班導學工作計劃5篇

制定實用的工作計劃是需要結合自己的工作實際的，當我們在制定工作計劃的時候，一定要結合自己的工作能力，以下是本站小編精心為您推薦的班導學工作計劃5篇，供大家參考。

班導學工作計劃篇1

時光荏苒，轉眼間，我已經來城市學院兩年了，伴隨着自己將要進入大三的同時，20xx屆的新同學也將帶着大學聯考成功的喜悦邁入城市學院的校門，來到我們這個大家庭。班導生，對我來説，無疑是個施展自己才能的好機會，懷着激動和欣喜，鄭重向院領導提出申請，以下是我相關的一些申請介紹以及班導生的工作構想。

一、相關自我介紹

我叫xxx，來自市場營銷0901班。性格爽朗，為人直率，處事沉着。大一，擔任經濟管理系學生會自律部副部長，同時在博風文學社組織一系列活動，如:博風杯詩歌朗誦比賽，金秋書畫展，以及報刊《青鳥飛音》的編輯工作。大二，擔任市場影響0901班班長，博風文學社副社長。所帶班級獲得“院優秀班集體”“魅力班級第三名”，所帶社團和刊物被評委“綿陽市高校先進社團”“院明星社團”“院優秀刊物”，同時自己也被評為“綿陽市社團先進個人”。本着這兩年多積累的學生工作經驗，相信自己已有能力勝任班導生這份工作，能處理工作與學習，生活三者之間的關係。大三，我將全身心地投入到班導生的工作當中。成為一個優秀的，被同學們認可的班導生，成為新生們與學院之間的一個樞紐——這就是我的大三目標。

二、工作理念：

作為城市學院的班導生，我會向新生傳播這樣一個理念——在三流的大學，做一流的人！只要我們能心存這個信念，做到不浮誇，不做作，不攀比，不墮落。我們的大學生活將會是精彩的。我會為新生們做一張表格：“大學裏要做的20件事”作為新生的大學導航之一。

作為班導生，我也有自己的班導生工作原則：

1、立身以立為先。

2、發現每一個人的閃光點，愛身邊的每一個人。

3、要做到“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。

三、具體工作構想如下：

（一）準備工作

1. 認真學習《西南科技大學城市學院學生手冊》以及班導生相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2. 明確本人的特殊地位——溝通學院、老師和同學的橋樑紐帶，是我班同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班導生的關係，積極工作、以身作則。

3. 在開學前，本人會把我班各位學生的資料仔細閲讀，對他們有基本瞭解，準備好迎接新生的工作。

4. 起草《班級公約》以及準備一些與新生學習生活相關的資料，在開學後發給新生，以便他們儘快地適應環境。以及印製全班學生的通訊錄，加強班級的聯繫。

（二）關注學生思想

1. 在新生入學之際，鑑於他們對新學校的陌生，我將先積極引導他

們儘快適應環境，邀請我係中的優秀的同學（黨員，入黨積極分子與本班級班幹部）和09、10級師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經驗，力求讓他們能儘快熟悉我們學校的環境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，瞭解特殊學生的心裏狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時彙總，力求及時解決，免除隱患。

2. 在入學初採取班會或是其他方式，對新生們進行黨團基本知識教育。提高新生們的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優秀同學到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質。

3. 開展一些有關大學生立志的個人講座和班級討論，儘早的讓他們明確自己的社會責任與使命，使之成為努力學習的源動力。

（三）構建班級領導核心

1. 在軍訓開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進行全班投票選出臨時班幹，任期為一個月。基於彼此之間的不瞭解，所以我會在一個月之會考察臨時班乾的工作情況，結合開學以來和軍訓期間各人對班級工作的熱情、能力進行評估。軍訓結束後，全班再次投票選舉，再經班導生和輔導員的討論決定，最終確定本學年的班幹部，以提高班委組織工作的辦事效率。

2. 每週召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，並分析解決辦法。

3. 修改和完善《班級公約》，使之成為今後工作學習中遇到問題的解決方針和行動指南。

4.開展户外拓展活動，加強班級以及班委之間的凝聚力和合作精神。

（四）養成良好學風

1. 詳細介紹關於本專業的學科和情況，以及就業等一系列的問題。鑑於此，我將會邀請所負責班級的班輔導員或者相關資深教師過來，在班會中講解關於本專業情況的，為他們解答有關這個專業的疑問，講解本專業的就業情況。

