教師聘任述職報告

“學高為師，身正為範”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的名望，成績屬於過去，將來才屬於自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的摸索和實踐中，讓自己成長起來。下面本站小編給大家整理的教師聘任述職報告，希望大家喜歡!

本人自20__年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時刻了，此刻將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

一、愛崗敬業，樂於無私貢獻。

本人一貫以來思惟上用心上進，政治上立場果斷。能認真學習馬列主義，堅持黨的四項基來歷根基則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國度的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德涵養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作職責感，愛崗敬業，樂於為山區教育事業做出自己無私的奉獻，並在教書育人中做出了頗為光鮮明顯的成績。

二、加強學習，提高營業水平。

我於19__年7月廣東省韶州師範學校普師專業中師結業，同年8月加入教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的潛質水平，以適應於當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足於現狀，堅持不懈的加強專業知識技術的學習。20__年7月於廣東廣播電視大學文祕專業專科結業，20__年2月又加入了華南師範大學漢語言文學專業本科函授的學習。自己還用心加入各級各類的繼續教育，如“計較機初級”、“計較機中級”、“專業手藝人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

在用心加入各項繼續教育學習的同時，我還以勇於開拓、大膽進取的精神，用心潛心鑽研教學營業。長期訂閲和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，領會所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，用心倡導自主、合作、探究的學習體例。多年來，自己用心投入到學校語文科組組織的教學研究勾當中，苦練紮實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、用心地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示範觀摩課，在20__年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關於“月”的積累》教改示範觀摩課受到與會教員、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關於“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選勾當中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，並於20__年6月刊登在《韶關學院學報》上。個性是在20__年11月，加入韶關市中青歲首年月中語文教師閲讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培育對象之一。

恰是透過潛心鑽研教學營業及用心加入繼續教育“充電”，使自己的工作潛質和營業水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信賴中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到駕輕就熟、應付自如，成為我校語文科教學骨幹之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤懇工作，奪取雙豐收。

我自19__年加入教育工作以來至今一貫擔任班主任工作，並且一貫擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己用心抓好班風建設，發奮地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的現實狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從思惟上、行為上規範和約束每一位學生，做到防範於未然。自己還堅持“勤”字開首，做到早操勤奴才，早讀勤巡班，日常普通勤下班，使班風建設獲得加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的教育轉化工作，對那些思惟規律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，用心想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敍理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去温暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風構成，並不斷的獲得鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“前輩班羣眾”。

多年來，自己不但發奮做好班主任工作，而且還發奮搞好教學工作，用心實施素質教育，重視培育學生立異意識和脱手潛質。每一個學年的起頭，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班教誨學生，細心批改功課，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習用心性，激發學生的學習樂趣，減輕學生過重的課業負擔。正因為自己一貫以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位於全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來_年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水獲得了黨和人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心發奮降服工作上的堅苦，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤懇的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全貼合申請中學語文一級教師職務的前提和資格，請上級有關部門給予評審。

在日常普通的工作中，我能和同事友好相處，小事講氣概，大事講原則。“三人行必有我師”，用心向每一位教員學習，發奮構成自己的教學氣概。還利用自身的手藝優勢，幫忙同事製作多媒體課件，在製作過程中接收他們好的教學理念，力圖做到手藝與思惟的完美連繫。在學校教研勾當中，可以或許用心指導季冬教員的信息手藝課和黃珍教員的數學課，就若何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終堅信，在講堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷立異，才能讓我們的講堂充滿活力。當然角逐結果不是我們的最終目標，而是要讓角逐帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。