誠實守信教案公開課教案5篇

教案在教師接下來的教學工作中起着相輔相成的作用，只有將教案寫得更加出色，才能讓課堂更加生動，下面是本站小編為您分享的誠實守信教案公開課教案5篇，感謝您的參閲。

誠實守信教案公開課教案1

一、目的：

1、結合實際生活與學習中的事例來説明誠信的重要性。

2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

4、如何做人？怎麼做人？

主持人：蔡雅倩（女）、李志明（男）

參加對象：八年級（2）班全體同學、班主任

二、誠信教育主題班會準備過程：

1、首先由班主任劉老師在班委會議上佈置開展此次班會的任務。

2、由班長林海玲同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最後確定由文藝委員蔡雅倩與副班長李志明同學擔任主持人。）

3、由文藝委員蔡雅倩同學與副班長李志明同學確定班會的節目範圍與內容。

4、由文藝委員蔡雅倩同學着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。

5、由副班長李志明同學與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。

6、由文藝委員蔡雅倩同學邀請老師參與班會。

7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

8、班會結束後，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

9、由班長林海玲同學寫此次班會的總結報告，上交班主任劉老師。

三、主題班會具體過程：

1、首先是周丁妮同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。

2、其次是活潑開朗的語文課代表林雨楠與多才多藝的文藝委員蔡雅倩合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敍述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。

3、緊接着，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在於第2個主持人原創的遊戲《悄悄告訴你》，（遊戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往後傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往後變化就越大，最後與原數字最相近一組即為勝利）該遊戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教於樂。

4、然後是由體育委員劉寶龍同學與學習委員周輝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由周輝同學彈奏），藉機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。

5、最後，由班主任劉老師發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

為什麼要開展誠信教育（大家討論）

作為每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。

誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的`小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！

四、班會總結：

應該説，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞台，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次召開班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠實守信教案公開課教案2

教學目標：

1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對於學生自身發展和為人處世的重要意義。

2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3、對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

教學重點：使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

教學難點：對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

教學過程：

一、教學導入

教師：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。”這句話告訴我們，對人對事，都要誠信，才能成功。

二、教學新授

課件：展示書本人物，小峯的誠信日記。

分角色朗讀故事。

思考故事人物之間發生什麼事？結果怎樣？

三、童音壁

1、這次圖片“漂流”活動中，同學們都能如期還書。從他們身上我們可以學到什麼？

2、有人認為，如果別人不講誠信，自己講誠信就吃虧了。這種説法對不對？請談談你的看法。

四、向左走，向右走

要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，他們應該怎樣做？

五、誠信小錦囊

誠信是雙向的，需要集中的每個人都參與。如何才能讓誠信在人與人之間相互“傳遞”呢？

六、誠信體驗室

教學目標：

1、使學生爭當成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。

2、懂得誠信必須從自己做起。

教學重點：使學生爭當成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。

教學難點：懂得誠信必須從自己做起。

教學過程：

一、導入

誠實會讓你在別人的心裏下美好的印象。

二、誠信日記展示

童音壁

1、你覺得“愛心”雨傘裏除了愛心，還有什麼嗎/

2、便民措施方便了你我他，但是它也需要我們以誠信的行為延續下去。在我們身邊，還有沒有這樣的例子？請與同學分享一下。

三、向左走、向右走

面對種種不誠信的行為，你有什麼想説的嗎？

四、誠信小錦囊

生活在誠信廣東，只要我們每個人都從身邊的點點滴滴做起，就能感受到誠信帶來的温暖。

1、愛護公共財物。

2、遵守公共規則。

3、對一些便民物品，我們要有借有還。

誠實守信教案公開課教案3

教學目標：

認知：

1、知道誠實守信的基本含義。

2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實守信。

3、懂得現代社會更需要誠實守信。

情感：

1、願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

3、使學生認識到誠實守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養成誠實守信的好品牌，做一個誠實守信的人。 行為：1、努力做到説話做事實實在在、表裏一致

