受表彰事蹟材料6篇

事蹟主要是發生過的事情，寫成一份材料，咱們在撰寫事蹟材料的時候務必要注意內容完整，以下是本站小編精心為您推薦的受表彰事蹟材料6篇，供大家參考。

受表彰事蹟材料篇1

20xx年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽市20xx年國小校本教研研修培訓班的一員，在貴州大學參加為期5天的專業提升學習。此次研訓有來自12個區縣市的“小數人”齊聚一堂，這支特殊的跨區縣市的教師隊伍，滿懷着對國小數學校本教研的“熱情”“追求”和“擔當”，開啟了未來一週充實、紮實和有效的學習之旅。

開班典禮上，有温柔細心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無鉅細交代得細緻周到。有市教科所陳建主任“學以致用，輻射學校，造福學生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因為她永遠用自己的專業引領，不遺餘力的幫助全市各區縣教學一線的數學教師們不斷成長，害怕是因為她對學科教師專業技術水平的嚴格要求。有這樣一位國小數學頂端巨匠的專家引領，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進步。

“不一樣”的開場培訓，第一場面授教學是宋老師的《學校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師並沒有直接進入理論知識的培訓，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個問題既“校本教研為了什麼？校本教研是什麼？怎樣規劃校本教研的內容？校本教研的有效實施策略？”個人獨立思考，組內討論，小組彙報。這樣的學習形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實的，有實效的，各組的彙報形式更是讓我驚喜不斷，有思維導圖、線形結構的概念圖，條例清晰的言語論點等，讓我對校本教研有了全新的認識，後有了宋雪梅老師的專業講授、點撥、提煉、總結，使我感悟到如何結合實際，開展有效地校本教研。

5月19日上午，培訓進入第三天，是由貴州師範大學教育學院陳教授的《實施“強省會”五年行動與教育高質量發展》專題講座。陳教授思路清晰、語言風趣幽默，從他的講解中我體會到：“強省會”沒有局外人，為教育高質量發展，每個人都應該在自己的崗位上發光發熱。抓住機遇迎接好挑戰，在新的征程上奮力闖出新路子、打開新局面，陳教授還就基礎教育高質量發展的內涵與特徵，辦學高標準、高品質、高水平、優質均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對當前及未來教育熱點作了詳細報告。

5月19日下午和20日的培訓，回到了“主戰場”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學劉校長的“學科教研的組織形式與評價考核”的講座和李xxxx的“校本教研方案的設計”。這一系列的學習，都是在指導如何進行校本教研的理論支撐和實操演練。三場面授教學，都充分調動了所有學員的參與和積極性，以提出問題——學員思考——小組討論——小組彙報——實踐交流的方式進行學習。學員們根據自己的教學實踐，將實踐投入思考，集個人智慧於集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結髮言。各小組的設計方案可操作性強，可借鑑且有價值。

20xx年5月21日上午，在宋老師帶領下，我們走進了貴陽市甲秀國小，去學習借鑑貴校一年一度舉辦的“數學文化節”。通過數學文化節的觀摩活動，讓我瞭解到了數學與其他學科的融合，學科的育人價值，開闊了數學視野，加強對數學的宏觀認識和整體把握。這樣的活動更培養了學生的學科素養，讓學生深刻體會到數學來源於生活並高於生活。下午，期待已久的結業考試到來，短短1小時的考試時間很快就過去，為期一週的培訓在收穫滿滿中結束，但是，“小數人”研討的步伐不會停歇，怎樣讓校本教研真正落到實處、更有效，教師專業技術水平提高，最終學生受益需要你我的不懈努力。

受表彰事蹟材料篇2

我叫李玉紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標。

目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：

一、培養良好的班風。

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規範，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。

二、賞識學生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力於改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛鍊了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯區組織的期會考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今後，我會繼續“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。

受表彰事蹟材料篇3

我校付來英老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。能服從領導的分工，積極做好本職工作，擔任學校總務工作，能立足學校實際。學校工作不分份內份外。發揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革，規範班級管理，強化教學質量的提高。

