學生抽煙的檢討書8篇 青年，遠離煙草：我的反思

這是一篇由學生自寫的抽煙檢討書，反思自己過去抽煙的不良行為，認識到吸煙對身體和環境的危害，承諾今後會擺脱煙草的誘惑，健康生活，樹立良好形象。該檢討書也為其他學生提供了借鑑，幫助他們更好地認識到自身行為的影響和責任。

第1篇

我是高二xx班的學生xxx。今天我懷着愧疚和懊悔的心情向您寫下這份檢討書，以表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。

早在我踏進校門之時，學校以有明令並且也導員一再強調，校內不得吸煙，但我對此置若罔聞。故而有今日之事端，給學校造成影響。我覺得我有很必要進行自我反省並做書面檢討，藉此能讓我自己深深的認識自己的錯誤。

20xx年x月xx早上午xx點左右，我在校園觀看校運動會，看完我係的團體操以後由於天氣燥熱就回宿舍複習中期考試，約到11點38分我們打掃好宿舍就外出食堂吃午飯，12點20的時候舍友打電話説宿舍被子着火，我們立馬趕回宿舍，經推斷，這次事件可能由我們吸煙不當而引起的，我當時心裏十分懊惱，假如這是放假或其它時間造成的那怎麼辦了，我的心裏充滿了懺悔和不安。這次好在我的舍友及時將被子處理好了。但我的內心卻因此次事件極度的難以平靜，萬千的悔恨激盪在我的心頭，我猶如一顆被躋在山崖邊的礁石整日的受盡風吹雨打，內心的憂慮更加讓我寢食難安。

對不起，學校的`領導，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為歉疚，也已經深刻的認識到事態的重要性。如今，大錯駐成，我深深懊悔不已。對此我將深刻檢討：

首先煙極度危害人體健康；其次我還是一個在校花父母錢的學生。吸煙就如同吸食父母的血汗啊；我應該節約用錢，來買一些對於學習有用的資料工具來深化我的人生修養；再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在在校期間打架、鬥毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該，而且差一點引起一起事端。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是運動會期間，我應該在運動場上為運動員加油喝彩，真是極其不該做出這樣的行為，不但是對老師和運動員的不尊重，也是對我們這個班的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我竟犯了這樣的錯誤，使我們整個班的形象因此受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不注意間犯錯，違反了校規，破壞了校紀。

如果自己平時能對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有後悔藥的，事已至此，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感。

最後，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作，維護校紀獻一份微薄之力。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也很珍惜我能夠得到這次改正的機會。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也向學校保證我不會再吸一根煙，保證此事不會再有第二次發生。

第2篇

很抱歉要向您遞交這份___字的檢討書，關於反省我在學校抽煙的錯誤。

首先：我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了!

其次：我有必要向您坦白我抽煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎麼學會抽煙的`，又是為什麼喜歡上了抽煙。_年_月_日，星期_下午第_節(上課還是下課)_課，我和班裏的___同學(沒有可不填)一起去了(什麼地方)。然後我看周圍無人，就拿出了口袋裏的一包__香煙。就與__同學在走廊裏吸煙了，原本想到___裏吸煙，但沒想到當時___有很多同學。上完___下課之後，很多同學和老師就去了實驗區廁所。於是我們只好躲在走廊裏吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬萬沒想到在我那根煙還剩___的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和___抓個正着。在這裏我要解釋一下老師，這件事真的不關___同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

首先：我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古盯焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。

其次：我還是一個未滿18週歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。

再者：我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。

第一：我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

希望學校和老師能給我一次重新做人的機會，我一定不辜負大家的期望。

第3篇

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

在這半月中，我每天還是按時就起牀，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的

事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

第4篇

這次我又一次點起了罪惡的香煙，把老師的諄諄教導拋到了九霄雲外，我懷着萬分後悔的心情，在此沉重檢討自己的錯誤。

由於沒能很好的控制自己，我又以抽煙的方式來緩解緊張得學習給我帶來的壓力。在此過程中，我發現我犯了一個嚴重的錯誤，感謝老師發現並及時地對我進行了指出和教育。

現在想想我抽煙的行為，真是千般懊惱萬番悔恨。不過好在在老師的教育下，我認識到了作為一箇中學生抽煙的壞處：首先，這樣的行為是對老師的不尊重，對我們學校宿舍的不負責任，我違反了學校紀律，我為此表示深深的悔恨;其次，抽煙有害健康也對自己的身體不負責任的'表現;再次，我利用寶貴的學習時間來抽煙，也是對自身要求不嚴，約束不夠的原因。 在此，我為我的行為向學校領導，向老師表示深深的歉意，以後我一定對自己高標準嚴要求，抓緊時間學習，決不再給班集體和宿舍成員臉上抹黑。請老師和同學們給我一次改過自新的機會。

