IT應屆畢業生的求職經歷及體會

我的希望在轉角
口述者：李越

畢業學校：廣東工業大學計算機學院

求職體會：並不是每個人都適合做“編程高手”，如果真的不適合，那就早點轉彎！

快要離開學校了，同學們相遇都習慣性地相互詢問：“簽了嗎？哪？做什麼？”我總是輕鬆自然地回答：“簽了，準備到一學校做計算機老師。”熟悉我這四年來生活的同學都會笑着祝賀我夢想成真，而不太熟悉我的人則都會有點驚愕地詢問怎麼做起老師來了。

是啊，我怎麼會做起老師來了呢？並不是説教師這份職業不好，只是因為，很多人都知道，從高二選擇了3+綜合+物理後，我這樣的人希望成為一個類似蓋茨或者是誰誰那樣的“編程高手”。那麼多年後我終於發現：不是每一個人都適合做“編程高手”。現實而直接一點地説：無奈或一時激動選擇了計算機專業的人，並不是每個人都適合做“編程高手”。

高二時，被物理老師拿着的大疊IT專業名單所迷惑，雖然自己更喜歡天文地理，但還是選了物理；大學聯考填志願時，被班主任對計算機專業的頂禮膜拜所矇騙，雖然自己更喜歡文科類專業，但“IT”的光環讓我選擇了計算機專業。於是做起了成為IT精英的夢，只是這樣一個用二年甚至更長時間編織起來的夢想，在大一時被那一串串長長的C代碼輾得粉碎，想想自己下半生甚至要和那些代碼為伴，常常覺得後怕。一年後，我明白自己不適合做一個程序員！無論是性格上還是興趣上，我都不適合做一個純粹搞計算機軟硬件技術的人，但難道我註定要從事這樣一份讓我痛苦的職業？

前方已無路，希望在轉角。

這是我很喜歡的一句話，當我知道因為一些我難以克服的原因，不可能成為“編程高手”時，我選擇了轉彎。雖然不喜歡計算機專業不想做程序員，但完全把自己的專業拋棄，這樣的轉彎成本太高，最後一個朋友建議“往計算機相關專業，但主要不是搞技術的方面靠攏”。一語驚醒夢中人，非純技術類的計算機相關領域很大，絕對有適合自己的。於是，一個有可能誤人子弟的計算機老師誕生了。

選擇了這個轉角後自己豁然開朗，開始自學教育學方面的資料，但這不意味着我將是一個可能誤人子弟的計算機老師，計算機專業方面的東西我依然在努力地學，只是已經不再痛苦地幻想自己的程序員生涯了。接下來的三年，我一邊努力掌握計算機知識，一邊自學教育學相關知識，並找機會出外實踐。

現在，轉眼畢業了，依靠自己的努力我找到了一份滿意的計算機教師工作。因為我們大學聯考報考制度的缺陷，我身邊有不少像我這樣報錯了專業的IT人，而且以後肯定還會有，但他們都不敢及時轉彎，結果硬撐着在代碼裏混了四年，到最後卻因為興趣或是能力上的問題無法找到滿意的工作，這是件非常痛苦的事。我想對他們説：並不是每個人都適合做“編程高手”，如果真的不適合，那就早點轉彎！