區教育工作計劃

〖摘要〗圍繞爭創全市同類高中前茅的目標定位、特色建設，加大交流與合作。歡迎閲讀關於計劃的文章，下面小編詳細收集了一篇區教育工作計劃，大家不妨予以參考。

全區教育工作總體要求是：全面落實國家、省中長期教育改革和發展綱要，國家、省、市教育工作會議精神，全力推進區域教育現代化，高標準進行信息化、國際化建設，大力實施教育家型校長/教師培育工程，深入推進課程改革，繼續改善辦學條件，切實優化教育行風建設，力爭人均享受優質教育資源顯著提升，辦人民滿意教育，實現省基礎教育強區的總體目標。
　　(一)實施區域教育現代化創建工程，加強信息化、國際化建設
　　1、爭創省首批基礎教育強區。按照遼寧省基礎教育強縣(市、區)評估要求，進一步樹立現代教育理念，制定創建策略，細化創建措施，明確工作重點，從硬件基礎全面夯實到內涵發展全面增強方面穩步推進，加快教育現代化進程，實現遼寧省首批基礎教育強區(10%)的目標。
　　2、加快教育信息化工作進程。實現省、市、區、校四級網絡的互聯互通;建成雙向視頻會議系統和網上辦公系統;加強教師教育技術能力培訓，完善網上名師工作室、教研系統和學科專業培訓網絡平台;開通網絡學習課堂和網絡輔導平台，建立數理化網絡仿真實驗室;完善通用教學資源庫;確保完成數字化校園創建年度目標。
　　3、開展教育國際交流與合作。全面落實與香港的教育合作協議，積極開展與歐美等教育發達國家、地區的教育交流與合作，新增中外友好學校10所以上，召開教育國際化工作會議，出台加快推進教育國際化工作意見，提升教育國際化水平。
　　(二)穩步推進教育家型校長/教師培育工程，打造全國知名教育品牌
　　4、繼續打造現代精品學校。推進國家基礎教育實驗中心與鞍山市鐵東區合作項目《優質學校創生和名校長培養工程》，創建具有豐富內涵的名校。加強國中建設，以創新的思路突破教育發展的瓶頸。對薄弱學校予以政策傾斜和經費扶持，大力推進課程改革、隊伍建設、體制改革，整體提升學校辦學水平。
　　5、加強幹部教師隊伍建設。建立校長、教師專業發展評價體系。開展現代學校與校長專業發展培訓活動。以中青年教師和創新團隊為重點，建設高素質的教師隊伍。在區內、省內、國內的名校建立名師培訓基地，在香港、美國、加拿大、澳大利亞等國家、地區建立教師國外培訓基地，增強教師基於國際視野的培訓力度，激活教師思想。分層、分類造就未來名師，落實“名師工作室”特殊津貼，大力培養優秀教師和教育名師。
　　6、推進教育人事制度改革。全面實施事業單位績效工資，完善義務教育階段學校教師績效考核工作，進一步改進教師專業技術職務評審工作，創新評價機制，發揮正確導向，充分調動廣大幹部、教師的積極性。
　　(三)構建學生綜合素質評價體系，全面提升教育質量，為學生終身發展服務
　　7、深入推進課程改革。以區域性課題實施為主線，全面實施新課程，樹立現代質量觀，逐步實施小班化教學。實現課堂教學整體優化，培養學生自主、合作、探究的學習能力。舉辦“聚焦區域課程改革，全面提升教育質量”研討會。
　　8、實施“雙導師”制。以心理健康教育為重點，實施德育工程。建設德育研究基地，全體教師不僅要履行學業導師職責，負責全體學生的學業成就，指導學生個性化學習，還要通過承擔學生成長導師的責任，引導學生身心健康成長，人格健全發展，促進學生全面發展、個性發展、學會發展。
　　9、提高學生綜合素質。以創新為基礎，以實踐為核心，以活動體驗為特色，建設鐵東區學生藝術中心、體育中心、科技中心，創建省內一流的綜合實踐基地。切實加強體衞藝工作，繼續深入推進鐵東區學生體育健康工程，廣泛開展學校藝術教育，切實做好傳染病防控工作，大力加強科學教育。