第5篇

對不起，我深深得知道錯了。我私自攜帶香煙到學校來抽煙，不僅違反了學校紀律，而且也在潛移默化之中給身邊的同學造成了不良影響與負面形象，損害了我們這所現代化高檔學府的良好形象。

身為一名國小生，法律就明確規定未成年人不能吸煙，而我吸煙了，這就非常得説明問題，説明在我身上存在着違反法律道德的苗頭。不盡如此，學校領導多次在學校品德教育廣播當中嚴肅要求我們同學要嚴守行為準則紀律，注重文明禮儀規範，其中就明確強調我們學生不可以吸煙喝酒。可是我連這樣基本的禮儀規範都沒做好，我實在是太不應該了。

現如今錯誤發生了，學校領導的嚴肅批評與班主任老師的失望難過，在我心中交織成為一張壓力大網，讓我的心情陷入低谷。我對於自身所犯錯誤感到無比的懊悔與愧疚，因為我知道曾經的自己並不是這樣的。曾經的我是一名品學兼優的'好學生，小階段我不僅學習好，而且品德也達標，不然也不可能被學校評為三號了。我本應該好好努力學習，繼續保持良好狀態。可是我卻沒有能夠抵禦住大都會裏的霓虹燈綵與酒醉金迷。從此染上了吸煙的惡習，並且也開始荒廢了學業。

正所謂“功勛鑄千古，毀滅在一時”，我從國小以來辛辛苦苦、認認真真塑造得美好品行，沒有想到就在如此短暫的一年裏給毀了。每每想到這個，我的內心就無比悲痛，無比傷心。學校裏我又結識了跟我同樣遭遇的幾個同學，原本以為可以互相扶持、共同進步，沒有想到他們也是無助與迷茫，共同進步成為了一種奢求與祈盼。眼下，政治處吳老師果斷得調查了我，嚴肅得批判了我，深刻得打罵了我，讓我這樣一頭迷途的羔羊重新發現了回家的曙光。儘管當我在政治處被吳老師批判的時候顯出叛逆的情緒，可是我的內心深處已經開始感激他了。

吸煙有害健康，長期吸煙會讓我們的肺部變成尼古丁與焦油的垃圾場。同學們，吸煙並不會讓你顯得多帥或是多性感，吸煙只會讓你在學校除了餐飲零食之外多承受鉅額的費用開銷，並且會讓你與真正求知上進的同學疏遠。啊!多麼痛的領悟。吸煙是多麼的愚蠢，多麼的無知，多麼的可悲。啊!如果上天能夠給我再一次機會，我會斷然得朝那第一次給我遞來香煙的同學臉上吐唾沫，狠狠得惡罵他。啊!時光一去不復返，歲月一走不回頭，眼下我能夠做的就是好好改正錯誤，堅決端正態度，徹底拋棄香煙。把主要精力放在學習上，要好好得彌補這一年多來我在學習上損失的知識。

最後，我要向全體同學表達歉意，向那些受我不良影響過的同學表達我最真誠的愧疚。政治處吳老師，謝謝您，感謝您對我的批評，感謝您拯救了我。

第6篇

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抽煙這種不良行為的深刻認識以及不再抽煙的決心。

這份在別人看來是對我懲罰的檢討書,在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷,無不是為了體驗這一切,然後思考這體驗,最後將這思考的成果以文字的形式保留下來——只是它會出現在一份檢討書上,這是我所始料未及的。

不過既然這樣也好,我抽煙被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象,並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。因此,首先我將談談對寫檢討的看法。

我為什麼要寫檢討?很明顯的一個解釋是:我做錯了事。但是我不知道,抽煙,一個在中國有四億人擁有並且會給國家帶來大量煙草消費收入的行為,是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯,戰場上殺了人便是英雄。同樣,抽煙,一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是:很多老師也會抽煙。

但學校會説,學生是學生,老師是老師,學生不許抽煙是法規中明確規定的。那麼,學校為什麼要禁止學生抽煙呢?其中暗含的一個邏輯是:抽煙的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽煙。在這裏我要為我自己澄清一些事實:我並非流氓,或者説至少不是一般意義上的流氓。

我抽煙不是為了在學生中標榜自己,很掉的形象,也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質,它純粹是我個人性質的舉動。那麼,下面我將闡述它何以具有我的個人性質,並且我將在我對它個人性質的體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。因此,這將會是一篇真正“深刻”的檢討書,當然,我還是會給出一個所有保證書必須有的保證:我不會再抽煙,並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸,而是因為我已不需要再抽煙,或者説我抽煙的目的已經達到。

那麼,我為什麼要抽煙?或者説我所有通過抽煙的達到的目的是什麼?這個用俗語説是“沒學問”的行為,在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學問。當然這並不是意味着我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裏,煙已成為一種工具,一種被熟知的工具,人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態”與“顯在狀態”。

