上學期個人教學計劃8篇

教學計劃是我們深入研究自己教學的有效途徑，可以優化我們的教學，教學計劃需要大家在制定之前對個教師能力有清晰的認識，本站小編今天就為您帶來了上學期個人教學計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。

上學期個人教學計劃篇1

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合 的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。 三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，20xx年個人工作計劃備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知慾就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以遊戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習

四、課外活動

學生全面發展並不能侷限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，20xx年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

上學期個人教學計劃篇2

高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下。

一，不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

1， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。並積極參加每週的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

3 ，嘗試課堂創新改革 傳統的教學方式——教師教學生學。學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。

4，參加教科研活動。

二，德育教育

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿希望和信心的孩子。

1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，瞭解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。

2，與家長溝通——作為教師，為了儘快瞭解學生，及時瞭解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯繫，及時溝通。

面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶着我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。

上學期個人教學計劃篇3

一、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，《學校常規檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊

二、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

三、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

四、家校常溝通：

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好後進生的`轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

上學期個人教學計劃篇4

指導思想

以國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要精神和20-至20-學年度第一學期學校工作計劃為指導，深化認識教學質量校本內涵，制訂試行教學質量管理校本規程，以生態課堂建設為突破口，全力提高教學質量;深度整合科研、教育、教學和管理，充分發揮名師作用，抓實教科研工作;以此促進學校、教師、學生的發展。

主要工作

1、教學質量新內涵認識的深化

2、三案規程的制訂與擴展試行

3、網備規程的制訂與深化試行

4、兩組規程的制訂與深化試行

5、質量監控規程的制訂與試行

6、三案模式公開教學活動組織

7、基礎年級小型競賽深化試行

8、教科研相關工作的持續推進

工作措施

一、教學質量新內涵認識的深化

對教學質量內涵的認識是教學及管理的出發點和歸宿，具有極其重要的導向作用。今年3月，教務處對教學質量的校本新內涵已作過專門宣講，本學期要做好對新內涵認識的深化，以此指導本校的教學和管理。

1、校本新內涵的再次明確：過程角度，是讓大部分學生達到課程標準(教學要求);結果角度，是取得與我校在江陰市地位相匹配的成績。

2、校本新內涵的認識深化：知曉只是基礎，對它認識的深化應由日常教學和管理行為和最終結果來體現。因此，要求在今後的教學和管理活動中，首先在活動設計階段就應圍繞課程標準展開，而後在活動實施過程中力求更高效地達到課程標準，這樣才能保證取得與我校地位相匹配的成績，特別是大學聯考中的本一率和本科率。

二、三案規程的制訂與擴展試行

“三案導學模式”是與校本新內涵相吻合，注重提升教學過程質量的一種模式。提出至今，已作過多次宣講。上學期，九科教研組遞交了設計案例，高一政史地生備課組已試行了一個學期，教務處已組織全體教師觀摩了高一地理集體備課和高一陸鳳娟老師試驗課視頻。應該説該模式的試行已經跨出了第一步，本學期要做好的是三案規程的制訂與擴展試行。

1、學校層面三案規程的制訂：本學期將提煉之前試行的經驗，初步形成目標敍寫和三案設計的步驟和要求，着手製訂學校的三案導學規程草案，為教學和管理指明方向。

2、學科層面三案試行的擴展：本學期九科所有備課組都將納入全程試行範圍，試行鍼對的課型仍以新授課為主，兼顧複習課和講評課，仍沿用由教研組安排，每月按三類課型依次開一堂研究課。

3、三案模式教學範式的研究：本學期仍要求各組根據試行情況，推薦教師提供三案導學模式下的生態課堂示範課，由教務處全程拍攝視頻，用於教師學習和課堂教學範式的提煉。

三、網備規程的制訂與深化試行

“網絡電子備課”是與當今教育技術發展趨勢相吻合的，能促進集體備課，提升備課質量，保存優質資源的良好平台。推出至今，教務處已有多次試用指導，一線教師大多已有試用，13個備課組已試行了一個學期，還試行了基於網絡的教案檢查。應該説網絡電子備課的試行第一步走得還不錯，今後要做好的是網備規程的制訂與深化試行。

1、原有的電子備課將廢止：20-年春學期及之前，教務處批准的，基於教師個人電腦存儲的電子備課，本學期起將廢止。45週歲以上教師不作剛性要求，可沿用以往電子備課或紙質備課，也提倡使用網絡電子備課。

2、網絡電子備課規程制訂：本學期將提煉之前網備經驗，初步形成基於三案導學模式，九科所有備課組都開始全程試行的網絡電子備課，在試行過程中逐步制訂網絡電子備課規程，用於指導網備的深化試行。

