體育遊戲滾輪胎教案8篇
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教案是教師與學生和家長進行有效的溝通和交流,共同關注學生的學習進展,教案的準備幫助我們更好地與同事進行教學交流和合作,共同提升教學水平和質量,本站小編今天就為您帶來了體育遊戲滾輪胎教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
體育遊戲滾輪胎教案篇1
一、活動目標
訓練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力,培養幼兒的合作精神。
二、活動準備
遊戲所用輪胎清洗,消毒後,用油漆漆成五顏六色的樣子。
三、活動過程
1、熱身運動
教師帶領幼兒去參加動物王國的運動會。大家每人滾動一隻輪胎入場。單、雙手滾動或推動都可以,幼兒自由探索動作,過程中一直伴有輕鬆的音樂。
2、遊戲練習
青蛙跳:將輪胎擺成兩直排,大家從第一個輪胎圈裏往第二個輪胎圈裏跳。要求;半蹲、兩腿彎曲,兩手臂用力前後擺動,起身向前跳躍,落到前面的圈裏。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。
步步高:要求幼兒爬上三層的小山,先爬上第一層,往下跳,再爬上第二層,往下跳,最後爬上第三層,往地面跳。跳的要求同上。
風火輪:大家 爬過小山,坐上風火輪。就是兩個輪胎紮在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風火輪內,用身體各部位的力量滾動風火輪,讓其在地面上滾動起來。
3、結束部分
放《運動員進行曲》,大家進入了動物王國運動場,幼兒自由作動作。注意安全。
體育遊戲滾輪胎教案篇2
活動目標:
通過玩沙包遊戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
提高立思維能力,培養遵守紀律的好品德。
活動準備;
1.設計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。
人手一隻沙包、錄音機一台、輕鬆活潑的磁帶一盤。
活動過程:
一、開始部分
隊形隊列練習;一路縱隊走、一個圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然後從場地中擺的`各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。
遊戲“帶着沙包走小路”
幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。遊戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重複遊戲時,沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分
玩丟沙包遊戲(即丟手帕遊戲),邊玩邊唱。
體育遊戲滾輪胎教案篇3
活動目標:
1、培養幼兒的發散思維與創造性。
2、發展幼兒相互協商、合作能力。
活動準備:
1、墊子人手一個
2、寬闊的活動場地
3、歡快的音樂
活動過程:
(一)導入部分
1、語言導入,引起幼兒興趣。
2、動作導入,熱身活動。
(二)遊戲過程
1、教師出示墊子,提問幼兒墊子有什麼玩法。
2、幼兒立探索,教師巡迴觀察指導。
3、請幼兒展示自己所想到的玩法。
4、教師與幼兒共同總結有關墊子的玩法,並記錄在班級户外遊戲庫中。
(三)結束部分
教師與幼兒隨音樂在墊子上做放鬆活動。
活動延伸:提醒幼兒將墊子與其它材料結合,探索新的遊戲玩法。
備註(墊子的諸多玩法):
1、跳墊子:單腳、雙腳、跨跳、立定跳。
2、作為飛盤扔出去。
3、爬墊子。
4、頭頂墊子走平衡。
5、在墊子上面寫數字,跳數字。
6、轉墊子。
7、將其立起來擺迷宮。
8、墊子運球。
9、滾墊子。
10、蓋房子。
11、金雞立,看誰站得穩。
體育遊戲滾輪胎教案篇4
設計思路:
1、結合班級的主題活動《春天》以及《小手真能幹》這兩個主題,選擇了這樣既符合季節特徵和培養幼兒動手能力的教學內容。
2、班礆幼兒喜歡動手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小製作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養他們有先有後地做好一件事情。培養良好的習慣要從日常的小事抓起。
3、美工活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。在這節活動中,也是通過先感知觀察作品的形狀、材料,然後讓幼兒去思考探索製作的步驟,最後去嘗試操作,教師起到啟發、引領的作用,把幼兒作為學習活動的主體。
教學目標:
1、在活動中探索製作小青蛙的順序,培養幼兒對自制玩具的興趣。
2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
教學準備:
紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等
教學流程:
引出內容思考材料與製作步驟嘗試製作體驗成功延伸活動
教學過程:
一、導入活動
1、今天,老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋裏。會是誰呢?我們家拍手歡迎。“我來了,我來了”教師出示作品並唱歌:“呱呱,我是一隻小青蛙”。(引起幼兒關注的興趣。)
2、家喜不喜歡這隻小青蛙?為什麼?(因為這隻小青蛙很可愛;會説話……)滕老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的會説話的小青蛙。
二、思考和討論
1、我們先來想一想,做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢?(幼兒觀察後回答)
2、小朋友觀察的真仔細,對了,我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼,材料都有了,我們就要開始製作了。
3、但是每做一件事情都是有先有後的,所以我們想一想先做什麼,再做什麼呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)
三、嘗試操作
1、對,先拿一個紙筒,要把這個紙筒折成什麼形狀呢?(m型)
2、要折成這個形狀,是怎樣折成的,家一起來試一下。
3、家摺好了嗎?老師請一位小朋友來説一説,她是怎麼折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試,能不能一張一合的。
4、青蛙的嘴巴已經做好了,接下去應該做什麼呢?小朋友們一定要一邊看好圖示,一邊擺一擺,想好了,再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。
5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多,要塗均勻。
四、體驗成功
1、小朋友來試一試手裏的小青蛙會説話嗎?(呱呱)
2、如果你是一隻小青蛙,你會是一隻怎麼樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來説一説美麗的春天。
五、延伸活動
1、春天真美麗,小青蛙出來玩了,看看還有那些動物也來了?(出示其他的小動物製作)
2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什麼一樣的地方?
