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三十六計心得體會6篇 策謀三十六,智取成功路:個人感悟與思考

三十六計心得體會6篇 策謀三十六,智取成功路:個人感悟與思考

“三十六計”是中國古代軍事典籍,包含36個策略,其中藴涵着豐富的智慧和謀略,其精髓不僅適用於戰爭,而且可以運用於現代生活及商業決策中。本文將分享作者對“三十六計”的個人理解和心得體會。

三十六計心得體會6篇 策謀三十六,智取成功路:個人感悟與思考

第1篇

今天,我終於讀完了《三十六計》這本書,使我受益很多。書裏面不僅有許多我沒有見過的策略,還有許多成功使用計策的小故事,讓人大開眼界。接下來就讓我來帶領大家領略一下它的精彩吧。

?三十六計》是我國古代在戰場上征戰的將士們根據自己用兵的經驗和前人用兵的記載,不斷積累和總結編成的,是精華中的精華。因為這本書將常用的計謀總結為三十六條,故被稱為《三十六計》。這本書在我國流傳久遠,集古人所有的智謀、經驗和實踐為一體,有着兵法之最、謀略奇書等美稱,其中有一些計策和詞彙老少皆知,是我國的珍寶,自從出現後就被人門廣泛傳播,爭相學習。

在這三十六個小故事中,我最佩服的.就是第四個故事:以逸待勞。故事的主人公陸遜以區區幾萬的兵力以少勝多,戰勝了帶領70萬大軍的將領劉備,創造了戰爭史上以少勝多的著名戰例。

開始時,劉備帶領大軍在吳營中橫衝直撞,勢如破竹,如同小船一般順流而下,鋭不可擋。陸遜深諳兵法,經過冷靜的分析後,知道劉備的70萬大軍剛剛打來,連連打勝仗,士氣高漲,必須先避其鋒芒,消耗其士氣,然後再伺機取勝。於是他利用熟悉當地環境的優勢,把劉備大軍漸漸引入山地。

由於山地坎坷,不利於大軍作戰,蜀兵只得在一片的林子中紮寨。在叢林作戰中,由於草木叢生,易於躲藏,而且吳兵不直接進攻,消磨了蜀軍士氣,使蜀軍疲於奔命。吳軍再審時度勢,尋找戰機,最後終於—把火燒燬蜀軍連營,蜀軍大亂,傷亡慘重,慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰鬥的勝利。

?三十六計》不僅僅是一部兵法,還是中華民族悠久非物質文化遺產之一,品讀《三十六計》,掌握其中的歷史典故,對於學習中國歷史知識、提高文學欣賞能力,都是十分有益的,希望大家可以去看看。

三十六計心得體會6篇 策謀三十六,智取成功路:個人感悟與思考 第2張

第2篇

這個假期,我讀了一些書,給我留下了深刻印象的是這樣一本,它就是根據中國古代豐富的鬥爭經驗總結而成,又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典《三十六計》。全書分為六塊,分別為:勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計,每一塊都充分展現了“三十六計”中所藴含的智慧結晶。

?三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鑽研的好書。其中共有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。我這裏就擇要述之:苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數最後一計,也就是第三十六計“走為上計”。總之,由三十六計引出的故事很多,説不完,數不盡。我看了《三十六計》之後,只想説一句話:它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!“三十六計,走為上計。”這是我常從電影、相聲聽到的一句話。

?三十六計》裏面的故事有難有易,我有些詞不是很懂,但覺得這些詞讀起來琅琅上口:金蟬脱殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑裏藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。細細讀來,還真愛不釋手呢!特別是裏面的《空城計》給我留下深刻印象:三國時期,諸葛亮屯兵陽平,軍隊都派去攻打魏軍了,只有少數老弱殘兵留在城內,司馬懿率兵15萬前來攻城,此時急令蜀兵救援已經來不及了,諸葛亮臨危不亂,傳令大開城門,自己登上城樓頂端坐彈琴,嚇走了曹兵。這虛張聲勢,剛柔相濟的'計謀因此被傳為美談,我真為諸葛亮的沉着冷靜和足智多謀叫好!當然書中還有許多回味的故事,它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗,可謂計計精彩。打戰、經商需要三十六計,我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過海”“混水摸魚”。看到“偷樑換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發展,年級的建設需要你獻計獻策,我在這“反客為主”“拋磚引玉”了!