3、網絡電子備課深化試行：原則上教齡不足5年的教師不能主備，採用參考集體網備結果，使用紙質備課本手寫復備形式;教齡5年以上的教師，由備課組自主安排主備教師，建議符合網備條件的教師輪流主備。針對教案形式問題，要求必須上傳三案形式的教案。ppt課件不能作為新授課教案，可作備課資源自主上傳，講評課和複習課教案形式暫不作剛性要求。針對網備監控問題，將增加監控頻率，由每學期檢查兩次，變為每月一次，以推動網絡電子備課深化試行。

上學期個人教學計劃篇5

當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，琅琅的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！新學期，新希望，新起點。本學期，我將以飽滿的熱情對待每一份工作，以積極的心態處理每一件事。以學校工作計劃為指導，紮實走好每一步，讓自己邁上新台階。我要把上學期的不足，在這學期彌補完善。現制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴於律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

本學期我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裏繼續提高。積極把握學校所組織去各個學校研修的機會，學習別的學校良好的經驗，借鑑別的老師的教學方法，參考其他學校的學習氛圍，課上與老師的互動。讓自己的每個細節都更加飽滿，儘量給每一個孩子帶來積極的影響，讓他們更加茁壯的成長。

三、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

四、出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閲有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標

通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成紮實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。

以上六個方面就是本學期我個人的工作計劃，我希望通過不斷配合學校校領導的工作，以及校領導所下達的命令，能使我在整個教育方面更好展示個人的能力。也希望通過我的不斷努力，能使得我的學生們在德智體美勞各個方面都更好的發展。他們更好的發展也能帶動社會的發展。每個人的積極努力都會帶來更好的社會效益。希望校領導能積極督促的工作計劃的實施。

上學期個人教學計劃篇6

新的學期又起頭了，為了使教學工作順遂有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學打算如下：

一、提高教學質量。

要提高教學質量，關頭是上好課。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：

⑴課前籌備：備好課。

1、當真鑽研教材，對教材的根基思惟、根基概念，每句話、每個字都弄清楚，體味教材的

結構，重點與難點，把握常識的邏輯，能運用自如，知道應填補哪些資料，若何才能教好。

2、體味學生原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習慣，進修新常識可能會有哪些堅苦，採納響應的預防法子。

3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給學生，蒐羅若何組織教材、若何放置每節課的勾當。

⑵課堂上的情形。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的有意注重，使其連結相對不變性，同時，激發學生的激情，使他們發生愉悦的心境，締造精采的課堂空氣，課堂説話精練了然，戰勝以往教學中存在的短處，課堂提問面向全體學生，注重激發學生進修的樂趣，課堂上講練連繫，安插好家庭功課，功課少而精，減輕學生的承擔。

二、做好課後教育。

要提高教學質量，還要做好課後教育工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成功課，有的學生記錯功課。針對這種問題，抓勤學生的思惟教育，並使這一工作貫徹到對學生的進修指導中去，還要做好對學生進修的教育和輔佐工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生全力做到從友善起頭，從歌詠着手，所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬，所以，和差生扳談時，對他的處境、設法暗示深刻的理解和尊敬，還有在攻訐學生之前，先談談自己工作的不足。

三、提高自身的營業水平。

積極介入聽課、評課，虛心向同業進修教學體例，博採眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會培育自己有多種樂趣快樂喜愛，博覽羣書，多看有關語文教學的書籍，不竭擴寬常識面，為教學內容注入新奇血液。總之，在此後的教育教學工作中，我將更嚴酷要求自己，全力工作，發揚利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的教育教學水平。

上學期個人教學計劃篇7

九月到了，新的一個學期又要開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悦、收穫着。我將吸取上學年的教訓、收穫的經驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個台階，努力爭做一名優秀教師。

一、教學方面

1、課前認真閲讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。

2、課堂教學要體現教為主導、學為主體的原則，做到紮實、有效。

3、課後及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。

二、業務學習方面

1、及時瞭解教育、教學動態，學習最新教育、教學理念；

2、經常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短；

3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法；

4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發”，用知識充實自己。

三、教育學生方面

1、繼續對學生進行養成教育的強化，培養其良好的學習習慣、生活習慣；

2、始終把安全教育放在首位；

3、經常組織學生參加集體活動，培養集體主義觀念；

4、教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率；

5、培養學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，並做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野；

6、瞭解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯繫的紐帶。

總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”

上學期個人教學計劃篇8

年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發揚04級這種精神，並將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想工作，儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對於學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶籤、提前或推遲籤，只要是在規定的時間範圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近大學聯考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級希望，才會體現一個班級的`學習風氣是否濃厚。

4、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

5、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋樑作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等於零”的道理，必須齊頭並進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這隻能説明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓大學聯考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對於班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的儘管是高三也要替換。

8、大學聯考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，大學聯考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。