2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾後努力兑現。 教學重難點：怎樣做到誠信。

教學過程

一、 導入新課

誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語，你們知道有哪些呢？現在大家來説一説。

投影：比一比，誰最棒！

多媒體投影：

君子一言，快馬一鞭 精誠所至，金石為開 言必行，行必果 一諾千金 開誠佈公 恪守不渝 表裏如一 推心置腹

以誠相見披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過渡：這些誠信的詞語往往都是從現實生活中的事例總結而來的，下面就讓我們一起來學習一個道德模範誠實守信的故事。

二、欣賞視頻《道德模範頒獎》

思考：武秀君被評為道德模範的原因是什麼？

學生自由發言：體會誠信做人的重要性。

通過分析事例，讓學生得出答案，從而讓學生接受教育。

三、小小故事會

説一説：有關誠信的故事或者現實生活中身邊有關誠信的例子。

課前準備好，學生將收集的故事與全班分享

（通過收集誠信的故事和例子，讓學生體會誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領悟怎麼去做一個誠信的人。）

四、合作探究交流

七個同學為一組，指定組長，每個人都要提出問題，共同討論，得出答案。

通過這個活動讓學生學會獨立思考，也學會尋求別人的幫助，主動積極的學習。讓學生通過討論，互通有無，互相啟發，對於如何做一個有誠信的人有更深刻的理解。

五、歸納如何做一個誠實守信的人

學生積極發言自己在現實生活中應如何做到誠信

（小結：做一個誠實守信的人要做到：一諾千金、實事求是、善良正直、誠懇實在、坦坦蕩蕩、言行一致、表裏如一、履行約定等）

六、情感昇華：誠信宣誓

我宣誓：

言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。

以誠信換取誠信，以誠信收穫成功。

用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。

我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：

（全班同學一起宣誓，以實際行動去做一個講誠信的人）

七、總結全課。

誠實守信的好品質，是為人之本，需要從小培養。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表裏如一，言而有信。

誠實守信教案公開課教案4

教學目標：

1、使學生懂得堅持也是一種誠信。

2、體會誠信日記裏“堅持”的意義。

教學重點：領悟“堅持誠信”在生活中的涵義。

教學難點：領悟“堅持誠信”在生活中的涵義。

教學過程：

一、導入

鍥而不捨，金石可鏤。學會堅持也是一種誠信！。

二、誠信日記

三、童音壁

1、堅持有錯嗎？小晨為什麼要堅持呢？你有更好的方法説服小峯嗎？

2、當我們承諾的事情需要長期堅持才能完成時，你會怎樣説服自己，堅持下去

呢？

四、向左走、向右走

1、安排好時間，堅持練習――

2、一時高興，説説而已――

五、誠信小錦囊

誠信不能光説不做，而需要持之以恆。現在向大家介紹幾個訣竅吧。

1、制定適合自己的鍛鍊目標，可以先堅持10天，然後到一個月、一個季度。

2、尋找一個共同努力的夥伴，互相鼓勵，使自己每天都能獲得支持與激情。

3、與人分享自己的經驗和成果。

六、誠信體驗室

七、活動：商家誠信小調查

誠實守信教案公開課教案5

一、活動目的：

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養廣大幹部職工“誠信”的優良品質，要求幹部職工從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進良好行風的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設有突破性進展，讓道德環境有全面性發展。

二、活動主題：

做誠信職工，建誠信科室，創誠信單位。

三、參加對象：

全體幹部職工。

四、領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

五、誠信教育的主要內容：

1、在誠實教育方面：培養職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致。

2、在守信教育方面：培養職工守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、單位紀律和社會公德的教育，培養職工的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動時間：

4月1日—5月31日

第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結階段

七、具體活動安排：

（一）啟動宣傳階段

1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2．通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3、召開全體幹部職工的動員會。

4、各科室在日常工作中加入誠信內容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1、在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠信口號並由同事監督實施。（4月22日前）

（4）個人制定一份“個人誠信公約”，並組織職工簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”為主題的徵文比賽。（5月10日交稿）

2、在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優秀徵文等。

（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動總結階段

1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結，並上交部分資料。

2、採用自評互評等方式，樹立誠信典型。

3、展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1、全體幹部職工要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2、可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

加強對職工的誠信教育，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。