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醫生進修學習個人的總結示例精選三篇

醫生進修學習個人的總結示例精選三篇

醫生進修學習是非常有必要的,可以增長自己的見識,提高自己的醫療水平,對病患負責,你還在發愁相關的工作總結怎麼寫嗎?以下是本站小編和大家分享醫生進修學習個人的總結示例精選三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

醫生進修學習個人的總結示例精選三篇
醫生進修學習個人的總結1

感謝院領導給我的這次進修學習機會,感謝華西各位領導為我們提供良好的學習的平台,感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力,認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距,明確了自己今後的學習發展方向,為今後的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

華西是西南地區規模最大的綜合性醫院,集醫療、保健、科研於一體,同時也是國家重要教學地點,負責整個川內大部分病人常見病及多發病的診治,同時也承擔着收治來自全國的疑難病人,超聲科每天大約病人量約1500人次。

在華西為期3個月的進修學習期間,在廣大帶教老師的熱情關懷幫助下,順利完成了進修學習工作。通過學習對腹部內臟器官疾病更多的認識,提高診斷水平,某些疑難病例必須藉助超聲造影及通過超聲引導下穿刺活檢才能確診,為病人的進一步治療提供了有利的臨牀證據;對淺表小器官例如:甲狀腺、乳腺、四肢血管、睾丸等常見病、多發病有一定的認識;通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識,對今後遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心,希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作,也為臨牀工作提供更多、更準確的輔助資料。

非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每週仍然定期開展一週疑難病例的討論,同時也給我們進修學習的同學講解各章節的知識,使全體學員及自己都獲益非淺,這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑑學習。

在學習期間,有幸被選為小組長,起到上傳下達的作用,安排及協調小組工作,更好地配合老師完成病人的檢查工作,急病人所急,讓病人第一時間能拿到更準確的檢查報告。在工作期間,服從老師安排的各項工作,作為小組長,以身坐側,事事身先試足,起帶頭作用。

三個月的進修學習,非常感謝華西各位老師的傾囊相授,讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高,實現了既定的學習目標,圓滿完成了規定的進修任務,同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今後的工作當中,我將自己所學的專業知識運用於臨牀實踐中,希望為病人提供更多的服務。在此,對各位老師無私的奉獻,再一次表示誠致的謝意!

醫生進修學習個人的總結2

首先感謝醫院領導給我提供這麼好的學習機會!

20xx年x月—20xx年x月本人在省人民醫院醫院進行了1年多的進修學習。省人民醫醫院是衞生廳直屬的三級甲等醫院,進修學習教育基地。是我省融醫療、教學、科研、預防為一體的現代化大型綜合性醫院。

省醫病理科擁有達到國際先進水平病理設備以及經驗豐富的病理專家、醫生和技術人員:可開展全身各個系統的病理學檢查,尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系統、消化系統、神經系統、淋巴造血系統、神經內分泌系統疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經驗,並按WHO要求對疾病進行診斷、分類。除了進行常規病理學檢查外,還開展了各種特殊染色、免疫組化(包括熒光免疫)、核酸分子原位雜交等多項技術提供更全面更準確的病理診斷,病理科每週還組織一次全科人員參加的疑難病例討論,對專業知識的提高有很大促進,在此期間我也每週參加了疑難病例討論,對疑難、少見病例加深了認識。值得一提的是這裏的臨牀醫師常常與病理醫師一起討論病例,由臨牀醫師説明患者臨牀情況、影像學資料、實驗室結果,病理醫師報告病理所見及初診意見,然後進行討論,這種密切聯繫可以減少許多漏診、誤診,儘量避免不必要的醫療事故的發生。

本人在這1年多的進修學習過程中,嚴格要求自己,遵守醫院和科室的各項規章制度,努力學習,總共閲讀病理切片10000餘例,約2萬多張,大大提高了業務水平。特別是全面掌握了婦科TCT的診斷,對臨牀醫生制訂治療方案,判斷病人的預後都具有重要的指導作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標本的診斷上有了很大收穫。對於特殊染色及免疫組化的應用,與疾病的用藥和預後的關係,有了較深的瞭解。能對TCT細胞學進行診斷,特別是對宮頸細胞學Bethesda報告系統定義和標準有較深的認識。

面對新院投入使用這一良好的機遇,我將從省醫學習到的知識充分運用到工作中去,有以下計劃:

1、到疑難病例及時討論,及早發報告,提供臨牀方便。

2、開展細胞學的診斷標準,例如:宮頸塗片的傳統5級分類法改為Bethesda報告系統。

3、逐漸形成臨牀與病理醫師良好的溝通關係,減少醫療中的漏診、誤診,儘量避免不必要的醫療事故的發生。

4、體表腫塊穿刺規範化。

為了我科整體業務水平的提高,希望醫院能給我科更多的幫助與支持:

1、提供完善的書籍資料,能方便使用,並不斷更新,以便及時學習國內外先進技術,使我院病理科得到更快更大的提

2、對於必要的學習機會,醫院能在條件和經費上給予大力支持。

3、多與兄弟醫院及國內先進醫院建立廣泛持久定期的交流,為年輕醫師提供出去學習的機會,有利於醫院的長遠發展。

4、為了擴大我院影響,可以聘請省醫專家蒞臨我院坐診。

最後預祝我院發展蒸蒸日上,也希望我科在這良好的氛圍下,有了院領導的大力支持能迅速提高業務水平,服務臨牀、服務醫院,再創保健院輝煌!再次感謝!

醫生進修學習個人的總結3

非常感謝醫院領導給予我的這次進修學習機會,讓我於2012年8月至2013年8月在首都醫科大學附屬宣武醫院神經內科進行了為期一年的進修學習。首都醫學大學附屬宣武醫院是一所以神經科學的臨牀與研究為重點,以治療心腦血管疾患為特色的大型三級甲等綜合醫院。其中神經內科為國家級重點學科,在腦血管病、痴呆、癲癇及神經介入為重點的相關疾病的診治等方面處於國內領先水平。

這次進修是我來之不易的學習機會,也是對自身的一次挑戰。通過為期一年的進修學習,使自己開闊了視野,拓展了思路,提高了業務技能。總結這一年來的學習,首都醫科大學附屬宣武醫給我留下深刻的印象。他們既有着嚴謹的工作態度和濃厚的學習氛圍,又有着國內頂級的醫療技術和科學理念。全新的工作環境讓我不僅開闊了視野,增長了見識,同時也激勵我下定決心,努力提高自己。

通過學習使我瞭解到,隨着介入放射治療技術的發展,血管內治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段,它具有微創和恢復快的優點,已愈來愈多的被臨牀所採用。在宣武醫院的學習中,也進一步瞭解到卒中單元的構成及運作模式,卒中單元不是一種具體的療法,而是針對卒中病人的科學管理系統,能充分體現以人為本的醫療服務理念,以及多學科密切配合的綜合性治療。通過學習使我明白,必須把疾病的臨牀特點與各學科緊密結合在一起,才能更完整、更全面、更深入的瞭解腦血管病,從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內先進的診療中心之一,為癲癇的臨牀診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學習,使自己在癲癇的藥物規範治療方面有了進一步的提高。

在這一年學習過程中,專業技術的進步是我的一大收穫,同時醫生職業使命感的昇華更是令我受益一生。進修工作是辛苦的,但是在這一年的進修工作與生活中,我獲得的不止是專業技術的提高與知識的豐富,讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力,這段進修的經歷對我今後的人生將會是一種激勵與促進。

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