單位制定工作計劃借鑑

　　單位制定工作計劃借鑑

加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。以下是本站為大家整理的單位制定工作計劃借鑑資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

單位制定工作計劃借鑑一

一、指導思想：

我園工作將全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。

二、主要工作任務

(一)政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領會政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。

2、教育教學：

(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

①通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。

②創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。

④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

⑤培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

⑦創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。

⑧加強對"創遊"活動的探索，進一步提高"創遊"質量。

⑨豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導。

⑩加強對區域活動的組織指導。

⑾加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。

⒀各班每月組織一次"散遊"參觀活動，各段組織"春遊"、"秋遊"活動。

⒁節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(15)保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

3、衞生保健：

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識專欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(三)培訓工作：

1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

3、繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"的教師。

4、繼續鼓勵支持教師參加"電大"學習，本學年力爭有3名教師取得"電大"畢業證書。

(四)教研工作：

1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。

2、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

3、本學年園教研重點將是"繪畫、音樂教育"、"語言教育"，各段要針對教研重點組織教師人人蔘與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

4、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

(五)家長工作：

1、每學期召開2次"家長會"，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。

(1)一學年全面家訪不少於一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。

(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。

(3)每月分發幼兒在園發展評估手冊。

(4)節日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯繫。

六、各月工作重點：

(一)二月份主要工作安排

1、召開全園教師會議，宣佈新的學期計劃與實施要點。

2、制定各班各類的計劃。

3、印好幼兒入園資料表。

4、發放各班的物品。

5、做好衞生消毒工作。

(二)三月份主要工作安排

1、把好開學工作關。

2、穩定幼兒情緒，進行常規教育和良好的行為習慣教育。

3、對幼兒進行愛園教育。

4、把好新生入園體檢關。

5、教學、安全培訓。

6、編好幼兒體操。

(三)四月份主要工作安排

1、進行愛國教育。

2、中班公開課。

3、教師工作檢查。

(四)五月份主要工作安排

1、組織教師學習《幼兒園教育指定綱要》。

2、進行班級常規調研。

3、教師工作檢查。

4、舉行家長開放日活動。

(五)六、七月份主要工作安排

1、幼兒綜合素質測評活動。

2、做好各班產物品的整理工作。

3、歸集整理各類資料，進行期末工作檢查。

4、做好教師工作檢查，進行公示。

5、佈置期末結束工作，完成各種總結。

6、暑假安排和暑假工作。

單位制定工作計劃借鑑二

一、創新管理方法，實現單純執法監管部門向綜合管理部門轉變

首先，通過實施區政府環保問責制等一系列行之有效的新型環境管理方法，努力構建上下相互協調、各部門密切協作，落實以鎮、街、園區為單元的環保網格化管理制度，進一步完善形成各級各有關部門主動參與的全區環保工作合力。其次，在治理手段上，充分運用法律、經濟和必要的行政手段，既形成嚴格排放、合理開發的強大壓力，又形成主動治理水環境的積極動力。再次，在宣傳教育上，充分發揮媒體作用，在全社會形成良好輿論氛圍，動員全社會力量參與環境保護，有效利用市區人大代表、政協委員等監督力量，擴大行風監督員隊伍、熱心環保網民及環保民間團體等參與力量，構建最廣泛的環保“統一戰線”。

二、加大污染減排力度，確保完成年度減排目標任務

一是積極做好兩個污水處理廠“收尾”及“開頭”工作。分別是完成城北污水處理廠的收尾工作，完成減排工程台賬資料的編制，通過上級考核驗收。啟動環保產業園污水處理廠建設工作，督促環保產業園污水處理廠完成所有前期審批手續，力爭在年開工建設，確保完成年度主要污染物減排任務。二是繼續加強建設項目環境管理，嚴格把好項目准入關、環評關、驗收關，尤其是嚴格執行飲用水源保護區項目審批各項規定，切實提高項目准入門檻。三是強化對企業污染治理設施的監督管理，確保所有治理設施高效穩定運行。四是引入市場和法律機制，實施徵收超標排污費、減排保證金和綠色信貸等制度，倒逼、推動企業治污。

三、強化工業污染防治，做好重點企業行業監管

完善企業環保等級評定辦法，深入開展重點排污單位環保等級評定，評定結果作為實施行政處罰、爭取環保專項資金、污染防治資金等的依據。積極打造環境管理放心行業，針對各行業具體問題，推出針對性整治措施，制訂“一廠一策”的綜合整治方案，科學開展專項整治。引導服務企業節能減排、開展清潔生產、推行循環經濟，舉辦相應的工作培訓班，讓更多的企業瞭解這項和支持環保工作，實現由“強制性”向“自願性”的轉變。深化環境監察範圍、內容和時段的全覆蓋，現場檢查範圍覆蓋所有排污企業、抽查範圍覆蓋鎮(街道、園區)，檢查內容包括從建設項目管理、固廢污染源到排污口規範化情況等各個方面。繼續抓好核與輻射環境管理，確保全區涉源單位持證率達100%。抓好固體廢物污染環境防治工作，加快固體廢物管理機構建設，配備必要的技術設備，確保危險廢物安全處理處置率達100%。