2. 經常向學生們強調學習的重要性，提高新生們對英語四、六級以及計算機二級考試的重視，督促他們認真上專業課程，抓緊課餘時間自習。同時，貫徹實行《班級公約》中的各項內容，鼓勵同學多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業知識並擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽。

（五）組織班級管理

1. 派發全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。

2. 為了加強班級凝聚力和交流，我會建立班級qq羣，公共郵箱等信息平台，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。並採取添加全班學生飛信的方法，力求使通知及時地傳達給學生。

3. 根據實際情況，以《班級公約》為基準，與輔導員充分協調的前提下，本着民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。

4. 定期召開班會。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，並進行分析解決。各個班委負責的任務也分工明確，這樣提高了工作效率，保證按時按量的完成各項活動任務。

5. 鼓勵有能力的同學積極地去參加學校或者學院的學生幹部工作，推薦有相關能力或愛好的同學加入或者創建社團，提高自己各方面的才能，豐富自己的大學生活。鼓勵同學參加學校的社聯組織和協會，豐富同學們的課餘生活。同時積極鼓勵同學們通過參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以後能更好的瞭解社會情況。

（六）活動方面

1. 因地制宜，捕捉契機。如開學後不久的中秋節，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動，以拓展視野，豐富新生們的課餘生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來加深同學之間的交流和班級的凝聚力。

2.積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活。

3. 積極開展各項趣味體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。

（七）生活方面

在學院的指導下，積極配合輔導員老師查閲本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地瞭解本班同學的具體情況，瞭解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時瞭解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧， 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態，順利完成學業。

班導學工作計劃篇2

一、不斷提高輔導員自身的綜合素質

首先需要提高自身的職業素養和業務水平。僅有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自我優良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自我，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規章制度。

二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩定

堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養成良好的安全意識。

1.落實每月班會制，做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

2.提前做好節假日班級學生的離校、留校情景統計。在節假日結束前，及時瞭解返校情景。

三、加強學生的思想和心理健康教育工作

認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

1.加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。

2.堅持每週至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態，幫忙他們解決學習、生活中的困難。

3.定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

四、加強學生日常管理、服務工作

嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化。

1.要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數同學平時對自我放鬆要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落後的學生進一步端正學習態度，力爭本學期消滅不及格現象。

2.建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等情景。

3.加強與學生家長之間的溝通、聯繫，雙管齊下地管理好學生，並做好相關記錄。

4.鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課餘生活。

五、加強班幹部的建設、管理工作

好的學生幹部能夠帶出一個好的班團體，班級幹部是學生工作中的骨幹和基石，也是輔導員與普通同學的橋樑和紐帶。

1.在本學期初期，對原有的班委進行微調，優化組織結構。

2.加強班級學生幹部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生幹部的工作積性和主動性，鍛鍊他們的組織本事和管理本事。

3.嚴格要求學生幹部，對班幹部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發現一齊，處罰一齊，力求打造一支學習優秀、作風過硬的班幹部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。

六、關注弱勢羣體、建立特殊學生檔案

關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的羣體，我帶了3個班，共107人，其中有近32名不一樣程度的貧困生。

1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，進取為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。瞭解他們的生活和學習情景，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫忙他們樹立自信自強的生活態度。

2.做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3.重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業。

在接下來的工作中，我將時刻提醒自我為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。

班導學工作計劃篇3

一、指導思想：

以《學校工作計劃》為指導和依據，充分調動全組教師的積極性，以構建一個和諧的人文環境為目標，使組內教師輕鬆快樂，團結協作，互幫互愛，務實創新；以落實科學發展觀中的以人為本，培養全面發展的學生為工作重點。通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與學校一起成長”為主題的系列教育活動，培養具有良好的思想品德的國小畢業生；認真落實教學常規，積極開展教研活動，提高教育教學質量，努力培養成績優秀的國小畢業生。

