2022年國中九年級思想品德的教學工作總結範文3篇
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馬上九年級這學期就要結束了,相信教師在回頭寫一篇工作總結時,一定都能從中收穫不少吧!下面是本站小編為大家整理的2022年國中九年級思想品德的教學工作總結,僅供參考,歡迎大家的參閲。
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2022年國中九年級思想品德的教學工作總結1
一、認真學習《新課標》把握教學方向。
課標是我們教學的指揮棒,時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學習中做筆記、寫心得,時刻把握這一方向。
二、緊扣教學環節做到一絲不苟。
備、教、批、輔、改、考各個環節環環相扣,只有把握住每個環節才能提高教學質量。作為一名政治教師,工作更應如此,嚴謹的工作態度才能贏得學生信任,“親其師,信其道”.。
三、加強基礎知識訓練
讓學生在掌握知識過程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會主義建設包括物質文明、精神文明、政治文明時,提出建設社會主義新農村中的‘經濟發展、村容整潔、管理民主’分別屬於什麼文明’?讓學生有感性認識。
四、在教學中做到因材施教
調動學生的積極性,發揮學生的主觀能動性,讓學生被動學習為主動學習。有些學生髮言不大膽,有的學生作業不積極,課堂上我儘量讓他們討論,甚至可以兩人或三人共同完成一份作業,讓所有學生都參與其中。
當然,本學期因為籌備運動會時間耽誤轎多,再加上趕明年的進度,沒有複習時間,可能學生考試成績不會太理想。明年將彌補不足。
2022年國中九年級思想品德的教學工作總結2
很快地,本學期又將結束。這個學期我擔任九年級(3、5)班思想品德。可以説緊張忙碌而收穫多多。總體看,我認真執行學校教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,開學初,結合本校的實際條件和學生的實際情況,制訂教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處的領導下,立足現在,放眼未來,轉變思想,積極探索,改革教
學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上,現將本學期的工作總結如下:
一、認真鑽研教材和教法。
雖然過去一年上過九年級的課程,但我一點都不敢怠慢,因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續認真學習了教材、大綱、教法,瞭解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構,重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。
二、 努力規範教學常規,提高教學質量
整個學期,在教學上,我都嚴格要求自己,試着努力做好教學“六認真”工作。後階段,我在總結前階段工作得失的基礎上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:
1.認真及時備課。對於新教材,我已經接觸過一年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鑽研教材,閲讀教師用書,查閲相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。
2.認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課後温習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。
3.適當佈置作業。上課無疑是一個很重要的環節,但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節,而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課後,我都根據學生的實際情況給他們佈置相當的作業,並要求及時上交,及時批改,然後及時發現並訂正學生的錯誤。
4.努力做好培優扶差工作。本學期,在教導處的帶領下,推出了這一項措施。對於弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導;而對於後進生,我主要從作業出發,就基礎知識對他們進行輔導。
三、不足之處還需改正
本學期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:
(1)在自身的再學習方面,對自己的`要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高。
(2)總的來説對學生的耐心有所改善,但對後進生有時還是缺乏耐心。
(3)學生的課後作業的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些不足,都還有待於自己去努力。我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,並虛心接受指導老師的意見,爭取在以後的工作中更上一層樓!
2022年國中九年級思想品德的教學工作總結3
本學期又將結束。這個學期我擔任九年級第二學期(1—5)班思想品德。可以説緊張忙碌而收穫多多。總體看,我認真執行教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自身,開學初,結合學校的實際情況和學生的實際情況,制訂教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處教研組的領導下,立足現在,放眼未來,轉變思想,積極探索,改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時,把新課程規範的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學方法,收到了較好的效果。現將本學期的工作總結如下:
一、認真鑽研教材和教法
因為我是第一次代九年級第二學期的課程,心中掌握不大不敢怠慢,因為我深深懂得學識是無止境的。我認真學習了教材、大綱、教法,瞭解了教材的基本思想、基本概念和教材的結構,重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學做了全盤計劃,並虛心向有經驗教師請教學習,積極主動參與教研活動進行課堂觀察,保證自己思品教學順利進行。
二、努力規範教學常規,提高教學質量
在教學上,我都嚴格要求自身,試着努力做好教學工作。今後,我在總結前階段工作得失的基礎上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:
1.認真和時備課。對於新教材,我已經接觸了,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鑽研教材,閲讀教師用書,查閲相關資料,遇到不清楚的問題,和時請教相關教師和網上搜尋。這樣可以把整堂課準得空虛而到位,也只有這樣,才幹把課堂教學真正落到實處。
2.認真上課。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話,積極參入討論活動合作學習,課後温習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,一起提高班級的成果。
3.適當安排作業。上課無疑是一個很重要的環節,但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節,而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課後,我都根據學生的實際情況給他們安排相當的作業,並要求和時上交,和時批改,然後和時發現並訂正學生的錯誤。
4.努力做好培優補差工作。本學期,在教研組的指導下,推出了這一項措施。我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學生進行輔導;重點關注優生(前20名)和差生思想轉化。
三、缺乏之處還需改正
本學期,我在取得上述成果的同時,還存在比較多的缺乏之處。比方:(1)在自身的再學習方面,對自身的要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高。(2)總的來説對學生的耐心有所改善,但對後進生有時還是缺乏耐心。(3)學生的練習的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些缺乏,都還有待於自身去努力。我相信,只要自身有決心,一定可以將自身這些缺乏改掉。我會不時努力,並虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師參入課堂觀察提高自身的教學能力,爭取在20xx年會考交一份滿意的答卷。
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