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工商學院教學工作總結2篇 《有心人,方有良心事》——工商學院教學工作總結

工商學院教學工作總結2篇 《有心人,方有良心事》——工商學院教學工作總結

本文是工商學院教學工作總結,分析了過去一年來教學工作取得的成績和存在的問題,並對未來教學工作提出了建議和展望。同時列出了師資隊伍建設、課程建設、教學管理等重點工作,力求提高教學質量,不斷創新教育思路,實現學院教學事業的可持續發展。

工商學院教學工作總結2篇 《有心人,方有良心事》——工商學院教學工作總結

第1篇

0年,工商管理學院0以黨的十八屆七中全會和黨的十九大及習近平總書記就做好關心下一代工作重要批示精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人、社會主義核心價值觀教育為主線,着力抓好青年學生和青年教工思想道德和思想政治建設,關心青年人健康成長。在這一年裏,我院0在校黨委領導下,在校0和省教育系統0的指導下,積極發揮“五老”為黨和國家事業增添正能量的作用,深化0常態化“鞏固提高”工作,緊密結合學院的工作實際,我院0緊緊圍繞學校0年的0工作要點開展工作。現將這一年的工作總結如下:

一、領導高度重視,0班子與制度健全,條件保障到位

1、我院的0領導班子健全,條件保障到位。形成以黨總支書記為主任、一名調研員和學工祕書為副主任、輔導員為祕書、團總支書記和部分老教師為委員的二級0組織,博雅樓設有專門的辦公室與會議室,學校設有專門的0工作經費。成員之間責任明確,分工到位,為做好此項工作提供了組織保障。

2、認真組織實施,制度健全。為確保0工作的順利實施,我院從2014年建立了比較完善的0工作制度與日常辦公制度,做到每月一次例會,每學期一起0全體委員會議。將二級0工作的各方面落實到實處,確保了0常態化建設鞏固與提高。

我院0工作納入二級學院黨政工作運行,與其他工作統籌安排,院黨總支書記在0工作中發揮主導作用,0工作納入我院年度工作計劃、總結和考核,適時召開黨政聯席會議擴大會(0老同志參加)與黨總支會議擴大會,專門討論0工作。積極發揮二級0中在職領導的“主導作用”、離退休老同志的“主體作用”、在職委員的“助力作用”和0工作團隊的“關鍵作用”。

1、充分發揮學院黨總支書記作為在職領導的“主導作用”。在職領導認真做到認識、領導、支持、實施四到位,並帶頭積極參與,親自發揮表率作用。一是通過青年教師參與黨總支書記主持的科研項目,或指導幫助他們完成科研任務,提高其科研能力;牽頭建立了教師工作站,帶頭參加專業教研活動、聽課,幫助青年教師提高教學能力;二是愛心培養青年學生成長,利用開學典禮、入學教育、就業指導講座、專業課、黨課、青馬班講座、形勢與政策課及各種學生活動等,在傳授知識、培養能力同時,宣傳黨的路線、方針、政策,開展思想政治教育和社會公德、職業道德教育,培育學生正確的人生觀和價值觀。

2、充分發揮老同志“主體作用”。整合老同志的專業特長資源、工作經驗資源、社會閲歷資源、人生感悟資源等,面向我院所有學生和青年教師,針對不同羣體的需要,充分發揮老同志的作用,並實現他們自身“老有所為”、“老有所樂”。如校0楊長淳、丁來友、鄭步淮等老領導每年都應邀熱心參加我院學生的愛心公益活動、“暖心營養餐——貧困生資助項目”、“時光暖青春 共敍十九大”等主題教育等;請楊長淳參與我院青年學生幹部思想教育及培訓工作、高文華、李尚峯參與我院教學督導、丁來友為我院學生作心理講座、鄭步淮為學生上黨課;聘請唐堅餘、楊慧兩外校外老同志為我院學生作就業指導和職業規劃講座。

3、充分發揮在職委員的“助力作用”。多年來,校0成員鞠曉東、高彥芝、劉文三位老師熱心指導我院工作,並參加了我院“黨史國史教育”活動、“兩學一做”組織生活交流會、“時光暖青春 共敍十九大”、“暖心營養餐”等活動;根據需要邀請各相關部門領導參加我院學生的文體活動、入學教育、就業創業活動等,支持與參與助推我院的0工作。

4、充分發揮0工作團隊的“關鍵作用”。由學工祕書、輔導員及老教師為我院0的主要成員,他們從自身職責和特長出發,組織、實施和參與0活動,確保了我院0工作的出色開展。

三、融入日常工作,開展多形式活動,強化育人功能。

我院0重視對青年教師和學生進行理想信念、形勢與政策、道德法制等教育,並通過各種形式深入開展社會主義核心價值觀教育,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;倡導青年師生自覺踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的公民價值準則、遵紀守法的公民道德和樂於助人的公益精神,培養師生關愛他人的意識與奉獻精神。

