拜新年音樂教案7篇
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拜新年音樂教案篇1
活動目標:
1、能感受新年的節日氣氛。
2、能用活潑愉快的聲音唱歌。
3、在老師的帶領下,幼兒能跟着音樂跳舞。
活動準備:
1、音樂磁帶。2、兔子手偶。3、表演時的小道具。
活動過程:
一、導入
1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!
你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?
2、教師請出小客人——兔子寶寶。
3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。
二、感受歌曲
1、教師範唱歌曲《新年好》一遍。
2、問小朋友們在歌曲中聽到了什麼:
新年好呀~ 新年好呀~
祝賀大家新年好!
我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!
幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對歌曲的記憶。
3、教師鼓勵幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒能跟着音樂拍手。
三、師生共同表演。
1、播放音樂《新年好》,教師跟着音樂唱歌跳舞。
2、在《新年好》的音樂中,教師帶領小朋友邊唱歌邊跳舞。
3、最後請小朋友互相祝福新年快樂!並把祝福帶回家給爸爸媽媽。
拜新年音樂教案篇2
設計意圖:
幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉,讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了,我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。
活動目標:
1. 讓幼兒學習創編舞蹈的興趣;
2. 培養幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現美;
3. 讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。
4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5.感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽着音樂遊戲。
活動準備:
錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。
活動過程:
1.讓幼兒看電視,關於新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。
2.談話
師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?
幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每説一樣都讓他用動作表現出來,然後大家跟着模仿。)
3.老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什麼?聽到了什麼?
幼:好象看到貼對聯、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……
4.老師幫助把思路理順一下(老師邊説邊和小朋友一起模仿動作)
我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家户户都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、擀餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈,有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來……
5.放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
6.舞蹈《新年樂》
為幼兒發放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。
活動延伸:
可以把這個節目做為保留節目,元旦聯歡時表演。
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。
拜新年音樂教案篇3
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來表現新年的歡樂。
活動準備:
鋼琴、配班老師扮新年爺爺
活動過程:
一、律動
?日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲
?我愛我的小動物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年爺爺出場:“小朋友們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年爺爺)呦!!原來小朋友都認識我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來呢,這些禮物會送給誰呢?我會把它送給上課認真,坐得端正愛表演的小朋友。
新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來,我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都説了些什麼?看誰聽得最認真。“小朋友,新年好!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都説了些什麼祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友説的真好!新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什麼呀?(教師帶領幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什麼呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什麼這麼好聽嗎?因為這是一首三拍子的歌,三拍子怎麼打呢?你們看新年爺爺打一下!(教師示範打節奏),小朋友在打三拍子的時候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些。現在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,很有節奏,現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲裏面都些什麼祝福的話,爺爺等會要問你們哦!(教師彈琴師範唱)小朋友都聽到了什麼祝福的話呀?(個別回答)誒!這些小朋友説得真好!現在請小朋友一起打着拍子跟着琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們唸的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會爺爺有點累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時候,我們都很高興、很開心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊?(好)爺爺聽聽誰的聲音聽,誰的表情興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽!
2、現在請小朋友一起站起來,跟着新年爺爺一起唱吧、跳吧!(幼兒和教師圍着新年樹跟着音樂一起唱歌、跳舞)。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長大一歲了,在新的一年裏小朋友該怎麼做呢?我們要更加的懂禮貌,愛學本領是不是啊?(是)小朋友聽,新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,送給爸爸、媽媽,送給幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂”現在讓我們對老師説出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的説:“祝老師新年快樂!”
拜新年音樂教案篇4
預期目標:
1、嘗試用鈴鐺隨着音樂節奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來的快樂。
環境創設:
音樂磁帶、錄音機,ppt
活動流程及提問:
一、引發興趣:
1)聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.
師:我們什麼時候要用大鼓來慶祝呢?
2)師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽説些什麼呀?
過年時,我們除了可以説出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝願.