一、 用博愛的心培養學生

她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛，家長的信任，得到了領導和老師的讚揚。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。能創造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嚐着生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班裏開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助，奉獻愛心。

二、勤奮工作，甘於奉獻

在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收穫。在她二十幾年的工作中，有無數次的兩難，工作事業與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們託付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業，寧願奉獻，盡展教師風采。

三、刻苦鑽研，真情奉獻

在工作期間，她一直能認真備課鑽研教材。結合當前的學生實際情況，向40 分鐘要質量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的讚揚，在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。

這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講台，給了她那麼多的心動和靈感，賦予我人生那麼多的提示和意義，感受到了那麼多自己昇華的愉悦。在全面推進新課改的進程中，勇於站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。

受表彰事蹟材料篇4

xxx，男，漢族，共產黨員，內蒙古烏蘭察布市集寧人，1988年出生，xx年6月入伍，xx年7月入黨，現任阿巴嘎旗消防中隊指導員。20xx年至20xx年因工作表現突出多次受到支隊獎勵。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海—xxx工作四年來，始終堅守消防事業第一線，幹工作兢兢業業，只為守望人民平安。就像《水手》歌詞中唱的一樣，"他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕……"xxx是一位合格的消防戰士，他不畏傷痛，不畏艱險，多次搶救羣眾於危難之中，面對大火他總是迎難而上、靠前指揮。

鋼鐵般的意志：戰勝疾病

"永無勝利可言，挺住，意味着一切"，這句話是xxx的座右銘，對於他而言，正是依靠自身的頑強和社會各界人士的關愛與支持，他才能一次又一次的戰勝火魔。

20xx年冬天，中隊接到羣眾報警稱：位於阿巴嘎旗至東蘇旗40公里處，一輛貨車起火。當時，xxx身患腸胃炎，但他依然帶隊出警。中隊長田曉輝説，"讓我去吧，你先養病"，xxx説，"不，今天是我值班，在隊一分鐘，就要堅持到最後一秒"。就這樣，他帶領中隊戰士冒着嚴寒出警滅火。由於沒有得到及時救治，出警歸來已是深夜，xxx疼的一夜未眠。

堅定不移的信念：譜寫新篇章

xxx是個閒不住的人，他想到中隊平日警力少，任務重，事情多，就怎麼也坐不住。領導看他工作比較認真，工作量大，睡眠不足，就勸他休息，他卻説"工作就是最好的治療，我還可以站好一班崗，讓我繼續工作吧，這樣我才能體會到自己的價值！"領導説道，"好吧，勞逸結合，你也要多注意休息！"

在帶兵訓練方面，xxx總是身先士卒，要求戰士做到的自己一定先做到。業務訓練、技能訓練、體能訓練他樣樣優秀，給戰士們做出了榜樣。

熱愛本職工作：彰顯軍人態度

xxx熱愛生命，滿懷深情地對待生活中每個人。他説：每一個生命從降生起，就有它絢麗的人生軌跡。人的一生不應該虛度光陰，需要在短暫生命中通過努力視線自己的人生價值。xxx堅強的性格和對事業的忠誠與熱愛，促成了他與災害事故抗爭的良好心態，和戰鬥中敢打必勝的信念和決心。

每逢佳節倍思親，入伍四年來，儘管想念親人，但是作為一名消防指揮員，xxx始終堅守崗位，越是節日越要在崗在位，越是節日越要執勤備戰。為了地區平安，xxx犧牲了和家人團聚的時間，但他並沒有一絲抱怨。他説，"軍人以服從命令為天職，上級要求我在哪裏、羣眾需要我在哪裏，我就在哪裏"。

樂觀的生活態度：奉獻無怨無悔

平凡的生活中，他團結同志，樂觀上進，不僅克服了生活上的種種困難，用他的智慧和勤奮出色地完成了工作，還能幫助生活上、工作上遇到困難的官兵。平日裏，他還經常和戰友切磋乒乓球、羽毛球，在籃球場上他還不肯戰友刻意讓着他。他堅忍不拔、樂觀豁達的頑強品格，面對生活的種種挑戰，始終保持鬥志昂揚、奮發有為的精神面貌，他熱愛生活、熱愛生命、積極樂觀、健康向上的人生態度已成為中隊全體官兵學習的榜樣。