　　(四)統籌規劃、科學佈局，有效整合區域優質教育資源
　　10、重視幼兒教育工作。根據全國幼兒教育工作會議精神，進一步規範辦園行為，繼續加大優質幼兒園和合格幼兒園的創建力度;以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優質園為教改實驗基地，切實加強幼兒教育內涵建設，努力提高幼兒教育水平。
　　11、開展學區共同體建設實驗。推進“片區義務教育學區”，重點對學區管理體制、隊伍建設與管理機制、資源開發與共享、生源分配與教學模式、學校管理與評價等方面開展為期一年的實驗，特別要在小班化教學、捆綁評價、課程資源共享、教師身份學區化、走教制等方面做有益的探索，使優質教育資源有序擴張。
　　12、提高華育高中可持續發展水平。圍繞爭創全市同類高中前茅的目標定位、特色建設，加大交流與合作。繼續推進課程改革，全面提高教育質量。
　　13、加大全國社區教育示範區建設力度。高標準建設社區學院，加強社區學校教育培訓功能，以“家庭教育”為重點豐富社區教育內涵。大力推進社區學校標準化、規範化和信息化建設，新增街道社區教育學校標準化建設達標單位5—8個，全區社區教育學校標準化建設達標率達50%以上。
　　14、確保考試安全。有序組織好承辦好中、大學聯考工作，完成好成人大學聯考、自學考試、職稱考試等工作，確保安全穩定。
　　(五)繼續改善辦學條件，提高教育保障水平，促進均衡發展
　　15、加快佈局調整和學校建設。在湖南營城子地區南部新建1所九年一貫制學校;高標準移遷新建特殊教育學校;新建2所公辦幼兒園;新建8所學校塑膠操場，改造6所薄弱學校;完成新建1所青少年活動中心和1座體育場規劃選址等前期工作;確保二十六中2棟教學樓和華育學校分校在秋季開學投入使用。
　　16、全面推進校舍安全工程建設。投入2244萬元，實施校舍加固、校舍改造14棟，建築面積56092平方米。對於區劃調整新接收的3所學校，做好校舍改造、維修計劃，更新配置教學設備，滿足教育教學需要。
　　17、全面提高教學裝備水平。重點增加科技教育活動裝備、購置體育器材、更新圖書。繼續實施校園環境藝術化工程，建設文化底藴厚、藝術氛圍濃、環境優美的校園，打造全國一流品牌學校。
　　(六)切實優化教育行風建設，全面打造安全校園、和諧校園
　　18、加強師德建設。重視教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。大力提升教師的職業認同感，提高教師人文素養。引導教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。建立師德治理方案，嚴抓師德規範。將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。
　　19、提升依法治教水平。深化教育普法，全面實行教育政務信息公開，全面規範行政許可行為。始終圍繞規範收費、招生、辦學、教師從教行為四個重點，繼續採取“計算機隨機分配，均衡編班，均衡配備任課教師”的措施，不斷深化行風建設，鞏固教育均衡發展的良好局面。加強信訪工作，及時有效化解各種矛盾和糾紛。
　　20、維護和諧穩定環境。完善校園安全防範體系，深化校園周邊環境綜合治理，深入開展交通、消防、防震等教育以及應急逃生演練。積極強化學校衞生和食品安全管理。繼續做好教育宣傳工作，積極疏引社會輿論，準快精深展示教育成果和亮點。
　　21、強化教育督導功能。完善督政、督教、督學並重的教育督導工作制度，建立督導檢查結果公開制度和限期整改制度。突出工作重點，完成全區中國小、幼兒園和活動中心、高中教育、社區教育等綜合督導評估。