學校圖書館年度工作計劃範文3篇

　　作為圖書館工作人員，我們要知道，圖書館的功能之一，就是要收集、加工、整理、科學管理這些珍貴的文獻資源，以便廣大的讀者借閲使用。既然這樣，那你知道怎麼寫圖書館工作計劃嗎?下面本站小編給大家帶來一些關於學校圖書館年度工作計劃，供大家參考。

學校圖書館年度工作計劃措施1

　　為認真做好201x年圖書館各項工作，使全民閲讀推廣及免費開放工作能夠紮實、有序、高效開展，圖書館認真總以往工作成績及存在不足，合實際，將201x年工作量化、細化，資料如下：

　　1月：

　　(1)開展“走基層訪羣眾促和諧”文化進鄉村系列活動

　　(2)開展“温暖春運我們在行動”網絡購票服務活動

　　(3)開展“大年小戲鬧新春”資源徵集活動

　　(4)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(6)圖書、電子閲覽室流通不少於700人次

　　(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料

　　(8)完成上月報刊裝訂任務

　　(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

　　2月：

　　(1)元宵節舉辦“燈謎猜猜猜獎品拿不停”活動

　　(2)舉辦“有國才有家”中國小生愛國電影展

　　(3)寒假自主學習科普伴我行數字資源講座

　　(4)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(6)圖書、電子閲覽室流通不少於900人次

　　(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料

　　(8)完成上月報刊裝訂任務

　　(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

　　3月：

　　(1)“與雷鋒叔叔同行”數字資源互動校園

　　(2)諾茹孜節“閲讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展

　　(3)“走在成長的路上基層圖書室管理員”業務培訓班

　　(4)十八屆三中全會、羣眾路線圖片展

　　(5)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(6)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(7)圖書、電子閲覽室流通不少於600人次

　　(8)完成上月報刊裝訂任務

　　(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

　　4月：

　　(1)“我愛讀書探尋世界讀書日的由來”知識講座

　　(2)舉辦“423世界讀書日——你選書我買單”活動

　　(3)舉辦“弘揚憲法精神構建和諧社會”普法圖書展

　　(4)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(6)圖書、電子閲覽室流通不少於500人次

　　(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料

　　(8)完成上月報紙裝訂任務

　　(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

　　5月：

　　(1)心聲音頻館數字服務進社區活動

　　(2)舉辦“民族團一條心”互動聯歡活動進社區

　　(3)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(5)圖書、電子閲覽室流通不少於500人次

　　(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料

　　(7)完成上月報刊裝訂任務

　　(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

　　(9)做好上半年工作總

　　6月：

　　(1)對鄉鎮村業務(東風工程、農家書屋)工作督查、輔導

　　(2)電腦入門系列培訓之--開關機及基礎維護

　　(3)消防知識講座

　　(4)免費上門辦證、讓圖書借閲服務“零距離”

　　(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次

　　(6)圖書、電子閲覽室流通不少於600人次

　　(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料

　　(8)完成上月報刊裝訂任務

　　(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報道不少於1篇

學校圖書館年度工作計劃措施2

　　新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新潛力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中國小圖書館(室)規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。我校圖書室根據區教技室的要求，逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。着重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閲讀環境，提高圖書室、閲覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閲讀活動，培養學生的閲讀興趣。

　　二、圖書室工作的基本任務

　　貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閲讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學習的潛力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

　　三、具體工作安排：

　　1、用心參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

　　2、開學初做好圖書室、學生閲覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閲覽的輪流安排表，併發至各班級，第一週起學生開始借閲圖書。圖書室全天候開放。

　　3、整理寒假堆積的報刊雜誌，及時發放到學生手中。

　　4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

　　5、閲覽室每一天開放，學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。

　　6、學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間，每班每週輪借一次;其餘下課時間為各班學生自由借閲時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

　　7、學生人均每學期借書不少於12本。

　　8、學生進閲覽室每週不少於一次。

　　9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得出借，在閲覽室裏借閲，當天歸還。

　　10、教師進閲覽室閲覽每人每週不少於一課時，每一天作好記載。

　　11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

　　12、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需材料。

　　13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

　　14、做好期末催還書工作，並做好一切總結工作。

　　總之，根據學校圖書室的實際狀況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。

學校圖書館年度工作計劃措施3

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閲，並參與到各類讀書筆記，知識競賽與徵文比賽中，為使我校圖書館再攀高峯，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，我制訂瞭如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變"應試教育"為"素質教育"的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂"，對於中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質構成和培養的重要場所。

　　圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，是人生

　　學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、進一步加強校圖書館，閲覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2、加強閲讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閲讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

　　6、加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　　(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，並定期進行彙報。

　　(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的職責意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閲覽室的借閲制度。

　　(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閲讀潛力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閲讀與寫筆記。

　　(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　(5)填寫好各項登記表。為規範管理，便於查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

　　A、教職工借閲登記表。

　　B、各室報紙記載表。

　　C、各室發刊書雜誌記載表。

　　D、購書狀況登記表。

　　E、圖書修補記載表。

　　F、圖書註銷，剔除登記表。

　　G、圖書館學生服務隊工作狀況記錄表。

　　H、教師借閲書刊預約登記表。

　　I、學生閲覽，借書統計表。

　　2、開展"我能行，我真棒"的活動。

　　(1)對學生的借還書採取"隨借隨還"的方法，但要求每位同學借兩次書後，務必完成一篇"讀書筆記"，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

　　(2)根據各班到閲覽室進行閲覽的編排順序進行閲覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閲，選拔出優勝者。

　　(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞必須的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一齊批閲，根據成績選出獲獎者。

　　3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閲覽範圍，方便學生隨時閲覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

　　(2)定期與同年級交換圖書角圖書。

　　(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、實施措施：

　　1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。

　　2、圖書館閲覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，理解教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和推薦。

　　3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。

　　4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

　　在現代社會高科技的進程中，不少學習構成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，務必是學生知識體系和各方面素質構成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。