預防疾病班會教案7篇
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學生的能力差異是一個關鍵考慮因素,教師需要調整教案,以滿足各種學生的需求,教案的適切性包括了教學方法的選擇,教師需要根據學科內容和學生的需求來確定最有效的教學策略,本站小編今天就為您帶來了預防疾病班會教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
預防疾病班會教案篇1
?授課時間】:
20xx年3月24日
【教學目標】:
1.使學生認識和了解了流行性疾病的病症狀況,懂得了一些常見的預防方法。
2.增強了學生對疾病的防範意識,
3.養成良好的衞生習慣。
【教學重點】:
使學生意識到身體健康的重要性
【教學難點】:
如何預防流行性疾病
【教學方法】:
講授法、討論法、遊戲教學法
【教學過程】:
一、 導入:
天氣轉冷,班上好多同學都生病了。
學生討論:感冒給你帶來哪些不便?
這段時間,冷暖空氣頻繁交匯,天氣多變忽冷忽熱。此時,同學們應該注意身體的保健、保暖,以免患上春季流行性疾病。
二、流行性疾病基本常識:
預防疾病應該從瞭解疾病開始。 疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。 傳染病是由病原體(如細菌、病毒、寄生蟲等)引起的,並能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病,具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是傳染病。對於傳染病,切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人羣)中的任何一個,都可終止傳染病的流行。
非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的疾病,如癌症、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在於任何組織或器官,具有複雜性和多樣性,需要就事論事進行預防、保健或治療。
注意營養、作息、運動和衞生是預防疾病的主要做法。科學研究表明,人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有着巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關係。最近許多西方科學家的研究表明,正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。
在疾病發作的時候,合理治療是使身體恢復健康必不可少的。 合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在瞭解用藥的基本知識以後,小病可以自己服藥解決,但要看清藥品説明,避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用,並做好過敏測試。
三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢?(學生討論,並請學生總結規納)
1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衞生工作,定期宣傳防治知識,防範突發事件的發生。
2、在校園、教室內做好必要的消毒工作,對可能受到危害的該班學生和任課老師採取必要的控制措施。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校,必須由醫院出具診斷,證明已康復並不再存在傳染危害後方準來校上課。
4、學校衞生室老師與班主任做好晨檢工作,認真填寫學生檢查統計表,保證預防疾病工作順利開展。
5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。
6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀的,應及時就醫。
四、小結:
1、學生總結:通過本次班會的學習,同學們究竟對流行性疾病知識的瞭解了多少?
2、班主任總結:
有一個健康的身體是每個人都想要的,健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣,疾病隨時都有可能發生,所以預防工作絕不能輕視。現在是春季流行性疾病的發多季節,希望同學們通過這次班會課的學習,對流行性疾病的瞭解和預防都有了深刻的認識,更提高了學生對衞生認識的重要性。
五、作業:
流行性疾病有哪些?
預防疾病班會教案篇2
一、活動目的:
1、秋季是各種傳染病多發季節,避免傳染病在校內發生。
2、讓學生了解傳染病的預防知識,進行預防教育。
3、增長學生的衞生知識,增強學生的自我保健意識。
二、活動過程:
班主任講話:
同學們,秋季是傳染病的多發季節,尤其是結核病,表現為咳嗽、發燒。為了學生的身體健康,開展本次主題隊會,希望同學們能更多地瞭解有關傳染病的知識。
(一)、通過看視頻資料瞭解傳染病
(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。
1、什麼是結核病?
結核病是由結核桿菌侵入人體後引起的一種慢性傳染性疾病,長期以來因為沒有有效藥物治療並具有較強的傳染性,故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨着科學技術的進展,科學工作者自50年代以來,已經研製出十數種有效的抗結核藥物,只要早期發現,正規治療,是完全可以治癒的。結核桿菌可以侵入人體任何器官,也就是説人體的各種器官都可以發生結核病。
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?
結核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那裏繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是説原發肺結核病灶迅速發展,結核性腦膜炎等等疾病。
3、肺結核有那些症狀?
(1)指名説一説
學生1:肺結核早期或輕度肺結核,可無任何症狀或症狀輕微而被忽視,若病變處於活動進展階段時,可出現以下症狀:
1、發熱:表現為午後低熱,多在下午4-8時體温升高,一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰:是肺結核最常見的早期症狀,但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”,北宗國小六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。
3、痰中帶血:痰內帶血絲或小血塊,大多數痰內帶血是由結核引起的。學生2:是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養,還增加了家庭的經濟負擔。
學生3:吃了病人污染過的東西,就會得結核病。
學生4:你講的是對的,但還不完全,結核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那裏繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是説原發肺結核病灶迅速發展,結核性腦膜炎等等疾病。
學生5:還有咳嗽,咯血,天天下午發低燒。
學生6:患者的主要症狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發低燒,胸口發悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結核菌。
(2)、小組討論:如何從身邊做起,如何搞好衞生,如何預防肺結核病?
