幼兒園小班數學教案3篇 小班數學教案:培養幼兒數學興趣與思維,提高學習效率
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本篇文章為大家推薦一份幼兒園小班數學教案,旨在幫助幼兒園教師更好地進行數學教學。教案覆蓋了小班數學的基礎知識,通過遊戲、繪畫等多種方式,引導幼兒逐步理解數學概念,培養對數學的興趣和學習能力。
第1篇
2、引導幼兒在分析圖形特徵的基礎上,自己尋找分類標準進行分類。
1、磁性教具,畫有三座房子的背景圖,六個有臉譜的圖形娃娃。
2、每人一套不同顏色、各種形狀的幾何圖形18個,顏色有紅、黃、綠,形狀有圓形、三角形、正方形,每一種形狀的幾何圖形有大小兩種,大小對比度比較明顯。
(一)體活動——分析圖形特徵,學習按一個特徵分類。
1、師:小朋友今天有好多的圖形娃娃呀來我們班作客,小朋友歡迎嗎?好!我們來看看它們都是誰呢?老師逐一出示6個圖形娃娃,我們來看看它們都是什麼顏色的?什麼形狀的?小朋友我們再來觀察看看兩個圓形哪個大,哪個小呢?我們把大的圖形叫哥哥,小的圖形叫弟弟,三角形、正方形方法同上。
圖形娃娃準備回家了,它們的家在哪裏呢?哦!在這裏小朋友它們的家漂亮嗎?
下面老師要請小朋友來幫圖形娃娃送回家,怎麼送呢?聽好了。
(2)圖形娃娃要搬家了,它們想顏色一樣的住在一起。
(3)圖形娃娃這次又想大的大的住在一起,小的小的住在一起。
(二)幼兒操作活動——幼兒自己尋找分類的標準,按一個特徵將圖形分類。
小朋友真聰明幫圖形娃娃都送回了家,今天老師給每個小朋友還準備了一個分類盒,小朋友看好了這個盒子分三格,老師還為每個小朋友準備了各種形狀和不同顏色的幾何圖片,形狀有圓形、正方形、三角形,顏色有紅、黃、綠色,每一種圖形有大小兩種。
下面老師請小朋友把圖形娃娃送回家,這個分類盒就是它們的家,怎麼送呢小朋友自己要先想好了,你是按照形狀分還是按照顏色分還是大小分呢。
結束後提問:你是怎麼分的?按什麼特徵分的?誰和誰住在一起的`?讓小朋友互相檢查。
(三)集體遊戲——“圖形作客”按兩個特徵進行分類。
小朋友都分的不錯,會按照圖形娃娃不同的特徵送它們回家。接下來老師要和小朋友做一個圖形作客的遊戲,老師做房子的主人,你們呢做圖形娃娃,我要請你們到我的房子裏來做客,但是我請的客人是有要求的哦,你們先看看自己脖子上掛的是什麼圖形?是什麼顏色的,什麼形狀的,是大的呢?還是小的呢?看好了嗎?好,我要請了:
第2篇
初步感知集合的概念,是小班幼兒學習的重要階段。集合來源於生活,運用於生活,它與幼兒的生活緊密相關。根據小班幼兒年齡特點,他們對集合非常感興趣,對動畫片《喜羊羊與灰太狼》也不陌生非常喜愛,結合《綱要》思想理念,教學融知識與趣味性於一體。因此我結合故事選擇了這個活動,主要是讓幼兒能通過在"挑戰灰太狼,營救美羊羊"這個遊戲中積極思考想辦法,在遊戲中初步領會感知集合,最後解救自己好夥伴美羊羊。
2.在遊戲中與同伴一起尋找安全的家,體驗幫助同伴的快樂。
3.能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。
1.遊戲聽喜羊羊音樂進入活動室,扮演羊進行吃草、喝水等活動並相互問好。
2.認識房子師:今天羊村裏有件大喜事,造了幾間大房子,它們是什麼樣的呢?
師小結:我們的家有不同的顏色,有的是紅色的有的是藍色的。我們的房子形狀不一樣,有的是長方形有的是圓形。
師:這件事情被一個壞傢伙灰太狼知道了,還抓走了美羊羊,我們一起去救出美羊羊吧!
師:現在灰太狼到紅色的房子裏找小羊了,我們趕快躲起來吧。(鼓勵幼兒提醒找錯家的同伴迴歸隊伍)2.播放ppt和音樂,幼兒自主進行躲貓貓遊戲。
師:灰太狼在紅色的房子裏沒有找到小羊,那你們躲在哪裏?
師小結:小羊們你們真聰明,不管什麼形狀,(教案出自:快思教案網)只要躲在和灰太狼顏色不一樣的房子裏就可以了。
(二)按形狀躲貓貓1.灰太狼在長方形的`房子裏找小羊。
師:現在灰太狼到長方形的房子裏找小羊了,我們趕快躲起來吧。
師:灰太狼在長方形的房子裏沒有找到小羊,那你們躲在哪裏?
師:不管什麼顏色,只要躲到和灰太狼説的形狀不一樣的家裏就安全了。
(一)播放ppt讓幼兒觀察師:誰要去藍色的房子,誰要去圓形的房子?
師:那藍色的房子、圓形的房子安全嗎?那我們應該躲到哪裏呢?
師:灰太狼和紅太狼沒有找到小羊,那你們在什麼顏色什麼形狀的房子裏呢?
師小結:我們捉迷藏的時候要先看看灰太狼在什麼顏色的房子了,再看看紅太狼在什麼形狀的房子了,和他們兩個都不一樣的,才是最安全的房子。
四、營救美羊羊師:我們打敗了灰太狼拿到鑰匙,現在我們一起去救出美羊羊吧!
第3篇
1、能發現圖形的排列規律,按abab的形式進行排序。(重點)
2、點擊ppt。小朋友來到了公園裏,公園裏有些什麼?
5、出示ppt2。啊呀,前面有條河,但是小石橋壞了。我們一起來修吧!
這些石頭是什麼圖形?他們是怎麼排隊的?接下去是什麼形狀的石頭?
1、情境:路遇小兔,傷心的小兔説回家的路壞了,我們一起來幫小兔修路吧。
2、小兔訴説路的規律:一個三角形一個圓形一個三角形一個圓形
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