二、主要目標 ：

（一）德育方面

1、加強師德建設，提倡“做實事，説實話，做老實人。”實現過程管理，努力創建和諧的人文環境，儘量避免組內出現家長有效投訴。

2、加強班主任隊伍建設，推行班主任工作承諾制，努力使組內的每一個班級都做到“一班一品牌，班班有特色”。

3、以狠抓路隊、路風、儀容儀表為契機培養學生良好的行為習慣，以創建文明班級為平台促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。

4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生，安全事故控制在千分之三以內。

5、學期家訪率達50％，一學年家訪率達100％。

6、積極配合少先隊工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發展，活躍學生的身心，提高學生的素質。

（二）教學方面

1、積極配合教務處並創造性地開展教學工作，狠抓教學常規管理不放鬆，確保教學工作規範有序。

2、在全組老師中開展關愛潛能生的活動，深入進行“愛”的教育；努力做到差生轉化率為90％；同時要在各班開展培優活動，爭取為學校國中部輸送更多的尖子生。

3、召開六年級學生思想動員會，創建你追我趕的良好學習風氣。

4、召開六年級家長會，幫助家長正確樹立以人為本的科學發展觀。

5、構建一個和諧的人文環境，組建一支能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，爭創優秀年級組是我們全組教師的共同目標。

三、主要措施

（一）以身作則，規範管理

身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態度投入到工作中去，依法執教，從嚴執教；樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務；規範管理，按制度辦事，發現問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。組內各位教師也應通過學習不斷提高自身的業務素質和職業道德修養，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報，共同營造一個和諧的人文環境，形成一支能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，從而打造一個優秀的年級組。

（二）德育為先，狠抓常規，創建特色

1、堅持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊伍建設為重點，本學期要堅持班主任工作經驗交流，提高管理水平。開學初班主任要根據本班的實際情況制定本班的工作計劃，努力創建班級特色，在班主任工作計劃中要有體現。同時，組內將加大班主任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優罰劣，充分調動班主任工作的積極性和主動性。堅決做到公開、公正、公平，讓各位班主任滿意。

2、狠抓常規教育。充分利用每週的班隊進行常規教育，班隊根據主題，認真訂好方案，精心組織，以班、隊幹部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生幹部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

3、高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。課間護導老師要有高度的責任感，按時到崗，不做與護導無關的事。本學期實行安全責任追究制度，誰造成的事故誰負責。

4、切實做好家校聯繫工作。除了認真完成學部要求的工作目標之外，儘量在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，不接受家長饋贈，拒絕家長宴請，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。做好畢業生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。

5、堅決杜絕打架鬥毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通報批評，並扣文明班月平分5分。

6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學生創造温馨的居住環境。

（三）重視教學，重視課堂，嚴格要求，提高質量。

1、重視教學，重視課堂。向課堂四十分鐘要質量。本學期年級正副組長和備課組長除經常對組內的備課、作業批改進行抽查外，還要推門聽課，共同探討在課堂中如何最有效提高學生的聽課效率。當然，發現問題則要解決問題，對出現的重大問題或家長有效投訴的，將視情況給予通報處罰，並納入到教師期末考核中去。

2、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂，並與文明班評比掛鈎。檢查時重點突出對學生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學習習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。學生違紀納入文明評比，確保優良的教學秩序。

3、增強質量意識，努力提高教學質量。由於本年級的.特點，面臨升學，所以本學期我組應努力從以下幾方面來提高質量：①語文教師要在閲讀和作文指導上多下功夫，切實提高學生的語文素養；②注重學生各科平衡發展，防止學生偏科；③各備課組要認真組織單元測評，嚴格監考認真閲卷，每次檢測後均要如實進行質量分析，填寫分析表，上交一份至教務處；④做好潛能生轉化工作，加大輔導力度，儘量給老師輔導後進生提供好的學習條件。

4、立足校本教研，凸顯教學特色。①備課組長要認真組織好每一次教研活動，並根據本年級的特色進行教學研究，在充分利用現有的教學資源的基礎上進行教學研究，形成本組的教研特色；②落實“六個一”活動的開展，規範操作，落實考評制度；③配合教務處做好特長班的組建和開展工作，在組內開設培優輔差班，儘量提升教學質量。