3、原來它們的嘴巴都可以一張一合,好像會説話。回去再做更多會説話的小動物,這樣表演故事的時候就可以派上用處了。
體育遊戲滾輪胎教案篇5
活動目的:
1.引導幼兒初步學習助跑跨跳距離不少於40cm的平行線,發展跳躍能力。
2.培養幼兒不怕困難、遵守紀律的品質。
活動準備:
1.人手一根繩子(繩長為四個肩寬),紅、藍、綠色彩繩各3根,紙製紅、藍、綠色圓獎牌若干,錄音機和音磁帶。
2.已學會繩子韻律操,並會合作搭繩梯。
活動過程:
一、開始部分
1.幼兒兩人一組進場,前一幼兒將繩系在腰間做“馬”,後一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子,一手將繩對摺作韁繩做跑馬步。
2.引導幼兒五人一組,聽音樂合作做準備活動(繩子操)。
預備動作:
一人將繩子繫腰立於中間,其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住,並用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。
①上肢運動。中間幼兒做小鳥飛的動作,其餘幼兒一手抓住繩子,一手做小鳥飛翔動作。
②下肢運動。中間幼兒起踵模仿高人走路,其餘幼兒蹲下模仿矮人走路,兩者交替進行。
③全身運動。中間幼兒模仿青蛙游泳動作,其餘幼兒一手抓住繩子,一手作游泳狀,第一個八拍朝順時針方向做,第二個八拍換手朝逆時針方向做。
④跳躍運動。中間幼兒模仿小兔跳的動作,其餘幼兒抓住繩子模仿小兔跳動作。
二、基本部分
1.引導幼兒以10人為一組,在地面上搭三張繩梯,每條繩子之間的.距離約為35cm,各繩梯之間相隔60cm,在每張繩梯前放一根紅繩(場地佈置如圖二)。
2.將幼兒分成三組,引導幼兒在繩梯中間進行跨跳練習。要求每次跨一格,直至跨過紅繩,可重複練習兩次,初步學習跨跳的動作。
3.學習助跑跨跳。
①拿去繩梯中間的4條“橫檔”,示範助跑跨跳的動作:先跑5~8步,一隻腳用力蹬地跳起,另一隻腳向前跨跳過一定距離。
②請個別幼兒練習,教師及時進行指導。
③幼兒分三組進行練習,教師巡迴指導,注意提醒幼兒做好助跑動作。
4.遊戲:跨跳比賽。
①下面我們來進行跨跳比賽,比一比誰跨跳得最遠(如圖三)。跨跳過綠繩的小朋友(距離為30~40cm),可在筐裏拿一塊綠獎牌掛在胸前,跨跳過藍繩的小朋友(距離為40~50cm),可獲得一塊藍獎牌,跨跳過紅繩的小朋友(距離為50~60cm),可獲得一塊紅獎牌。
②每人跨跳5次,最後比一比誰獲得的紅獎牌最多。
活動結束
引導幼兒運用自己的想象把繩子擺成各種圖形,然後在圖形中自由、愉快地做放鬆動作。
體育遊戲滾輪胎教案篇6
[活動要求]
雙手滾輪胎向前、向後、過障礙走。
[重點和難點]
重點:兩手交替滾輪胎。
難點:繞樹林推輪胎走,呈“s”形。
[活動準備]
1、材料準備:每人一個大輪胎。
2、環境準備:小椅子擺成的樹林,門洞搭成的山洞佈置於操場上。
[活動流程]
熱身活動――自由探索――遊戲:碰碰輪胎――遊戲:擺龍尾――休息
一、熱身活動(2分鐘)
熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《動一動》的音樂做扭腰、伸腿、轉身等動作
二、自由探索
三、練習向前、向後滾輪胎,遊戲:擺龍尾
1、向前滾輪胎。
2、向後滾輪胎。
3、幼兒跟老師邊滾輪胎邊走成大圓圈。
四、擺龍尾(4分鐘)
教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎過山坡、山洞、樹林這些障礙,重點圍繞樹林,呈“s”形走,到達草地在那裏躺下休息一下,或爬一爬、玩一玩,然後回家。
五、休息(2分鐘)
放鬆身體。
[設計意圖]
輪胎以它鮮豔的`色彩深深吸引着孩子,用它來讓孩子練習滾和推非常有趣,而且針對小班孩子的年齡特點,讓他們在兒歌中學習動作,幼兒能較形象地接受。在運動中活動量由小到大,再由大到小活動量循環交替,符合幼兒的生理特點。最後增加一個休息環節,即使孩子的運動強度有了緩和,又發展了平衡。
