校園綠化班工作計劃6篇

我們需要密切關注工作計劃的執行進展，及時調整，通過有效的工作計劃，我們提高了生產力，下面是本站小編為您分享的校園綠化班工作計劃6篇，感謝您的參閲。

校園綠化班工作計劃篇1

一、指導思想

為綠化美化校園，創設一個優美的學習工作環境，創設良好的育人氛圍，合理規劃學校綠化美化佈局，使學校擁有優美的自然環境和濃厚的文化氛圍，充分發揮環境的育人功能，特制定紅沙河國小綠化美化規劃。

二、綠化美化目標：

校園的綠化美化佈局，崇尚自然，同時又以人為本，一切着眼於學生的發展，讓學生的一草一木、一磚一瓦都能體現出對人的關懷，又要努力營造校園的文化氛圍，讓學校的每一個角落，都散發着優秀文化的氣息，同時立足本地經濟氣候、文化底藴的實際條件，制定校園綠化美化規劃。

三、總體規劃設想：

基本思路：學校要爭創明德一流學校，就要總體規劃，大力投入，逐步實施教育現代化，必須突出現代化的校園文化建設。校園文化不僅能傳承學校文化建設，更是學校自我發展的主題，他在不斷的通過提煉和昇華過程中，形成具有核心意義的學校人文精神，以此培養學生的創造意識和情感體驗。為此，我校校園文化建設將納入學校總體規劃之中，制定具體計劃和實施方案，把我校辦成在校園環境、辦學特色、綠化美化、師生素質等方面營造團結勤奮、務實創新的校園文化建設。具體思路：搞好校園文化環境建設，營造一個和諧、優美、潔淨、文明的校園環境。校園文化以校園環境為基礎，校園環境促進校園文化的進步與發展，相互作用，相互依存。

（一）爭創一流的學校，營造學校濃厚的教育氛圍。

1、營造德育環境，促進青少年的健康成長。結合專題教育，利用學校牆報、文化牆、德育教育基地等宣傳渠道，突出誠信愛心、遵紀守法、文明禮貌、尊老愛幼的教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2、營造生態環境，促進青少年的健康成長。抓好校園“三化”建設，杜絕安全隱患，創建綠色、美麗、和諧、自然、發展的校園環境。

3、營造人文環境，促進青少年的健康成長。搞好藝術室場、文化牆的主題設計及構建，體現藝術育人特色，引導學生欣賞文明，承傳文明，創造文明，提高審美能力。

4、營造學習環境，促進青少年的健康成長。增設名言警句，對學生進行理想前途和學習目的的教育，利用牆報樹立學校、班級勤奮學習的典型，綠化美化的典型，熱愛勞動尊敬父母的典型。使之學有榜樣，趕有目標，強化常規管理，使學生明確學習目標，，完成學習任務，明確自己責任，進而滿足社會發展和個人發展的需要。

5、營造心理環境，促進青少年的健康成長。全體要加強自身師德建設，更新教育觀念，以人為本，團結、勤奮、務實、創新，實施人性化教育，建立新型的師生關係。遵守教育規律，創新教育方法。師生平等，對學生鼓勵、讚美、接納、認同、友善，培養學生自信、感動、愛人、愛己、大方、正義、信任和平、心胸寬廣等優良言行。

（二）營造高雅的校園文化氛圍，辦出自己的教學特色。

學校整體風貌的外因呈現是辦學特色，學校內部的特殊運行是教育規律。辦學特色是若干個羣體、個體在素質教育的優化組合中脱穎而出的一種機制，培養理念和品位。它以正確的辦學思想為靈魂，體現在整個學校創造性的教育、管理工作上。

1、學校要大膽探索，尋找出一條適合我校發展的辦學思路，做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，全園育人。

2、要繼續搞好學校的綠化，種樹種草，擴大校園綠化面積，保證四季有花。

3、繼續加大投入，做好校園文化建設的整體規劃，抓好硬件建設，建好藝術教室，增加校園宣傳標語。

4、發揮少先隊組織的作用，按時出黑板報，手抄報，定期召開主題班會，並積極參加校外綠化活動。

5、上好校本課程《腰鼓》，讓所有學生在國小畢業時均能打腰鼓。認真組織好學校的運動會、藝術結的活動，學生全體參加，形成學校良好的文化氛圍。

校園綠化班工作計劃篇2

校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和淨化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化佈局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設温馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

3、學校對空閒地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積佔校園總面積的30%以上。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室佈置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，並親自體驗到保護生態環境的`好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和淨化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。

8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

9、各班學生要講究衞生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在牆上亂寫亂畫，保持校園、教室乾淨、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

10、落實各班衞生包乾區，各班包乾區要做到早、午各清掃一次，每週兩掃兩檢查，每週一次全面大掃除，每週對各班衞生進行量分評比，並有登記，每月進行一次“衞生文明班級”評比，並給班級適當的獎勵。

11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。

校園綠化班工作計劃篇3

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是老校，儘量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降温、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：張揚帆

組員：各班主任

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。因我校屬於村小，在校園綠化方面我們沒有綠化基礎。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。

2.學校前院建小型花園，內種高大樹木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設扇開路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

3、認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衞生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