應手狀態便是剛才説的那種情況,而顯在狀態即我所要達到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這裏,親身體驗成為一種必要。在這裏我要為我自己作某些説明。我是一個迷戀於體驗的人,我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所説的那樣“我想成為任何人”。我所執着的並非對象化的客體,而是我作為主體介入客體的過程:即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣:先在客體中消融主體,再在主體的反思過程中獲得對客體的理解,既解釋其所具有的真正意義。

當然,我抽第一根煙時並未帶着“體驗的.目的”去體驗,那完全是出於好奇心。我一共抽過三根煙,第一根是在一個星期前。

那時我在家看書,我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心,我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裏唯一的一包香煙一樣,我那時也是一個人在家。

陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道:當週圍充滿可能性時,你無法對之是而不見。事實上,在一個周圍人都抽煙的環境中,我一直充滿着抽煙的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時,沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。

於是自然而然地,我點燃並抽了第一根煙。我發現香煙本身並不象它所散發出的二手煙那樣令人討厭。於是我消除了對香煙的厭惡感。但同時,無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸的關於禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄“。

當然,我有的並非完全是罪惡感,也有諸如“變的成熟“,”象思想家“等的快慰感。並且隨着時間的推移,罪惡感的消失,我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁並不足以讓我上癮,我所上癮的並非是香煙,而是抽煙。並且那時我已經有了”體驗“的這種想法,然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶着這種想法,我抽了第二根煙。

我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下,我有了這樣的看似荒謬的想法:我要強迫自己上癮,然後再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當第三根煙吸完後,我便不需要自己去戒煙了。外在的社會規範迫使我完全對香煙説拜拜了。

不過我雖然沒能獲得上癮的感受,不過我想一旦我上癮的話,我的思考便會完全依賴於香煙,一旦當我想描述對戒煙的感受時,我也許會無法思考,那麼我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價。

雖然看起來很象是辯駁,但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所説的,我不會再抽煙,因為我抽煙的目的已經達到。

第7篇

我於昨天大課間在廁所吸煙被您看到了，特做出此檢討，反省我的錯誤。老師讓我昨天停課回家反省自己的錯誤，通過一天的反省，我已經認識到了自己的錯誤，之後也會改正。請老師接受我的道歉，並原諒我的行為。

我知道老師之所以這麼的生氣，也是因為恨鐵不成鋼的心情。老師希望我們能夠各方面都好，不止是學習成績，還有心理和身體方面都要好。保持一個良好的健康狀態，是支撐我們認真學習的基礎，沒有一個良好的身體狀態，就適應不了高強度的學習。如果一直在這種學習強度下進行學習，長此以往我們的身體就會出現問題。

吸煙有害健康，這是每個人都知道的事。我們中學生現在正是長身體的時候，應該多做一些對我們的成長有利的事情，而不是做這種危害身體的事。吸煙不僅會危害我們自己的身體，也會對周圍的同學的健康產生影響。調查説吸二手煙比吸一手煙的危害要大得多。如果我只是影響到了自己的身體健康還是可以原諒，但是影響到了其他同學是身體健康那就是不可饒恕的罪過。

吸煙這件事也不是我們中學生應該做的，我們的`身體還處在發育階段，吸煙對我們造成的危害會比成年人的大得多。我之所以接觸到吸煙，就是因為看到其他同齡人在吸煙，覺得很帥氣，就想學習。現在我發現我的想法是錯誤的，不可做一些因小失大的事情，身體健康比一些虛無縹緲的東西重要得多。

學校一向禁止我們學生吸煙，就算是老師，也不能在教學樓的範圍之內吸煙，以免給我們學生帶了不好的影響。學校和老師做出了這麼多的努力，就是不想我們學生去吸煙，但是我還是做了這樣的事。我辜負了學校和老師的努力，也辜負了他們的苦心。我公然做出吸煙這樣的事情，是對學校紀律的無視，是不遵守學校紀律的表現。我這樣的行為，也會對同學們造成不好的影響。如果其他同學學習我的這種行為，也會對他們的身體造成危害。

我現在吸煙的時間還不算長，也沒有吸過很多次煙，如果想戒煙的話還是能夠做到了。我希望老師和同學們監督我戒煙，讓我能夠早日戒掉煙。如果發現一次我吸煙，就給我一定的處罰，可以是打掃教室衞生，可以是跑步，任由老師和同學們處置。

第8篇

我知道這次我犯的錯誤很嚴重，知道自己吸煙不對，還跟着別人一起吸煙，就更不對了，雖然學校平時管的不是太鬆，但我還是懷着僥倖的心理經常去廁所偷偷的吸煙，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，後悔自己沒有管住自己，去觸犯學校的.鐵律，中國自古就講究尊師重教，然而我卻翻了這樣的錯誤，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。我保證以後不再抽煙了。