（四）協助大隊部，開展活動，利用組織，促進發展

1、各中隊要結合學校各月的教育主題開展相應的活動，將主題教育融入到班隊會上，並結合思品課進行教育。

2、結合全國文明縣城的迎檢覆查，加強學生的文明禮儀教育和養成教育。

總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

班導學工作計劃篇4

一、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等於零。在我的工作中，安全分為三個方面：

1、人身安全。經過不斷地講解、案例分析、防範措施的執行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對於班級情景的掌控與瞭解，信息反饋的順暢。

2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯繫，經過大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時瞭解實際情景並決定是否採取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理諮詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。

3、宿舍安全。積極配合學院後勤保障部，爭取每週至少兩次深入寢室瞭解學生情景。這樣，不僅僅及時瞭解學生的生活狀況與宿舍衞生情景，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

二、新生工作

本學期，由於工作需要，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：

1、在系部領導下，耐心、細緻做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象。

2、配合學院、系部完成對xx級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，期望經過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、儘快融入大學生活。使新生從入學初構成良好的學習、工作習慣，成為有夢想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。

3、迅速瞭解班級，瞭解寢室的情景，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風構成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每週日利用晚點名進行周講評。

4、建立並落實班委工作制度，一開始，就要求構成班委每週與輔導員彙報工作制度；要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，瞭解同學們的實際情景。

5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

6、抓好同學們從中學到大學的主角轉變工作，經過座談、諮詢、講座等方式，幫忙新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，促進新生儘快適應大學生活。

7、配合學院、系部組織的各項工作。

三、學風建設

寬鬆和諧的環境能使學生心境舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，經過努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學風，具體工作如下：

1、完成各班班級級口號徵集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衞生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、並有一個簡便乾淨的生活環境。

3、堅持做到經常性的隨堂聽課，進取及時與教研室教師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋樑。

4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，進取鼓勵，側重培養。

四、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期並且系統的工程，個人認為人文氛圍能夠分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、進取表達。

1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，進取地引導。

2、文化氛圍並不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自我的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自我的認知範圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾説話和與教師、大家、優秀的人交流的機會，並慢慢的變得善於表達。鍛鍊學生的文字駕馭本事，同學們不必須要能寫小説、詩歌，但必須要能寫工作和生活中實用的文章，並且非寫得既通順又紮實不可。

五、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗；完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學生中一個特殊的羣體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫忙他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。

2、全面、正確、客觀地瞭解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、進取的生活態度。

3、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。

4、經過對學生們的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程衝突、變化的問題，對於學生提出的各類問題，及時解決。

班導學工作計劃篇5

班導的基本任務：通過自己的工作和言行帶動和幫助13級新生在進入大學後儘快適應大學生活，明確學習目標，端正學習態度，掌握學習方法，養成良好的文明行為習慣。基本職責：加強學生思想政治教育、加強班級建設工作、狠抓班級學風建設、加強學生日常事務管理。

一、認真抓好學生思想政治教育

剛入校的大學新生從一個熟悉的環境到另一個陌生的環境，必然會產生許多的不適應，如對學習環境的改變難以適應、對人際關係的困惑、對心理情緒的波動不知所措等等，因此，大學新生入學教育是大學教育中的重要課題之一。新生入學教育可以分為以下幾方面：

① 紀律教育、規章制度的學習。如學生手冊的學習、學分制的介紹等。通過這些介紹和學習，使學生能更好地規劃自己的大學生活。

② 人身、財產、交通安全的教育。一般來説，新生的自我保護意識都較差，因此這方面的教育顯得尤為重要。

③中學生到大學生角色轉換的適應性教育。大學生與中學生相比，最大的不同主要體現在：思想更成熟、學習更主動、目標更明確、生活更獨立。通過與新生座談，深入新生宿舍，瞭解學生家庭情況，思想動態、適應程度，幫助新生解決各種問題，儘快適應大學生活。

④組織做好專業思想教育，讓學生熱愛自己的專業，刻苦學習，儘快形成良好的學風，引導和幫助新生儘快熟悉大學的學習生活環境，認識和掌握大學階段學習的規律、特點和方法，培養良好的學習習慣和學風。