後記

xxx樸實無華，把青春和熱血無私地獻給了消防事業。也許他的一言一行並不驚天動地，但就是他這樣的言行，時時處處都凝聚着一個高尚的人所具備的崇高品格。作為一名消防軍人，他不畏傷痛、勇往直前。他的事業心、他的責任感、他的古道熱腸，從未改變。他以樂觀豁達的態度、高尚的人品、執着的追求、堅韌的毅力，守望了一方平安，贏得了地方羣眾的愛戴。他付出了心血和汗水，捨棄的是親情和温情，正是源於"消防為民"的堅定信念，換回的是千家萬户的安寧！他説，"他愛自己的小家，更愛消防部隊這個大家，並且願意用有限的生命，去演繹一名消防人的無限情懷！"

受表彰事蹟材料篇5

地震發生後，在災區，平凡的人在災難面前，用團結、堅強、温情帶給我們更多的感動：地震發生時，她用身體為孩子擋住了水泥板；廢墟下，同桌的鼓勵讓她挺過4小時；素不相識的人們，感受到了鄰里間的真情……

有一種瞬間叫震撼;有一種忍耐叫堅強;有一種愛心叫感動。在地震搶險救災現場，有一種純潔叫白色，在塑造着新的生命里程。山高路險，擋不住他們行進的腳步。地動山搖，摧不垮他們必勝的信念。危險面前不拋棄，困難面前不放棄。緊急救援，是醫護工作者的共同天職。

5月24日，接魏家橋鄉衞生院電話，魏家橋鄉長在赴抗震救災現場救援因地震失蹤羣眾途中，不幸因山石滑落摔下150餘米山坡受傷，災情就是命令，時間就是生命。元壩中心衞生院第一時間立即啟動《抗震醫療救護應急預案》，迅速組成了以院長張濤為組長，副院長何林為副組長，瞿正永，侯小輝為成員的應急救援小組。立即準備好藥品器械，同時及時安排魏家橋鄉衞生院院長劉正元，立即組織醫護人員趕赴現場，組織援救，並不時叮囑，進行急救指導和要求。

災情的嚴重程度難以想象。首先由魏家橋鄉梨樹村衞生室村醫巫春秋趕赴救援現場，實施救援。由於事發地點處於魏家橋相芷房村綿長溝原始森林，因地震多處山體滑坡，交通十分不便。村醫巫春秋隨同魏家橋鄉幹部及5名村民一同前往，經過兩個多小時艱苦跋涉才到達事發現場，只見山石滑落砸傷的鄉長渾身黑土，滿臉是血，躺在山坡下的石堆裏呻吟，不能動，發現左下肢骨折。時間就是生命，顧不上步行勞累，立即展開了救援。立即對鄉長進行簡單的傷口清理包紮，和骨折部位的簡單固定。隨即跟村民一起用自制的簡易擔架，把受傷的`鄉長在陡峭的山路上往下抬。此時見田鄉長傷勢很重，傷情超出了先前的預料，情況十分危機，只想迅速地往山下趕，縣醫院的救護車和醫護人員也積極的在趕往事故現場。所有的人都被鄉長不顧個人安危，步行30多公里去搜尋因地震失蹤羣眾所感動，只想能夠快速的把鄉長轉移到山下。經過2個多小時，終於將受傷的鄉長轉移到山下，縣醫院的救護車和救護人員已經到達，立即轉乘救護車到醫院救治。由於組織救援反應迅速、組織得力、措施有效，為傷員的救治贏得了時間。

“我為誰工作？為了自己，為了患者，為了社會……”村醫生巫春秋這樣説。是小事，卻足以給人温暖，給人力量！透過這件小事，所以醫護人員們也一次次感受到人間真情，一次次接受着靈魂的洗禮。緊急救援，是我們醫護人員共同的天職。

在這裏，我們要藉此機會介紹一個最平凡最不起眼，而又讓我們心靈感動的鄉村醫生，他就是魏家橋鄉梨樹村衞生室村醫巫春秋。但巫春秋醫生這些都不是讓我們感動的原因，讓我們感動的是災後所有醫護人員奮力搶救傷員。我們想應該把巫春秋放大，讓他成為衞生醫療戰線的典型代表，讓這樣的白衣天使護衞人民健康，讓所有的人都健康!

