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有關敍事的作文3篇 "講述藝術:敍事探究"

有關敍事的作文3篇 "講述藝術:敍事探究"

敍事作文是指通過故事的方式,將一個事件或者主題展現給讀者。它常常將作者的親身經歷和真實感受融入其中,給予讀者生動的感受和啟示。敍事作文是一種非常實用和有趣的寫作方式,它可以幫助寫作者更好的表達自己,同時也能夠吸引讀者的興趣和關注。

有關敍事的作文3篇

第1篇

同學們,你們一定到下城區少年宮活動過吧!是魔法廚房?還是安全體驗中心?你們猜我去了哪裏?對了,我去了縫紉室,可有趣了!

"嗒嗒嗒……"咦?怎麼回事,這間房間裏怎麼了?這麼大的聲音,哈!我來告訴你吧,我們在用電動縫紉機做布袋子呢!老師發下了布,我拿到的是一塊淡藍色的花布,布上掛着一個漂亮的月亮姐姐散發淡淡的光芒向我微笑着,邊上還有一顆小星星在向我招手,我用手輕輕一拂,啊!好軟呀!看着這塊可愛的布,我下決心,一定要好好做。

我開始動手了,着先要把面線和底線繞好,這個工作可浪費了好多時間。終於可以用針線了,我把布放平整,踩着腳下的踏板,針一上一下不停地穿動,同時還發出震耳欲聾的響聲,真是神奇呀!我的眼睛一刻也不敢離開過,着着針上下飛舞,用手緊緊抓着布,把握着布的方向,不能讓線纏在一起,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛,不得不停下來休息一會兒,我使勁地揉着眼睛,想放鬆一下,可不一會兒又要投入"工作"中去了,唉!好累啊!縫紉真不簡單啊!

有付出就有收穫,一個可愛的小圍裙終於做好了,我開心地把它寄在了腰上,腦海裏頓時有一個畫面出現,爸爸在廚房裏也圍着小圍裙炒菜,呵呵!肯定超有趣,我不由地樂出聲來。

有關敍事的作文3篇

第2篇

現在我已是六年級的學生了。對我來説,20xx年秋季校運會是我在向陽國小最後一次參加比賽了,所以我對自己施加的壓力還是比較大的。

但是對於自己報的壘球和跳高這兩個項目還是挺有信心的,因為我以前出過點成績。比賽開始,先是跳高,我用自己摸索的背躍式參加比拼,先前還是比較順利的,可是由於我的身高不作美,很快就game over了。

我有些沮喪,但是還有機會。接下來是壘球比賽,這我是比較有信心的,可在報名的時候我突然發現了幾匹黑馬,我不禁打了個寒顫,盡力吧!或許我會創個人的好成績吧。開始,我裝作若無其事的樣子,其實心裏緊張得不得了,不知道人家水平怎樣、我會不會再扔出像上次的好成績?還好,前面的人真的扔得不怎樣,我喘了一口氣。終於該輪到我了,我把身體往下一彎,腰向後一仰,手把球抓得好緊,扔!啊,悲劇,對我來説這是差到極點的一扔,後面的人才是真正厲害的,30米、37米,最讓我驚訝的是有人扔了38米,面對我扔的28米,我好無奈。好,第二次,為了班級,為了在學校最後一次的運動會,拼了,可誰知我在助跑的時候停了一下,只扔了29米,我幾乎是沒有信心了,只恨自己沒底氣,真希望自己能讓壘球上個遙控器,想扔多遠就能扔多遠,我握緊了拳頭,真不忍心再看。

就這樣,我在國小階段最後的運動會就此結束了。結束了嗎?不,人生的路很長,人生都有挫折,跌到了爬起來,這才是真正的勝利。

第3篇

那是一個炎熱的中午,媽媽在廚房做飯,一陣噼裏啪啦的爆吵聲,弄得我大腦裏面一片混亂,再加上一股股隱隱飄來的誘人香味,攪擾的我根本無法再思考作業,我是硬撐着把最後一點作業寫完的。

之後我坐到沙發上,覺得無所事事,挺無聊的,就開始思考:該乾點什麼呢?忽然,我的腦子裏蹦出了一件有趣的想法---跳台階。

我頓時來了精神,快步奔到樓梯口,撅着屁股,雙腿彎曲,甩動雙臂,便從第一個台階跳到了第二個台階,接着又從第二個台階跳到第三個台階。就這樣,我一直往上跳,居然很快跳到了最高層,雖然有點氣喘吁吁,但回頭看看身後的樓梯,心中不由充滿了自豪。於是我大膽決定,這次從最高層跳到最低層,(那棟樓只有兩層,每層有十個台階。)

心動不如行動,我顧不上休息便開始了新的挑戰。一階、兩階、三階……一切都很順利,一絲得意湧上了心頭,專注立馬減少了幾分。就在這時,腳下突然一滑,狠狠摔了一跤,把我的嘴巴摔得鮮血直流,左臉和右手也蹭破了點皮。我當時就想哭,但是我強忍住了淚水,因為這都是自己造的孽呀!

媽媽聽見了動靜,就趕緊丟下手裏的活,立刻往門外跑。媽媽看見我的嘴脣一直在流血,就趕緊把我扶進屋子裏,簡單的處理了一下傷口,還狠狠批了我一頓。

這次的慘痛經歷,讓我知道,以後千萬不要做這種危險的遊戲了,自己遭罪,還讓大人提心吊膽。

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