⑤集體主義、團隊精神的教育。

二、加強班級建設工作

1.關注學生中的特殊羣體，有針對性地對學生中的特殊情況予以關注和解決並及時向輔導員彙報，如貧困生。對於貧困生，積極為他們解決經濟困難，並利用多種機會對他們進行“自立、自強、自尊、自愛”的“四自”教育。

2.學生幹部。要儘快的瞭解班級的學生，以便對班級負責人和班乾的選舉提供較準確的意見。學生幹部一直是我們思想教育的重點，對於這一批特別優秀的學生，注意進一步提高他們的思想素質，經常提醒他們擺正位置，處理好學習與工作關係。

3.喜歡上網成績特別差的學生。多找他們談話，避免他們沉迷於網絡，提醒他們注意並幫助他們找原因，鼓勵他們進一步努力。

4.有心理障礙的學生。多做深入調查研究，有針對性地開展教育。

5.班導的力量畢竟有限，一個班級的良性發展的一個重要因素就是有一個強有力的班級管理團隊，因此，我們要將選拔、培養班幹部作為班級建設的一個重點。在班級管理中應注重班幹部的管理能力，充分調動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養了學生的管理能力，又能讓我們在以後的工作中省心省力。

首先，在選拔班幹部方面，組織能力強、膽大、心細、具有親和力、且執行力強的人是擔任班幹部的最好人員，至於其他的可以通過教育改造。

其次，在培養班幹部方面，要做到這幾方面：

① 班幹部要管理好班級，自身素質要高，在生活和學習中應該處處起到模範帶頭作用。

②在學校安排的活動和班級自己組織的活動中，班導除了給他們各種指導之外，更應該能夠虛心聽取他們的意見，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，儘量發揮他們的創造力，同時在各項工作中，也要十分注重個別指導，注意因材施教。

③班幹部最好不要一任定終身，而應該創建一個優化的動態過程，積極鼓勵每一位同學以主人翁的態度去參與班級管理。

④以活動來鍛鍊和教育班級學生。

6.班級管理多樣化

①制度化，創建羣體管理方式。如班級考勤制度、獎懲制度等，執行一定要嚴格。 ②宿舍化。開展寢室間的文體活動，加強宿舍文化氛圍。強化“以人為本”意識，把宿舍作為學生班級工作的重要陣地。

三、狠抓班級學風建設

1. 鼓勵學生積極生參加學院及學校的各種文體活動和職業比賽等，比如電子設計大賽，數學建模比賽等。

2.做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視傾向，我們將和班委與其周圍同學共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

3. 嚴格遵守本班級以及學校的規章制度，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

4.定期召開班會。及時糾正一段時間內學生出現的思想及行為問題。

四、加強學生日常事務管理

1、對違紀的學生及時與輔導員聯繫。

2、勤下宿舍，組織開展內務競賽，交叉評比，形成良性競爭；充分了解困難學生的情況，建立困難學生數據資料庫，力求使每個需要的學生都得到相應的幫助。

3、推薦學生參加校內外勤工儉學崗位；深入開展貧困生調查工作，及時反饋到輔導員。

4、規範學生組織，做好學生各項班級活動的指導。在學生工作經費有限的情況下，做好預算工作，對學生活動進行審批篩選，引導開展健康、有益的學生精品活動。

5、做好各項工作的歸檔、收集和管理工作。

6、建立和疏通信息溝通渠道。各班導生要做好班級的通訊錄（包括每個人的電話、宿舍電話、qq號等）以方便隨時聯繫，班導要確保24小時開機。

7、嚴格抓好早晚自習、宿舍紀律、衞生、上課考勤等工作，建立良好的學風。 我相信，我在學校一年的學生幹部經歷，是我擁有了豐富的學生幹部經驗對照顧新生也會有新的幫助！我一定會配合老師，協助輔導員做好本班學生思想教育、日常管理和學習指導工作。並積極制定班級學生思想教育及管理的計劃，有針對性地對學生進行學習目的、學習態度和專業思想方面的教育與指導，認真協助學生幹部實施，教育學生端正學習態度，養成紮實、勤奮、嚴謹的學風。

最後我堅信，我一定會帶好我的班，並把他們打造成各方面都知道學辦老師驕傲的一個班級，我們學院的明天，一定會更加輝煌！