體育遊戲滾輪胎教案篇7
活動目標:
1、能主動探索廢舊鞋盒的玩法,練習雙腳立定障礙跳。
2、產生不怕困難的勇敢精神。
活動準備:
?韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干
活動過程:
一、激趣。熱身活動,手持鞋盒做準備操。
1、導語:家看老師的手裏拿的是什麼?鞋盒是用來幹什麼的?今天我們用鞋盒來做個遊戲好嗎,來我們一起做遊戲吧。
2、隨音樂活動身體:放體側敲→轉身敲→曲線跑→蹲着→走高舉歡呼。
二、指導認知:引導幼兒雙腳練習立定跳。
1、幼兒自主遊戲,鼓勵幼兒探索多種玩法,教師予以關注幼兒法,並適時指導。
(1)、導語:孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,那你想一想,用鞋盒還可以怎麼玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,請你們找個空地方玩一玩吧!
(2)、交流、分享鞋盒的不同玩
(3)、請幼兒示範立定跳的動作
導語:剛才我發現小朋友把小鞋盒放在地上當田埂,跳着玩,我們請她來試一試吧!
2.練習雙腳立定跳的基本動作。
(1)教師講解示範立定跳遠的基本動作。
導語:我們跳的時候要並並腳,彎彎腿,臂後襬,上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示範雙腳併攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的動作。)
(2)教師帶領幼兒自由練習,利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。(兒歌:並並腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳,彎彎腿輕落地,挺胸抬頭站起來)。
(3)幼兒自由練習,教師巡視並指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。(如:落地不穩)
導語:小朋友請你找個空位置去試一試吧!注意落地的時候雙腿要彎曲呦!
3、練習雙腳跳過的障礙物。 導語:鞋盒除了這樣放着跳過去,還可以怎樣放,跳着玩?(鼓勵幼兒改變鞋盒的高度)。
體育遊戲滾輪胎教案篇8
【活動目標】
1、探索墊子的多種玩法。
2、用墊子玩走、跑、跳等遊戲,體驗身體活動的樂趣。
【活動準備】
1、各種顏色鮮豔、小不同的墊子若干。
2、小動物頭飾若干。
【活動過程】
一、聽音樂《健康歌》,幼兒做熱身運動,引出活動。(活動一會,幼兒坐在墊子上休息。)
談話激趣。
師:小朋友看,這是什麼啊?(教師拿出布墊)。
那你們説説小布墊有什麼用啊?
師:是的,它是讓我們在累的時候靠一靠,可舒服了。
二、鼓勵幼兒探索墊子的多種玩法。
1、玩遊戲,藏貓貓。
“藏呀藏呀藏貓貓,藏起小臉找不着。”用布墊把自己的臉遮住;一、二、三,喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈!(重複幾次,可以説不同的身體部位)
師:我們小朋友學得真快,我們現在再換一種遊戲玩。
2、遊戲:小司機(每人手中那墊子)
教師與幼兒邊説兒歌邊開車。“我是汽車小司機,開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。小朋友們要記住,交通安全數第一。”引導幼兒開汽車。
三、放鬆休息
聽音樂,請幼兒坐在墊子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放鬆動作。
【活動延伸】
繼續帶領幼兒探索:用身體中的不同部位探索布墊的不同方法
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