六一兒童節演講稿集錦7篇 童言無忌，激發童心

六一兒童節，是為紀念全球兒童的特殊日子。為了激發孩子們的自信和表達能力，許多學校舉辦了兒童節演講比賽。本文將為大家精選一些優秀的演講稿，從中可以感受到孩子們的真實情感和對未來的美好展望。讓我們一起聆聽這些年輕演講者的聲音，為他們的智慧和勇氣點贊！

第1篇

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了自己的節日——六一兒童節，我非常榮幸能在今天進行國旗下的演講。藉此機會，請讓我祝全體同學節日快樂、向全體辛勤的'老師們致以崇高的謝意！並説一聲：老師，您辛苦了！

同學們，你們知道嗎？當我們讀書的時候，我們會發現書中有浩瀚的宇宙需要我們去探索；當我們在運動場上競技時，我們能夠感覺到渾身的血液在沸騰；當我們沉浸在或舒緩或激昂的音樂中時，我們的思想也在經受着洗禮。教室裏，同學們互幫互助，滿臉洋溢着豐收的喜悦；在家裏，一家人和睦幸福，講着一天來的動人趣事。這是多麼美好的生活啊！

同學們，高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，也可以提高我們的生活品味，同時還能提升我們的生命質量。同學們，讓我們從現在開始，培養高雅的情趣，爭做陽光少年，使我們成為xxxx的優秀學生，使我們將來成為社會的有用之才。

第2篇

兒童節是孩子們的盛宴。在兒童節，我們慶祝自己的時間。今天是一年一度的六一兒童節。每個學生都笑得很開心。我們匆匆趕到學校的禮堂，準備開始表演。

第一個節目是歌唱比賽。據説孩子的聲音是天籟之音。果然每個班都唱的很好！但是我最喜歡的是6 (1)班的《蟲兒飛》。學生們站在佈置精美的舞台上，表演他們自己的天籟之音。抒情的音樂慢慢響起，每個人都輕聲唱道：“黑暗的天空很低，明亮的星星跟着……”似乎我們真的`到了一個仙境般的地方，那裏到處都是淡淡的螢火蟲，縈繞在我們的周圍。星星在夜空中閃爍，微風吹着我們，彷彿在講一個美麗的古老故事。螢火蟲飛啊飛，跳得很美，在我們身邊跳舞……一首歌唱完，我們醒了，還是想讓人再聽一遍。

接下來是比賽的最後一擊。我們全班同學一起去了學校操場南邊的榆樹，周圍都是很多同學。一個國小生翻了個身，跳了下去。他突然抓住單杆，像只敏捷的猴子一樣上下翻轉。張大鵬也想翻單劃跳過去。沒想到他沒接住杆子，像牆一樣倒在地上，把同學們逗笑了。張大鵬不知道實力從何而來。

第3篇

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我們非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體同學們致以誠摯的節日問候，向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！向今天即將加入少年先鋒隊的新隊員表示熱烈的祝賀！向今天到會的各位領導、家長以及為我們護航保平安的人民警察表示熱烈的歡迎和真誠的感謝，感謝你們對學校工作的大力支持。

同學們，你們是幸運的一代，是幸福的一代，更是肩負重擔的一代。少年強則國強，少年盛則國盛，願你們珍惜這童年美好的時光，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成良好的道德習慣；擁有健康的體魄；努力學習。我衷心祝願每位少先隊員都能成為家庭中的`好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為美好的明天做好一切準備。

最後祝各位來賓領導身體健康、萬事如意！祝老師們工作順利，平安幸福！祝願我們二小的明天更加美好！

第4篇

六月是童年的搖籃，六月是童年的幻境。六月是我們的節日，我們給它增添光彩。為了讓孩子有一個快樂而有意義的兒童節，我們幼兒園舉辦了兒童節慶祝活動“童心讓未來更美好”，旨在為孩子搭建一個展示自我、展示個性、突出特長的舞台，讓每個孩子都能分享成功的喜悦。