生1:不吃肺結核病人吃剩下的東西,不到他屋裏去玩。
生2:平時要多吃好的,增強自己身體的抵抗能力。
生3:及時發現結核病人,積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人,尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源,因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療,使之不在排菌,從源頭上控制結核菌的傳播,是至關重要的。
生4:切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視,提倡注意個人衞生,做好消毒隔離,避免結核菌的擴散。
生5:病人最好單獨住一間房間,如果沒有條件,也該與別人分牀睡。房間要經常開窗透風,保持室內空氣新鮮。
生6:提高機體的免疫力,預防感染。
生7:給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物,可以防止結核病發病。
4、學生談收穫。
(三)發出倡議
同學們,在生活中,只要我們大家講好個人衞生,飯前便後要洗手,培養良好的衞生習慣,一定就會有一個健康的身體。
(四)總結
同學們,通過今天的“傳染病的防治”主題班會,我們瞭解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護自己的生命,珍愛自己的生命,並回家向家人做宣傳,發動家人講好衞生,預防各種疾病發季節,避免傳染病在校內發生
預防疾病班會教案篇3
活動目標:
1、瞭解傳染病的相關知識。
2、能説出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動準備:
幻燈片、白板、胸卡
活動過程:
一、情景活動導入。
1、 教師出示幻燈片,並提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什麼地方?為什麼在醫院掛吊瓶?
2、活動展開討論什麼是傳染病?醫生阿姨是怎麼説的?
二、瞭解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。
3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便説出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。
三、討論總結傳染病的預防方法。
1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養成良好的衞生習慣,就能很好地預防傳染病,那有哪些方法可以預防傳染病呢?
2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對着他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
4、討論:還有哪些方法可以預防傳染病?
四、玩遊戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。
每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成a、b兩組,教師提出問題後搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最後圓形多的那組就是勝者。
預防疾病班會教案篇4
班會目標:
1、通過本次學習,為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衞生習慣在預防疾病中的重要性,並養成良好的衞生習慣。
活動過程:
一、談話導入
秋冬季節,是呼吸道傳染病的高發季節,由於天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、乾燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時隨着氣温轉暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛鍊,再加上室內空氣不流通,很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點
1、流行性感冒
2、急性出血性結膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
—— 以呼吸道為進入門户的傳染病,如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
—— 以腸道為進入門户的傳染病,如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
—— 又稱日常生活接觸傳播,如手足口病
4.蟲媒 傳播
—— 蚊子、跳蚤等,如乙腦等
5.血液/體液/血製品 —— 見於乙肝、艾滋病等
6.土壤
—— 被蟲卵、芽孢等污染時,成為傳播途徑
四、討論:我們應該怎樣更有效的預防疾病的產生?採取哪些措施?
1、把好“病從口入關”,做好“三管一滅”,加強自身防護:管好飲食不吃腐敗變質的食物;不吃蒼蠅叮爬過的食物;不暴飲暴食;飯前便後洗手;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在採購食品時,應選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。
管好水源自來水要按規定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內外環境衞生,消除和控制蒼蠅孳生地;採取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護瞭解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力;保持良好的心情有助於預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進行不規範治療。防止耐藥性的產生,某些腸道傳染病抗生素的不當使用,甚至可導致生命危險。
3、教兒歌:
預防疾病15字訣:“洗淨手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被” 自主預防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時、及時接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衞生? (學生自由發言)
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風換氣
(7)加強鍛鍊身體
六、教師小結。
預防疾病班會教案篇5
活動主題:
預防秋季傳染病
活動時間:
20xx.12.17
活動目的:
由於秋季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發時期,為了增強全體學生對秋季常見傳染病知識的瞭解和預防,以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點,緊急行動,密切關注,積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學生了解在日常學習生活中要養成良好的個人衞生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等。使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習,增長學生的衞生知識,增強學生的自我保健意識。
活動方法:
講解、討論
活動準備:
學生蒐集預防疾病諺語。
活動過程:
一、班主任介紹秋季常見病
天氣漸冷,又到了秋季呼吸道傳染病的高發季節,讓我們來了解一下冬秋季有哪些常見傳染病。
1、流行性感冒:流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強,易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉痠痛等,全身中毒症狀明顯,呼吸道症狀較輕。
2、流行性腮腺炎:流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、國小裏流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。