四、力求生態創建有突破，全力提升生態區建設水平

依照《區“十二五”環境保護及生態建設規劃》以及沿海開發戰略的要求和國家環保部新出台的生態縣(區)、生態市、生態省建設指標，配合生態市建設規劃的相關內容，積極組織修編我區生態區建設規劃，報政府批准實施。在全區召開推進生態區建設大會，推進生態文明鎮(街道)、村建設試點工作，建成一批生態文明建設示範鎮(街道)、村，為建設生態區細胞工程夯實基礎。在“國字”頭上狠下功夫，堅持好中選好、優中選優，全面開展“一村三街道”的國家級創建工作，新洋村、伍佑街道、五星街道和新城街道建設規劃通過國家級評審。在省、市級創建上再登台階，抓好省、市級環境優美鄉鎮、生態村的創建，按照生態區建設標準，按期完成創建任務。積極指導與督促環保產業園做好省級生態工業園區創建工作，督促抓緊組織省級《生態工業園區建設規劃》編寫工作。

五、抓好鎮、村試點，大力推進農村環境綜合整治工作

六、用好環境保護糾紛調解委員會平台，紮實做好環境信訪調處

充分利用好環保糾紛調解委員會這個平台，完善環境信訪舉報受理工作，嚴格按照時限要求進行調處，確保環境信訪件件有着落，儘量將各種環境糾紛、矛盾化解在萌芽狀態。實施領導接訪和包案、環境信訪工作例會、月度分析通報考核等三項制度，強化源頭排查有效控制、疑難信訪掛牌督辦、信息預警、應急預案和內部管理培訓考核等措施，定期組織環保圓桌對話，有效推進環境問題及時有效解決。基本實現“一控兩降兩提高”(控制信訪總量、越級及重複信訪量下降、結案率和滿意率提高)的目標。

七、深入開展環境保護宣傳，大力營造公眾參與的濃烈氛圍

一是以綠色系列創建為抓手，通過生態讀本、宣講團等形式把生態文明的理念滲透到基層。大力創建綠色社區、綠色學校、環保企業、環境教育基地。二是營造社會氛圍。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，開展多層次、多形式的輿論宣傳和科普教育，豐富人們的環境科技知識，提高環境法制觀念。舉行各類環保公眾參與活動，出台政策大力扶持民間環保組織。三是倡導綠色文化。引導社區居民、學生積極參與環境保護，鼓勵居民、學生選擇環保友好的生活方式，創造綠色生活的道德氛圍，組織綠色志願者隊伍。創新宣傳載體，選擇社區搞試點，啟動“老社區、新綠色”樓門文化宣傳項目，在試點社區設置固定式宣傳欄和環保畫框。四是注重加強污染事故防範的宣傳工作。面向企業和羣眾廣泛宣傳環境突發事件的報告、信息傳遞及救護等方式方法，努力增強對環境污染事故羣防羣治的整體合力。

八、服務優化經濟發展，努力探索和諧發展的生態文明之路

把環境保護放到經濟社會發展的大局中統籌考慮，從更高層次上做好環境保護工作。一是培育競爭有序的環評市場。全區環評市場不但對具備相應資質的所有環評機構放開，而且積極引進外地知名的甲級環評機構來區開展業務，加強宣傳信息服務，在環保窗口、相關網站和新聞媒體公佈在區從事環評工作的環評單位基本信息、業務情況等，便於環評和建設單位互相選擇。二是推進行業發展。在環科學會成立區環評行業分會，不定期組織環評單位及環評編制人員開展業務培訓及業務交流，進一步提高環評質量。積極開展環保課題研究，力爭課題研究上突破，能在省裏立項，爭取到科技資金支持。同時認真組織農村生活污水處理的技術推廣，在處理技術提標上下功夫。三是實行服務承諾。督促所有在區開展業務的環評單位作出服務時間和規範收費等承諾，並予以公示。四是加強服務質量考核。印發《區建設項目環境影響評價機構檢查考核辦法(試行)》，實施對環評機構的全面考核，檢查考核的內容從側重環評文件編制質量的考核，轉變為對環評質量、編制時間、合同價格等三方面進行考核，從單一的年底抽查考核轉變為日常考核、項目會審考核、年度抽查考核等三方面的綜合考核。對考核結果實行通報制度，對環評單位考核較差的單位，在公示的環評機構名單中取消。