我園領導高度重視6月1日系列活動的實施，多次召開會議研究制定活動方案，圍繞活動主題積極探索，因地制宜制定了整體活動方案。並將準備工作付諸實踐，形成人人蔘與的局面。活動期間，努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢的影響力，積極爭取社會各界的支持和參與，加大對本次活動的宣傳力度，使本次活動取得了良好的效果。讓孩子度過一個快樂而有意義的假期，讓父母感受孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的所有老師都做了精心的規劃，從海報、板報背景佈置、收集材料、創造環境、安排場地、製作道具、挑選節目、分發節目單和入場券。一切都做得有條不紊，老師們的團隊精神發揮得淋漓盡致。

温暖、喜慶、歡快的節日環境不僅給人留下深刻的印象，也給孩子帶來愉快、健康的心理影響。為了迎接六一慶祝日，我園全體老師積極為孩子們營造歡慶六一的節日環境和氛圍，共同鼓勵孩子們積極參加六一的各項活動。這個公園的老師以節日為主題安排教室環境和校園環境。引導孩子運用已有的美術技巧，一起安排熱鬧的六一環境。老師和孩子們打扮了幼兒園，每個人都高興地唱歌跳舞。在這種喜慶的氣氛中，孩子們心情愉快，樂於交流，身體健康。

6月1日上午，隆重舉行‘六一’慶典，幼兒園燈火輝煌，歌聲歡聲笑語。讓父母在歡樂的音樂中欣賞孩子的藝術展。充滿童心的作品，引領父母進入童心世界。孩子們和老師在同一個舞台上表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園'童心讓未來更美好'慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。

'六、一'，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的.笑容。充分體現了'把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂'的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使'六一'慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

第5篇

?丁毒——》隨着這個鈴聲，所有的學生都在教室裏靜靜地等待語文老師的到來。“篤篤篤”聽到高跟鞋走路的聲音，同學們猜測語文老師一定來了。果然，我們語文老師興高采烈地進來了，“祝同學們節日快樂！”聽到老師的祝賀，同學們歡呼雀躍，連平時不愛笑的同學也露出了燦爛的笑臉。“同學們，請安靜。”聽完老師的話，學生們安靜了。然後語文老師像主持人一樣走到講台上説：“好了，下面每組排好隊，跟着我到下面操場去參觀其他班的繪畫表演。”

學生們整齊的排好隊，跟着老師來到操場，才看到到處都是人山人海，笑語不斷，非常熱鬧。當我們到達展覽現場時，我們和老師一起四處走動，發現一些學生正在畫水果，一些學生正在畫房子，一些學生正在畫人物……他們都很美。

參觀完展覽，我們跟着語文老師回到教室從事班級活動。回到教室，學生們的眼睛被堆積在講台上像小山一樣的彩色糖果、包裝精美的餅乾和小巧精緻的果凍所吸引，一些學生使勁嚥着口水。看到這一幕，老師笑了笑，把這些食物分發給每個同學。然後，班級活動開始了。老師讓班長主持平台上的活動，班長學了主持人的動作，問：“誰上來表演？”這時，一個膽大的同學舉手説：“我來。”他上去講笑話，逗得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。在這位同學的.帶動下，同學們舉手大聲説：“我來，我來。”一些學生表演和唱歌，一些快樂地跳舞，一些講故事，幾個學生一起模仿趙本山的小品.這使得班上的活動非常活躍。到了“叮噹誦經”的時候，我們歡快的笑聲停止了，歡鬧的校園也漸漸恢復了平靜。

啊！兒童節，一個所有中國孩子的節日，我真的希望下一個兒童節會更快樂！

第6篇

六月是童年的搖籃，六月是童年的幻境。六月是我們的節日，我們為它增光添彩，為了讓孩子們過一個快樂而有意義的兒童節，我們幼兒園舉辦了兒童節慶祝活動“童心讓未來更美好”，旨在為孩子們搭建一個展示自我、展示個性、凸顯特長的舞台，讓每個孩子都能分享成功的喜悦。

我園領導高度重視6月1日系列活動的實施，多次召開會議研究制定活動方案，圍繞活動主題積極探索，因地制宜制定了整體活動方案。並將準備工作付諸實踐，形成人人蔘與的局面。活動期間，努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢的影響力，積極爭取社會各界的支持和參與，加大對本次活動的宣傳力度，使本次活動取得了良好的效果。讓孩子度過一個快樂而有意義的假期，讓父母感受孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的所有老師都做了精心的規劃，從海報、板報背景佈置、收集材料、創造環境、安排場地、製作道具、挑選節目、分發節目單和入場券。一切都做得有條不紊，老師們的團隊精神發揮得淋漓盡致。

