班委學期個人工作述職報告範文三篇

　　寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般。下面是本站小編為大家整理的委學期個人工作述職報告範文三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

班委述職報告1

　　時光荏苒，不知不覺，大一上學期即將結束，本學期開學初，我們班選舉的班委，經過明確的分工，我們成立了班委會，大家都能積極工作，定期地在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。在20__年12月26號下午進行的述職報告中，各班委對各自的工作領域以及後期的班級建設都做了述職來總結本學期的工作。

　　回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績。當然我們現在處於一個發展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結為以後的工作取得更好的成績。

　　學習情況

　　這一期的學習中，有些同學們對老師的教學內容不能理解，主要原因是課前沒有好好預習，在課堂上，並未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，並沒有配合老師的教學內容，導致課堂氣氛不活躍，課後又根本無法進行復習。因此作業質量不高。moot觀課率不高，這些等等都要自覺，加強自身學習。

　　隨着對大學的的適應，大多學生鬆弛現象明顯加強。同學們對於大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。

　　紀律情況

　　要做到按時上課，不早退，不曠課，加強自律性

　　班級活動

　　班級活動不僅可以讓同學們放鬆心情，最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。

　　班幹部要為同學做實事，但並非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。在今後的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們班更加團結，同學之間能夠暢所欲言。

　　希望通過大家的努力，我們班委越來越團結，班集體會越會越來越好。讓我們彼此攜起手來，為我們班集體的明天一起努力，一起拼搏……

班委述職報告2

　　尊敬的隊領導：

　　您好!

　　本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作後，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體彙報如下：自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過於剛開學時我的玩忽職守。由於當時剛開課一兩週，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。

　　做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對於那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊裏的要求行事。職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨幹要培養出突發事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時(或其他類似的情況下)因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員瞭解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行為，並且會時刻督促大家要改掉陋習。

　　其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，並把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂於助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。

　　最後，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨幹，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。

　　彙報完畢。

班委述職報告3

　　各位老師、各位同學：

　　這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，特別是在組織管理這個方面上獲益非淺。我只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。對於老師佈置的工作，我都能盡我所能的做好。

　　在這個學期中，班級的學習氣氛非常濃厚。至開學以來，每星期一，我組織晚自習時，班級的紀律都較為可觀，沒有出現大吵大鬧的現象，同學們都能在科代表的安排下，好好解決作業，並認真的閲讀課外書。但晚修時，走動的同學較多，理由多為討論問題。但我希望這是勤學好問的好表現。(因為都是一些學習比較刻苦的學生)

　　從我班長的本職工作來講，這一學期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。第一我從日常的生活中看到，有些同學對小人書產生了興趣，上課看，午休看，晚修也看，雖然看漫畫雖不是壞處，但我認為，我們應該先在解決好學業的情況下，再利用漫畫，在課餘時間消遣一番。有效地做到勞逸結合。

　　現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課不認真，而到了大考時，才臨時抱佛腳。並對成績沒有深刻的反思，有着60分萬歲思想。在我看來，在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼?我希望，這些同學能在老師的引導下，對明天有一個美好的憧憬。

　　另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過老師較長時間的説服才願意去參加活動。例如在這次游泳、運動會的報名，其實很多同學的水平都非常的出眾，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日着重培養。

　　這是一學期來，我看到班級的不好的現象。在平時，我會對這些不好的現象進行系統的整頓。讓5班突破最好，做到更好!