二、唱唱説説:
1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀察,引導幼兒説出圖片裏的人在做什麼?同時引導幼兒説出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊説歌詞,並請幼兒説説。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請幼兒伴着音樂一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發:
1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟着音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,並請他上來讓其他小朋友一起學一學!
2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
四、擴展放鬆:
師放聽音樂,幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒根據歌詞來做出相應的動作)
拜新年音樂教案篇5
活動目標:
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。
2、學會唱《新年好》這首歌。
活動準備:
電子琴
活動過程:
一、導入活動
1、教師讓大班幼兒觀察活動室。
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什麼變化呀?
大班幼兒:有燈籠和對聯
師:為什麼?我們怎樣來慶祝新年的到來?
大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做遊戲。
2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。
二、學唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊範唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎麼樣來慶祝新年的。
2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。
3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。
4、全體大班幼兒跟着琴聲合唱歌曲。
三、啟發大班幼兒自編節奏動作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什麼動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合着拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示範表演。
四、進行結束。
教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
拜新年音樂教案篇6
活動日期:
12月29日
活動內容:
歌曲:新年的笑聲
活動目標:
1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音節奏。
2、感受新年的熱鬧、歡快的情緒。
活動準備:
鈸、鼓、鞭炮
活動過程:
1、出示鼓、鈸、鞭炮,啟發幼兒談談過新年時人們喜歡幹什麼?
讓幼兒聽聽鼓、鈸響聲,然後大家一起模仿鼓鈸,鞭炮的聲音。
2、學習歌曲中鈸、鼓、鞭炮是如何有節奏地發出聲響的。
教師按節奏敲打,幼兒集體學習,引導幼兒通過身體的動作和説唱來學習這一段。
3、完整地聽歌曲一遍,知道歌曲的內容,初步掌握歌詞,熟悉曲調。
4、幼兒集體跟着教師有節奏地念歌詞,如:新年的笑聲在哪裏。繼續掌握切分音節奏。
5、集體練唱,教師繼續對難點部分進行示範。
拜新年音樂教案篇7
設計意圖
?綱要》提出:要讓幼兒喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。因此,在《冬天來了》主題活動中我安排了《新年好》這一音樂活動,歌詞表達的感情誠摯、親切,通俗易懂;旋律簡單、質樸。彷彿人們是在歡樂的舞會上,迎接新年的到來。讓幼兒在欣賞歌曲時感受歌中表現的新年氣氛,並在老師的帶動下參與表現活動。
活動目標
1.熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。
2.用聲音來表現新年的歡樂。
活動重難點
1.重點:熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。
2.難點:用聲音來表現新年的歡樂。
活動準備
1.鋼琴樂譜
2.《新年好》音樂磁帶或cd
活動過程
(一)導入部分,激發幼兒興趣
——出示關於新年的圖片。小朋友們,你們知道這是什麼節日嗎?(過年)
——它還有一個好聽的名字:春節。
——我們可以怎麼樣慶祝春節的到來?(唱歌跳舞做遊戲)
(二)學唱歌曲《新年好》
——教師邊彈琴邊範唱歌曲一遍,小朋友你們聽聽聞老師是怎麼樣來慶祝新年的。
——跟着教師輕輕哼唱歌曲《新年好》,熟悉歌曲旋律。
——過年的`時候你們的心情是怎麼樣的?(開心、快樂)
——教師要求幼兒有表情地演唱。(面帶笑容)
——用不同形式學唱歌(請幼兒分男、女演唱)
(三)創編動作,邊唱歌曲邊做動作
——開心的時候,我們除了會唱歌,還會做什麼呢?(跳舞)
——我們可以怎麼跳?(請個別幼兒示範)
——鼓勵幼兒邊唱歌曲邊做動作
(四)延伸活動
——新的一年裏小朋友們應該怎麼做呢(鼓勵幼兒大膽表達)
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