受表彰事蹟材料篇6

xx，現任xx分局xx派出所主管社區工作副所長。在多年的基層工作實踐中，始終堅持忠誠、為民、公正、廉明、奉獻的價值觀，用共產黨員標準嚴格要求自己，時刻牢記並實踐全心全意為人民服務的宗旨，立警為公、執法為民，努力做好本職工作。

他組織社區羣防羣治工作的開展，親自到我所轄區內各個社區部署工作，帶領社區幹部和社區民警、羣眾建立義務巡邏隊，組織樓長、單元長進行鄰里守望，並在社區的重點位置建立守望崗。並帶動各社區建立具有各個社區自己特色的義務巡邏隊，比如紅巾社區，全部巡邏隊員帶上紅袖標、身穿紅襯衫、頭戴紅帽子的紅色巡邏隊等。在工作的同時，他的糖尿病也加重了，血糖最高時達到了近20，依然帶病堅持工作，晚上才到醫院輸液。沒有星期日，沒有節假日，堅持奮戰在第一線。大夫叫他住院休息，他依然堅持只在晚上輸液，一天都沒休息，紅巾社區陳書記勸他説老熊，你身體不好，去住院休息兩天吧，他只是微微一笑，無任何怨言，也不攀比，就是自覺工作，紮紮實實的做點事情。

他作為社區中隊長，也作為二十七中學法制副校長，更為學校學生的安全着想，他堅持全心全意為學校和師生服務，經常為我所轄區內中國小生上法制課，注重經常性的整治和管理工作，定期排查、妥善解決學校及周邊存在的影響學校及師生安全的各種因素和突出問題，積極主動協調、配合、參與集中整治活動。他將我所轄區內5所學校，6所幼兒園領導召開關於校園義務巡邏隊的會議，要求中國小、幼兒園巡邏隊統一佩戴紅袖標，並建立守望崗，以保證學生安全。

他召集我所轄區內所有房產中介業主，召開落實《遼寧省實有人口管理辦法》工作部署會議，為各房產中介業主傳達《辦法》精神，部署實有人口管理工作，落實管理責任制度，並親自帶領民警組成實有人口監督小組，先後幾次對我所轄區內60多家中介進行監督檢查，對其中謊報、瞞報、漏報的中介予以警告和處罰。後又對我轄區房產中介分批分次的進行小規模會議，對實有人口工作更細膩的對各業主進行解讀，對我所的實有人口工作有了更新的進步，還有我所內省醫院和金秋醫院工地，他更是單獨給兩所工地承包商開會，將工地民工逐一進行登記，並錄入警務綜合平台。在流動人口百日清查行動中，他親自帶領清查小組，對我轄區內工地、小區、中介、門市進行清查，努力做到樓不漏户、户不漏人。他更是帶領我所輔警，清理警綜平台內垃圾數據，由於白天警綜平台網速較慢，這項工作只能在晚上進行，他每天都和輔警清理垃圾數據，一干就是凌晨2、3點鐘，還自己拿錢為輔警買水，買飯，保證警綜平台數據的真實性，無一虛假信息。

他在值班時亦是如此，作為帶班領導，哪裏缺人他就會出現在哪，警情多了，他就幫忙帶隊出警，帶隊押人送人，還親自帶隊抓捕犯罪嫌疑人。一天晚上，他收到線索説，有一犯罪嫌疑人李某，在附近一麻將室，他親自帶隊到麻將室將李某抓獲。

在做這些工作的同時，他還兼顧保安管理工作，交通執勤更是風雨無阻，他做這些並不是想要如何回報，他只是想用智慧、汗水、熱情、耐心去為轄區羣眾做一些應該做的事情。