3、水痘:水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病,主要發生於兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹,並伴發熱。一般水皰疹結痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強,必須早期隔離患兒,直到隔離期滿。
4、麻疹:麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。
5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。
二、如何預防秋季預防傳染病
1、開展秋季傳染病預防的科普宣傳,使學生能瞭解疾病的特徵與預防的方法,爭取早發展,早報告,早隔離治療病人。
2、教室要經常通風換氣,促進空氣流通,勤打掃環境衞生,勤曬衣服和被褥等。
3、經常到户外活動,參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強體質和免疫力。
4、保持良好的個人衞生習慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子後要洗手。洗手後用清潔的毛巾和紙巾擦乾,不要共用毛巾。
5、注意均衡飲食,定期運動,充足休息,根據氣候變化增減衣服,增強自我身體的抵抗力。
6、對於哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等症狀體徵明顯者,勸其回家休息,及時進行治療。
7、發現疫情或疑似疫情,及時向學校主管部門報告。
三、學生談自己今後的打算
1、學生分組討論、交流。
2、集體交流。
四、預防疾病諺語
大蒜是個寶,常吃身體好。吃米帶點糠,老少身體壯。
冬吃蘿蔔夏吃薑,體強力壯病不生。吃了蘿蔔菜,啥病都不害。
管你傷風不傷風,三片生薑一根葱。魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。不乾不淨,吃了得病。乾乾淨淨,吃了沒病。
生吃瓜果要洗淨,吃得衞生少生病。要想身體好,吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。
五、班主任小結
同學們,通過今天的班隊會,我們不僅對秋季傳染病有了更進一步的認識與瞭解,更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病,並且,通過剛才大家的交流又進一步加深了印象,那麼,希望我們同學能夠從今天做起,從我做起,人人都做講衞生的好孩子,遠離各種傳染病,願我們都能夠健康成長
預防疾病班會教案篇6
活動目的:
為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的瞭解和預防,以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序,對學生進行冬季傳染病主題班隊會。
活動過程:
一、談話導入主題:預防冬季傳染病
二、講解冬季常見傳染病知識:
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹後9日期間具有傳染性,患病初期可有發熱、頭疼、無力、食慾不振等前期症狀,發病1―2日後出現顴骨弓或耳部疼痛,然後出現唾液腺腫大,通常可見一側或雙側腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源,主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播,亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症狀,還可出現腸胃不適。
3、水痘
病人從出現皮疹前2日至出診後6日具有傳染性。患病初期可有發熱、頭疼、全身倦怠等前期症狀,在發病24小時內出現皮疹,皮疹分佈呈向心性,即軀幹、頭部較多,四肢處較少。大部分情況下,病人症狀都是輕微的,可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源,主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生於學齡前兒童,尤以3歲以下年齡組發病率最高。主要症狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹,少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。
三、預防冬季傳染病措施
1、在人羣聚集場所打噴嚏或咳嗽時,應用手絹或紙巾掩蓋口鼻,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物後(如打噴嚏)應立即洗手或擦淨。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環境衞生和室內通風,如周圍有呼吸道傳染病症狀病人時,應增加通風換氣的次數,開窗時要避免穿堂風,注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機體的免疫能力。
7、儘量避免到人多擁擠的公共場所。
四、鼓勵學生進行體育活動,鍛鍊身體。
五、學生談自己今後的打算。
1、學生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預防疾病諺語。
大蒜是個寶,常吃身體好。
吃米帶點糠,老少身體壯。
冬吃蘿蔔夏吃薑,體強力壯病不生。
吃了蘿蔔菜,啥病都不害。
管你傷風不傷風,三片生薑一根葱。
魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
不乾不淨,吃了得病。
乾乾淨淨,吃了沒病。
生吃瓜果要洗淨,吃得衞生少生病。
要想身體好,吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。
不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。
七、班主任小結。
希望同學們在生活中講究衞生,有效預防傳染病,健康成長,快樂學習,好好生活。增長學生的衞生知識,增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衞生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。
預防疾病班會教案篇7
教學目的:使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,掌握預防方法。
教學重點:呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
教學難點:瞭解傳播途徑。
教學用具:《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻
教學過程
一、導課:什麼是呼吸道傳染病?
(流感、白喉、腮腺炎等。)
二、讓學生説一説得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染病?
計劃免疫。注意衞生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛鍊身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的?
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,多發於鼕鼕季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,乾燥後病毒可以進入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎?
避免與腮腺炎病人接觸;病好後才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。
六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》並交流感受
七、作業:預防呼吸道傳染病有那些方法?
板書設計
冬季傳染病的預防
計劃免疫注意衞生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛鍊身體
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