第3篇

這個寒假異常得久,讓我有很多的時間可以靜下心“啃”書。我最喜歡看的就數這本《三十六計》了,在這麼多計謀中,我更喜愛的是諸葛亮的'“空城計”。

大家肯定認識這個聰明絕頂的諸葛亮吧!就是他“發明”了這個空城計,讓他智退曹兵取得了勝利。

故事主要講了公元227年,諸葛亮由於錯用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領五千人馬去西城搬運糧草。司馬懿則乘機率領十五萬人馬攻打西城。此時只有二千五百人在城中元法對抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道,一點兒也不慌張,而自己則待司馬懿來到城樓下時,端坐在城樓之上,悠閒自得地撫琴。司馬懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹慎,從不冒險。今天城門大開,必有伏兵,我若攻城,就中計了。於是讓後軍改為前軍向北撤退。

説到這兒,我也不禁笑了起來,覺得諸葛亮用這個計策肯定有他的道理,保準會贏。到底是不是呢?我們繼續。

待魏軍走遠後,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問:“軍師,您是怎麼知道司馬懿會退兵呢?”諸葛亮笑着回答:“作為軍師,我要識人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹慎。我也正是利用了這一點,擺了這道“空城計“讓他不戰而退的。”文官們佩服得五體投地。

我也打心裏崇拜諸葛亮的神機妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實在太神了。用現在的話説,我已經成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬卷書,行萬里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴格要求自己,好好學習,做一個小小女諸葛,加油!

第4篇

暑假裏,我讀到一本非常有意義的書——《三十六計》,此書讓我大開眼界。這是我國古代兵家寶典,集中國兵書計謀之大乘。它藴涵了豐富的哲理,裏面計謀無數。其中開篇“瞞天過海”之計,讓唐太宗順利過海;民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計謀趕跑荷蘭侵略者;三國時,曹操與劉備煮酒論英雄,劉備“假痴不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報復,從而擺脱牢籠,成就了一番大業;諸葛亮高坐城頭,談笑風聲,演繹了令人拍案叫絕的“空城計”……

這本書收錄了各類型的戰例,介紹了再普通不過的環境下克敵制勝的謀略。按記名排列,原書共分六套計:勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。前三套是處於優勢時使用的.計謀,後三套是處於劣勢時使用。其中共有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。我這裏就擇要述之:苦肉計、美人計、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數最後一計,也就是第三十六計——“走為上計”。總之,由三十六計引出的故事很多,説不完,數不盡。

其中“暗渡陳倉”給我留下了深刻的印象:秦末農民起義後,項羽與劉邦為爭奪天下,進行為期四年的“楚漢戰爭”時韓信派了1萬多人馬去修復燒燬的棧道。棧道修復工程艱鉅,進展緩慢。章邯料定棧道修復決非易事,毫無防備,殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉進軍,很快攻下了咸陽。讀到這兒,我的感想頗深,在我們的生活中不是也有人在使用這一計嗎?也許你們本來認為暗渡陳倉是壞事,但我認為有時暗渡陳倉也可以説是給人一個驚喜。

我愛看這本書不僅是我喜歡歷史,我還非常欣賞古代的軍事家,諸葛亮使用空城計嚇退司馬懿十萬大軍的故事……而我最早認識諸葛亮是在課文《草船借箭》裏,並被他的鎮定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力,大為興奮。他們能設置出這麼多足智多謀的計策來與敵人周旋,真的很了不起。

在將這本書看完之後,我深深被裏面圖文並貌的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻煩,只要我們用心將事情做好,不管是運用“調虎離山”之計還是使用“欲擒故縱”、“擒賊先擒王”之計,就一定能“將計就計”達到目的,千萬不可“瞞天過海”“渾水摸魚”。當朋友遇到困難時要及時採用“圍魏救趙”、“聲東擊西”計,一定不要“隔岸觀火”,更不能“趁火打劫”。生活中還有許多地方用得着三十六計。我想説平時你們學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”,看到“偷樑換柱”“無中生有”的事情別“隔岸觀火”、袖手旁觀。

通過這本書,我知道了人要有智慧,不能被花言巧語所迷惑。在不同的情況下用不同的對策,這樣才能取勝。在生活中,有很多地方可以用到計謀,讀完了這本書後我要學着運用它,它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子,策謀三十六”的好書!