温暖、喜慶、歡快的節日環境不僅給人留下深刻的印象，也給孩子帶來愉快、健康的心理影響。為了迎接六一慶祝日，我園全體老師積極為孩子們營造歡慶六一的節日環境和氛圍，共同鼓勵孩子們積極參加六一的各項活動。這個公園的老師以節日為主題安排教室環境和校園環境。引導孩子運用已有的美術技巧，一起安排熱鬧的六一環境。老師和孩子們打扮了幼兒園，每個人都高興地唱歌跳舞。在這種喜慶的氣氛中，孩子們心情愉快，樂於交流，身體健康。

6月1日上午，隆重舉行‘六一’慶典，幼兒園燈火輝煌，歌聲歡聲笑語。讓父母在歡樂的音樂中欣賞孩子的藝術展。充滿童心的作品，引領父母進入童心世界。孩子和老師在同一個舞台上表演：舞蹈和形式不同，精彩的節目把父母帶入一個五彩繽紛的.世界，給孩子留下美好甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞蹈展示了他們的才華。

那一天，9位優秀的家長受到了表彰。被表揚的家長在全校師生面前領證領獎，臉上掛滿了得意的笑容。同時，這些成績也讓家長更加重視幼兒園的合作。對於這個“童心鑄就美好未來”的公園來説，六一藝術節的慶祝活動起到了很好的宣傳家長內心的作用。

6月1日，孩子們度過了一個快樂的假期，他們的臉上充滿了燦爛快樂的微笑。它充分體現了“把節日還給孩子，讓每個孩子都感受到節日的快樂”的理念。活動讓每個孩子都充分展示了自己活潑的個性，給了他們平等的參與、體驗和感受的機會，讓“六一”慶典真正成為孩子們展示自己的大舞台。

在整個六一慶祝活動中，我們也發現了工作中的許多錯誤和不足。第一，活動的準備工作不到位，看起來有點倉促，有些細節被認為不成熟。其次，教師之間的凝聚力不夠好，不能充分體現團結的凝聚力。希望我們在以後的活動中積累一些組織活動的經驗，學會看到自己的不足和弱點，但不要把它當成缺點。

人總是在自己的缺點中慢慢學會成長，從而不斷完善和成熟自己。我們堅信，通過自己的努力，我們會更加完美！

第7篇

我是xx班xx小朋友的媽媽，受幼兒園老師的委託作為家長代表在此發言，感到非常榮幸。

今天實在是一個喜慶快樂的日子，為了慶祝即將到來的六一兒童節，小朋友們編排了精彩有趣的節目，老師家長，我們齊聚一堂，懷着激動的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是，在節目開場之前，且允許我暫時按捺住喜悦的心情，因為，首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節日的祝賀，祝你們節日快樂，茁壯成長！同時也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝，感謝你們為了孩子的成長所付出的每一份愛和努力！童年是美好的，童心是可貴的。每當面對孩子，就象面對着一面能映照真善美的鏡子，看到他們一天天成長，我們常常感到莫名的欣慰。也因此，我們總想着如何給孩子一個值得回味和珍藏的有意義的童年，如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。

我認為這是一個值得為人父母者們永恆思考的命題。我很慶幸，當我遇到這個命題的時候，得到了那麼的'幫助和鼓勵，幼兒園的每一位老師，孩子班上同學的家長，甚至孩子自己，我們一起探討這個命題，一起肩負起了這個責任。我很慶幸，在思考和學習的過程中間，學校，家庭，我們的很多教育理念是如此的意氣相通。

多年以來，我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以後成為什麼樣的人，現在就對孩子説什麼樣的話”，的確，只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些愛，孩子就會回報我們意想不到的驚喜，而社會，也正是如此潛移默化的，在我們每一個人的行動中進步。我還很慶幸，因為我和在座所有家長朋友們一樣，我們都有一顆願意為了孩子而不斷學習和超越自己的心！最後，我想借此機會祝所有的老師家長們工作順利，家庭美滿，萬事如意！朋友們，開心甜蜜的時光馬上就要到來，讓我們鼓起雷鳴的掌聲，以最熱情的姿勢來歡迎小天使們的演出吧！