九、繼續創先爭優，錘鍊一流的環保隊伍

一是繼續開展創先爭優系列活動。通過開展專業知識培訓、月度點評、勤廉點述、公開承諾、行風評議等行之有效的形式，進一步加強環保系統行風、政風、黨風建設，把幹部職工的思想統一到全心全意為人民服務，為經濟建設服務上來，全面提升隊伍素質。二是全面加強各項基礎能力建設。成立專門的處理突發性環境污染事件的預警應急能力隊伍，加強基礎設施建設，建設環境應急中心，全面提升環境應急能力。對照全國環境監測站建設標準要求，加強環境監測基礎設施建設，建立環境監測中心，加強自動監測系統建設，全面提升環境監測能力。加強環境執法隊伍建設，配備現場監察設備及車輛，按照標準化建設要求建設環境監察辦公用房，全面提高環境執法監察能力。三是加大考核獎懲力度。嚴格兑現目標責任狀，對於在工作中表現進步，創先爭優工作取得一定成績的，按有關程序給予提拔重用。對不能適應自身崗位，工作能力欠缺、工作馬虎、不求上進的，堅決予以待崗或辭退。

單位制定工作計劃借鑑三

一、指導思想

2021年學年，我園以精神為指導，認真貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學發展觀，以管理促規範，以質量促提高，以創新促發展，努力實施素質教育，促進幼兒發展，推進幼兒園的內涵發展，提高保教質量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

二、主要工作

1.文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平台，以檢查、監督、指導為策略，規範教師行為，提升教師一日活動質量， 開創幼兒園早期閲讀特色文化創建新局面。

2.制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝着規範化，科學化的軌跡遠行。

3.教育現代化幼兒園建設。以創建為抓手，積極爭創“**教育現代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執行課程及教育科研的能力和水平，實現教育信息化;在辦園條件上爭取資源，實現裝備現代化;安全衞生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，在台帳資料上注重日常積累，真正把創建的過程變成學習提高、規範辦園的過程。

三、具體措施

(一)紮實常規工作，提高園務管理質量

1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實施，結合上學期的執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2.依照考核標準，加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地佈置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

3.進一步加強校園的環境建設和管理，開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。

4.倡導以人為本，剛柔並重的管理方式，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

5.利用假期對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務設施的正常使用，如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、卧室的窗簾更換、牆面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽台欄杆的整改、校園網全覆蓋等。

6.繼續做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網站，進行交流與資源共享，及時更新內容，不斷提高網站信息的質量，提高幼兒園的社會聲譽。

7.繼續以共同體結對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結對活動，園園結對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質。

1.抓實培訓，打造高素質教師。一是深入貫徹《教師職業道德規範》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業理想、職業道德和行為規範教育，特別要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調適能力和心理健康水平。二是優化教師培訓模式，以教師專業發展為本，探索培訓模式，以業務園長為引領，充分發揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質提高更快。

2.示範引領，打造骨幹教師隊伍。堅持以價值引領、文化薰陶和制度建設為抓手，堅定中層幹部樂於奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層幹部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續通過選送骨幹教師外出培訓，外出參觀學習，提高幹部隊伍理論素養和專業化水平，另一方面組織骨幹教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動，發揮骨幹教師的示範引領作用。

3.加強管理，提高後勤隊伍素質。定期、定人、定時組織後勤人員培訓學習，並根據教育教學需要，開展技能練兵。要求後勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衞生等工作要細緻到位，操作規範，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衞生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規範操作，杜絕食物中毒發生，確保師生伙食質量。

(三)強化教育管理，努力提升保教質量

1.依法執教，強化常規管理。根據《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教並重，堅持以幼兒發展為本，以遊戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、遊戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“國小化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。

2.以人為本，深化教學研究。一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改，通過開展形式多樣、內容豐富的教研活動，關注課堂教學細節，重視常態課的研究，提高課堂教學質量。二是進一步重視園本教研，探索轉變教研方式，研究提升教育教學質量的新方法、新途徑，園本教研要強化教育實踐的反思，強化問題研究、實踐研究、案例研究，提高教師實施教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色品牌建設，加強特色研究，重視特色活動的組織，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽。四是根據不同教師的特點，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比、技能比賽，特別是要為老教師搭建學習展示的平台，激發她們的工作熱情。

3.科研引領，抓實課題研究。全體教師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務幼兒園發展，服務教師發展的意識，做好省級課題“幼兒早期閲讀習慣培養的實踐研究”，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網站，發揮網站的教育及宣傳功能。積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平台與空間，促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。

(四)實施多措並舉，確保幼兒園和諧發展。

1.羣團管理要有新方法。針對幼兒教師這一特殊羣體，我們要重視園內工、團的管理，發揮其相應的作用，關心教工的工作及生活、反饋教工需要，組織相關活動。要結合“教師節”針對女性羣體，關注女性身心健康，弘揚家庭美德，培養巾幗不讓鬚眉的精神。

2.家長工作要有新舉措。在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長諮詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，徵得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。四是做好早教工作，加強社區服務，開展社區親子開放活動，逐步形成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優生優育、優教的素質教育大環境。

3.安全管理要有新突破。首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。後勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衞管理，嚴把門衞進口關，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規範的家長接送制度。衞生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。

4.以創建為抓手，積極爭創“**教育現代化幼兒園”。組織全體教職工認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，通過展板、牆壁、發放宣傳資料等形式，積極向教職工、家長宣傳，創建要求，認真做好組織、發動和創建準備工作，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實，在行動上紮實推進。