第5篇

我最近讀了《三十六計》,給我印象最深的就是“聲東擊西”這一計,主要講的是公元200年曹操與袁紹的一次戰爭,就是歷史有名的`官渡之戰,當時袁紹擁有大量人馬,而曹操的人馬少得可憐,無法與袁紹正面交鋒。正在此時,袁紹的一名大將顏良帶着一萬人馬進攻白馬城,白馬城是戰略要地,救還是不救,曹操一時拿不定主意。這時謀士荀攸説:“我們可以假裝攻打鄴城,袁紹去救時我們就回救白馬城。”曹操聽了拍手叫好,立刻命令數千士兵向鄴城進軍。鄴城是袁紹的老窩,袁紹知道後立馬帶兵回救鄴城,曹操立即調轉馬頭,攻打白馬城。白馬城的援軍還沒弄清怎麼回事,就被曹操殺得大敗,當袁紹趕到鄴城時,連曹軍的半個影子都沒看到,方知中計,立刻返回白馬城,但大將顏良、文種都死在亂軍之中,曹操採取聲東擊西之計取得了重大勝利。

從曹操的這次勝利中我感受到:要想取得一個勝利或成功,往往不能直接獲取,最好的辦法是虛晃一槍,讓敵人上當後再進攻,就能輕易地獲取勝利。

突然間,我幻想,假如有一天我當上了一名監考老師,監考全班學生,這時有一個平時不認真學習的學生,在考試時不認真答題,總是盯着我看,只想等我看不見他時,就偷看小紙條。於是我就故意轉過身去看別的學生,裝着看不見他的樣子,他高興極了,趕緊拿出準備好的小條紙正想偷看,在這千鈞一髮的時刻,我突然一轉身,緊盯着他手中的小紙條,哈哈一笑,你終於被我逮住了。看着他蒼白的臉色,我心中暗暗地説,你中了我的“聲東擊西”之計了!

第6篇

?三十六計》結合了我國古代的軍事思想和戰爭經驗。也可以用在現代的日常生活中。讀了這本書,我深受啟發。

有一次,我考試成績不理想,只考了85分。回到家,媽媽的眼睛像月牙一樣的看着我:“阿吉!你考試成績咋樣了?”“啊?”我眼睛轉了一下,“額,老師今天説考卷還沒有印好!所以、所以就沒考!”“哦!那你今天再複習,明天加油考第一!”媽媽走向了廚房。我在心裏想:哎~,我真是瞞天過海啊!在這個故事裏就運用了《三十六計》裏的瞞天過海。

在《三十六計》裏面的'圍魏救趙在生活中我也經歷過。在暑假裏,我的哥哥和他的好哥們——張無擇(烏賊)再爬欄杆,被民警給抓住了,以為他們是來偷東西的。哥哥急急忙忙地打電話給我:“老妹!我被警察給扣住了!快~來~救~我~!”説着,電話了就傳出了一陣嚴厲的聲音。“哎~麻煩來了!”我走到公共電話機前,打了110接電話的也是剛剛扣住哥哥的大漢的聲音。“喂~!是警察嗎?”“是的,請問您有什麼事?”“我剛剛看見你們的派出所濃煙滾滾,裏面沒人,哦!現在火勢小了一點,影影約約能看見裏面的文稿和椅子都成灰了!”“哦!謝謝你!”於是,便掛了電話。我拿起手機,打給哥哥:“老哥,我用圍魏救趙把那個大漢給支開了,你們可以溜之大吉了!”“thankyou!老妹。”“小事!”

讀了《三十六記》這本書,我不僅學到了知識,還懂得了許多道理。

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