五、工作措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。

校園綠化班工作計劃篇4

一、指導思想

20xx年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設、創建人文、生態校園、園林式、綠色學校為載體，結合我校實際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。

二、工作目標

1、計劃投資30000元對校園(風雨球場門前廣場及綠化帶)實施綠化美化預計增加綠化面積xx，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木(如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。)

三、主要措施

1、加強領導做好規劃設計

為確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由後勤校長任組長，後勤處處長及相關人員為成員的“校園綠化工作領導小組”同時結合校園綠化的實際狀況，本着“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計確保每一分投入都有實效，體現精品特色。

2、創造條件，體現綠化精品特色。

在原來校園綠化基礎上，創造條件，籌積資金，抓住有利的時機，局部移栽部分精品高檔宜養護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀大方的格局。

3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。

積極做好校園綠化的日常養護工作，並將聘請一名有專業技術的`花工技術指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅採、損壞花木和綠化設施，違者要進行處理教育。

4、開展活動加大學生的教育宣傳力度

認真組織開展“愛護環境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，在相應樹木前訂製寄語教育牌，並組織開展全校師生徵集寄語詞徵文活動，讓每棵花草樹木都説話，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。

校園綠化班工作計劃篇5

為了加強我校校園綠化美化工作，切實提高校園綠化水平，達到環境育人的最高效果，培養師生生態環境意識，認真貫徹上級部門的文件要求，根據“全面統籌，協調一致，一次規劃，分佈實施，突出特色”的精神，按照標準化學校建設的有關工作要求，結合學校實際，特制定此計劃。

一、組織機構：

為營造良好的環境，使學校成為教師工作的家園，學生健康成長的樂園，學校特成立了綠化

工作小組：

組長：趙廣聚

副組長：張勝偉

成員：張世峯、張彥飛、蔡合才

二、主要工作措施

1、加大宣傳力度：

校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態綠化環保知識，並將綠化知識、生態知識納入學校課程計劃，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。

2、加強室內綠化美化工作：

教室是師生學習的主要場所，因此，必須切實做好室內的美化工作，為師生創造優美舒適的學習環境，管理好窗前的簇花。

3、加強校園綠化美化工作

（1）樹木的.種植：本年度，根據學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，並將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，並進行檢查評比。

（2）花草的種植：本年度，學校計劃在圓形花壇中栽植石乃秋，在條形花池中種植月季和玫瑰，對種植花草區域進行分工，學校集中購

選花種，統一種植。澆水、施肥、修剪由各班負責，並分階段進行檢查評比。

4、不斷加強花草樹木的管護，確保綠化資金的投入：

只種不管等於沒種，因此，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關鍵的環節。為此，本學期將綠化美化工作責任到班，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，且植被品種優良多樣、色彩豐富、外部形態優美，同時，學校將投入一定數量的資金，進行優良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創造一個温馨、舒適、安全的學習環境。

5、積極規範完善綠化工作檔案，使文做到綠化工作有計劃、有組織、有檢查、有考核，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。

校園綠化班工作計劃篇6

一、指導思想和原則

學校園林綠化要以優化育人環境，提高校園環境質量為目標，推動和促進我校校園園林綠化工作。

1、堅持以人為本，強化生態教育和可持續發展思想，充分體現構建和諧社會和建設園林化校園的原則。

2、堅持選擇多種適合本地生長的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機結合的植物羣落景觀原則。

3、堅持自力更生為主，充分發動廣大師生員工，大力開展義務植樹種花種草活動，加快校園綠化進程的原則。

二、存在的`問題

我校新建教學樓後，原有的蘋果樹大部分已挖除，剩餘果樹大多已老化，急需修剪，打農藥，施肥。其他觀賞綠植（如柏樹等）生長還可以，現在長大後過密度太大，不利於今後生長及管理。新建教學樓前無花園，顯得比較單調。操場兩邊有花園，但未種植樹木及花卉，並留有建築垃圾。最重要還是缺少資金。

三、目標任務

為提高我校校園綠化覆蓋率，為廣大師生創造一個優美和諧的育人環境，改變我校少樹、無花的現有格局，並針對我校的鹽

鹼程度，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮，校園內植樹至少20棵，花園種植月季等適宜本地的花卉，使學校綠化覆蓋率達到10%以上，為確保樹木成活，我校將挖溝透鹼，挖樹坑以及換土等。

三、工作要求和時間安排

（一）工作要求

1、校園綠化以提高校園綠化管理水平和校園綠化覆蓋率為主體，組織形式多樣的校園綠化活動。要從當地的自然條件和實際出發，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動，使學校校園的生態環境日益和諧，更加優美。

2、要因地制宜，按要求搞好校園綠化。要根據不同的土壤、水質等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉土樹種和優質樹種，注重樹種的多樣性，適當引進優良樹種。植樹時，要本着規則式和自然式結合原則，在學校內的空閒地上種植小片樹林，給師生夏季創造一個讀書、納涼的小環境。

（二）時間安排

1、從現在起，要利用今春的時間，搞好規劃，制定方案，宣傳發動，落實人員，落實苗木，做好校園綠化的準備工作。

2、要抓住今後 “植樹節”前後綠化的有利時機，組織師生參加義務植樹活動，綠化美化自己的校園。

柴xx國小

20xx.03.04