真佈置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富於實效的作業檢查或批改方式，並注意切實減輕學生過重的課業負擔。批改作業時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。

3、聽課。認真組織開展常規聽評課活動。

4、進一步加強校本培訓，創新培訓機制，促進教師專業成長，以課促研，以研促教。

(二)教育科研

1、加強教師的師德培訓

學習"三平"精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)，激發教師愛崗敬業、刻苦鑽研的精神，形成為人師表，敬業奉獻的意識，並融入日常教學當中去，關注每一個學生的發展，提高教師的職業道德和修養。

2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質。

我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出"校本"，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鑽教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。

教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。教師根據各學科的特點，制定出具體的教學計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

新學期的工作計劃範文篇4

一、指導思想

以黨的方針政策和區教育黨委工作思路為指導，以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主線，以貫徹落實三條例一準則為抓手，探索學校黨建工作新思路，為學校教育的健康發展提供堅實的組織和思想保障。  

二、工作目標

1、組織開展政治學習，參加學習率達100%。  

2、持續開展“兩學一做”活動(上級黨委有另外活動隨時安排)，發揮黨員教師的先鋒模範作用，切實履行“一崗雙責”，勇於擔當，敢於負責。  

3、落實八項規定，促進幹部作風建設，以師德師風建設為抓手，建設良好的師資隊伍。  

4、加強入黨積極分子的培養考查和新黨員發展工作。  

5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。  

三、工作要點

(一)健全制度，加強學習，努力提升全員素質。 

1、健全“三會一課”制度，不斷加強黨性修養，端正思想作風、工作作風。  

2、黨員教師和積極分子要主動學習，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高政治思想覺悟，突出服務意識、奉獻精神，爭先創優，做一個合格黨員，使一個黨員就是一面旗幟。  

3、全體教職工在認真學習十八屆六中全會精神的基礎上，要認真學習有關教育教學法規。增強教師教書育人的責任感，並使更多的優秀教師向黨組織靠攏。  

4、開展“廉政教育進校園”主題教育活動，做到有  教案，有學習記錄。

(二)重視教師隊伍建設，加大師德建設。 

1、以師德師風建設為抓手，開展師德教育活動，加大先進典型的宣傳力度，總結校內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。  

2、加強師德監督力度，杜絕體罰與變相體罰現象，健全師德一票否決制等制度。  

3、大力加強學校精神文明建設，加強學校德育工作，深入開展“廉潔從教”活動，關愛後進生，努力推進“名師工程”建設。  

(三)強化黨員隊伍建設，切實發揮戰鬥堡壘作用。 

1、進一步加強黨員的先進性教育，充分發揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模範作用。繼續組織開展“兩學一做”學教活動，大力引導全體黨員在學習教育中立足崗位，爭先創優，造就一支獻身教育事業、勇於創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面。  

2、健全黨員聯繫制度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為積極分子上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變“自然成長”為積極培養，把思想進步、工作積極、成績突出的教師吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。  

3、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創先進黨支部、爭做優秀黨員。  

(四)優化支部工作，推進黨風廉政建設。  

1、加強廉政建設。黨支部要求領導幹部要自覺做羣眾的表率。即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇於犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，為職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦幹勤政並廉政。  

2、加強工作作風建設，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不誇大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。  

3、加強服務意識。黨支部要求班子成員要統一思想，本着“有利於學生的健康發展，有利於教師的切身利益，有利於學校的辦學聲譽”的工作原則，甘當“人梯”，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞台。  

4、加強行風建設，加強財務管理工作，對收費、招生、師德等人民羣眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。  

5、深化校務公開工作，做到真公開、真落實。  

(五)加強對羣團組織的領導，調動各方面積極性。 

1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、程序化、規範化和法制化建設，開好一年一度的教代會，組織教職工積極建言獻策，參與改革和管理，維護教職工的合法權益。  

2、加強少先隊工作的領導，指導少先隊開展切合少年  兒童年齡實際的教育活動，不斷增強少年兒童教育的工作實效性，培養他們良好的愛好情趣和是非觀。

3、重視對婦女工作的指導，全面提高女教工的素質，維護女職工的合法權利，根據學校女教工的實際，開展“巾幗建功”活動，發揮女教工的才能。

新學期的工作計劃範文篇5

為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長。

我這個學期擔任的是遵義航天國小三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業是就帶領的班級，現在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：

一、 關注孩子的成長。

孩子在隨着年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當中讓學生擺脱成長過程當中需要注意的一些問題。

二、 教與學的方法不斷更新。

教師的言行，直接關係的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將根據孩子的不同，隨時調整教學方法。比如：教師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節法。隨時關注學生的表現，根據具體情況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎麼合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放鬆法，考試最佳複習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。

三、 充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的興趣。

1、 學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生，根據不同的性格特徵和個性傾向，制定學生髮展的一些目標。

2、 充分調動班幹部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發揮其獨特性與創造性。

3、 根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

4、 尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發現學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發展空間。

四、 緊跟學校的步伐。

我班將根據政教處的安排，制定和調整一些具體的方案，讓學生在一個有條理，有規則的過程中感受學習的快樂。

五、 讓學生獲得全面發展。

這學期，我將本班的情況，增加一些班級活動。比如：小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。

以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針、政策，遵循教育學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發展。

新學期的工作計劃範文篇6

一、班況分析及重點培養目標

本學期全班現有幼兒15人，其中男孩11人，女孩4人，大部分幼兒都是剛入園的新生，只有黃浩軒小朋友上學期上過一段時間的幼兒園，孩子們都是長輩照顧，大部分孩子都又沒有上過幼兒園，又加上孩子年齡小，對於家人的依戀，對於環境的生疏，大部分幼兒都還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象，如：高穎鑫、王博巖，宋明謙等小朋友依賴性特別強，還影響到其它的孩子，不過經過家園相互密切的配合。此刻，孩子們也已初步適應了幼兒園這個陌生的環境，熟悉了我們三位老師陌生的面孔，慢慢的已不再哭鬧。還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。不過通過一週以來的集體生活，我們對他們各方面的發展情況有了大致的瞭解。現在，在生活方面孩子們基本上能夠獨立進餐，經老師提醒能主動拾起灑在桌上的飯粒。

但是，在午睡時還是有相當一部分幼兒不願意*，不過，在我們三位老師耐心的安撫下，他們還是願意和我們躺在地墊上午睡的，等他們睡着後我們再將他們抱回牀上，這樣下去，只要養成午睡的好習慣了，他們就會慢慢*的。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來源的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個温馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興的上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

（2））教師以親切、温和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的毛巾、水杯。

（2）學會正確的洗手、入廁方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脱衣褲、鞋子。

具體的做法：

（1）進餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中滲透，儘量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛鍊幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規

（1）願意參加各項集體活動，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期裏，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在園領導的指導下，嚴格按園裏的要求認真實施各項衞生保健工作，定期消毒、滅蠅等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長聯繫，查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的户外活動，並根據天氣的變化與幼兒活動量的大小及時為幼兒添減衣服，以防着涼感冒。

（二）教育教學工作

1、精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成，並不斷加以鞏固。

3、精心設計佈置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

5、積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，並做出總結及交流。

（三）安全工作

1、對於逐日安全晨檢，檢查幼兒是不是隨身帶有不安全物品，並實時處理。幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

2、幼兒進行每一項活動時，教師時刻跟隨，以免入廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、玩耍時不推不擠，來園向老師問好，離園説再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或私自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號碼的用場，（如：110、119、120）。

4、進餐時的安全衞生，要求幼兒安靜進餐，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是不是帶有異物（髮夾、鈕釦、珠子、拉鍊等），發現並實時處理。

5、户外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣着是不是整齊，鞋帶是不是繫好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接幼兒時細心瞭解情況，在家長允許的情況下方可同意幼兒跟隨離園。老師離園時檢查教室各個角落是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發現後即時處理。

（四）家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、家園聯繫冊、校訊通等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

2、按時更換家幼園地內容，讓家長了解本班教學，不斷向家長提供新的温馨提示。

3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

4、做好來園和離園時接送工作。

三、班級管理與分工

本班次學期有三位老師（王老師、楊老師、張老師），其中，楊老師和張老師兩人輪流做配班、保育員工作（一週一換），每週的早班老師同保育員一起入園，並配合做好各環節工作。

1、早班老師7：20入園後，端碗、提水、開窗通風，準備好手的消毒水盆，並做好班級、環境及廁所的消毒工作，準備接園（教師以親切、温和的態度接待每一位家長和幼兒，並主動與家長和幼兒打招呼）。

2、晚班7：40入園後送桶，並組織幼兒進行晨間活動。8：05早班組織幼兒出操（晚班跟在幼兒隊伍後面配合早班老師帶操）。

3、早操後，早班組織幼兒做好餐前準備工作，晚班端飯，晚班端完飯後到教研室準備教具，早班組織幼兒進餐，餐後做好幼兒簽到工作。

4、晚班8：50接班進行教學，早班老師做好餐後的衞生工作（包括班級、環境和廁所衞生），9：20晚班下班。

5、11：50晚班提水接班，早班11：55下班送桶，並做好交接工作，晚班看護幼兒午睡，準備教具、寫教案，並按時清洗毛巾、水杯。

6、晚班2：40上班端碗、端午點並組織幼兒吃午點，早班整理牀鋪，併為幼兒梳頭、整理着裝，吃完午點後晚班準備上課，晚班做好午點後的清潔工作（包括班級、環境及廁所衞生），到教研室寫教案、準備教具。

7、晚班4：40提飯，早班做好餐前準備工作，共同組織幼兒進餐，餐後早班做好清潔衞生工作，準備接待家長，並及時與家長溝通交流幼兒在園的情況；晚班送桶，並組織幼兒進行離園活動。

8、大部分幼兒接完後，早班清洗保温桶，並清掃班級、環境及廁所垃圾（包括倒垃圾），6：10下班；晚班等幼兒接的少於三人後拖地（包括班級、環境及廁所地面），直到幼兒接完後，關好窗户，斷開電源，方可離園。

新學期的工作計劃範文篇7

一、班級現狀分析

我在的班現有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人着想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。

班風：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及目標：

１、繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

根據《國小生日常行為規範》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，採取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悦。

5.培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。

6、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

8、衞生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生習慣。

四、活動計劃

第一週

1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二週

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.迎接學校隊列比賽。>

第三週

1.培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

3.初步評出五小公民之一環保小衞士

第五週

1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

3.初步評出五小公民之一合作小夥伴

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.初步評出五小公民之一獨處小主人

第七週

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。