1、開展豐富的黨、團活動、社會主義核心價值觀教育活動,重視校風、教風、學風建設

我院近年來組織開展了各種形式的愛國、愛黨、愛校、關愛他人、遵紀守法等主題教育。舉辦了“工商演説家”、“我的中國魂”演講比賽;組織“學黨史、跟黨走”、“誠信還款,誠信做人”、講述“紅色故事”、緬懷先烈 共鑄中華魂、“情繫雷鋒月,愛撒三月天”主題班會;“鏖戰羣雄,一站到底”、黨史知識競賽、“學系列講話”知識競賽;“弘揚雷鋒精神 踐行價值觀”王牌對王牌才藝活動、“經貿喜劇人 歡樂嘉年華”活動、“奧斯卡”微電影大賽、“詩書傳家”好家風好家規書法比賽、“學雷鋒,青春暖夕陽”志願活動、“變身六小時”、“穿越荷爾蒙”、“翻滾吧,少女心----圓你未完之夢”、“父親節特別活動”、“雷鋒月系列活動”、“温暖之行,愛心傳遞”報紙義賣活動;“工商之聲”、“工商奇葩説”辯論賽; “安全在身邊,遠離校園貸”安全教育系列工作;“與黨同行”組織觀看十九開幕式、“時光暖青春,共敍十九大”專題座談會、畢業生就業指導講座、0屆黨員畢業生座談會、0屆困難畢業生座談會、“青春共話十九大精神”主題研討會;推進感恩教育,助力文化傳承,0舉行“堆灰字”作品捐贈儀式;開展“紀念長征勝利80週年——經典紅色電影展播”活動、“清明祭英烈,緬懷中華魂”電影賞析活動、弘揚社會主義核心價值月之植樹活動、黨史國史教育活動、“勤學 修德 明辨 篤實”八字真經團活動、“暖冬行動——感恩節活動”、“手抄黨章”活動、“他鄉遇故知”家鄉文化節、“我的大學我做主”金點子大賽活動、“小中見大,戲如人生”微電影大賽、團支部開展“三走”主題團日活動、“口若懸河”主持人大賽;針對新生開展“工商金點子”大賽;針對畢業生開展喬布簡歷培訓指導會、“工商之星”評選;開展“弘揚非遺文化?致敬匠人精神”活動,我院0年暑期“三下鄉”社會實踐活動獲得中國青年報、中國青年網等多家媒體報道;開展“暖心營養餐”資助活動,聯繫校外愛心人士資助我院貧困學生。

我院組織對家庭經濟貧困學生和心理困難學生進行調查,瞭解他們的經濟、思想和心理狀況。對貧困學生進行多維度的幫扶,積極落實好國家助學貸款工作,幫助貧困申請綠色通道,幫助申請校0“温馨小屋”相關資助用品,做好國家獎學金的評定和困難補助發放工作;加強勤工助學管理,並利用社會資源,為學生提供更多的勤工助學機會;此外,積極與外界聯繫開展助學活動,開展“暖心營養餐”活動等,並組織相關勵志座談會,幫助貧困學生求學和成才;對於心理上有問題的學生,建立和完善其在校心理檔案,同時不斷加強自身學習,提升專兼職人員心理諮詢水平,為廣大學生心理健康發展提供良好的專業服務。

我院一直注重對青年教師的“傳幫帶”,成立以李尚峯、高文華、王惠琴、居長志、周峯等為成員的青年教師教學指導團隊,帶領或指導青年教師參與縱橫向課題,督導青年教師的教學,不斷提升我院青年教師的授業水平,促進教學質量的提升,幫助青年教師更快的成長。近年來我院王瑋、謝虔、尹倩、湯薇、王聰穎等10餘位青年帶領學生在老同志的指導與幫助下在第四屆中國零售新星大賽、市場營銷沙盤比賽等省市、國家級多項賽事中斬獲大獎,極大的促進了青年教師的成長。

為做好就業工作,幫助同學們更好的擇業、就業,我院做了多方面工作:從6月至11月共開辦就業指導講座20餘場;開展17屆畢業生就業座談會,瞭解就業情況;針對15級畢業生,組織10、11月兩個階段招聘會,先後共邀請近40家企業參加,召開10餘場企業專場招聘會,發佈多個企業招聘簡章。提供崗位數超過畢業生人數,截至12月,我院0屆畢業生就業率已超過99%。為幫助學生規劃人生,應對挑戰,我院先後組織職業生涯規劃培訓講座和簡歷製作培訓講座。目前我院18屆畢業生都已積極投入到就業的浪潮中。

0年我院與江蘇小廚娘餐飲管理有限公司共建“暖心營養餐”項目,助力我院貧困學子的成長;與森林鳥服飾建立現代學徒制“蘇甌創業合夥人精英班”幫助我們同學更好的學習、實踐、成長;參與到東山養老院的共建工作,快樂別人,奉獻自我;帶領全體教師黨員和青年教師到無錫俊知技術有限公司考察學習黨建工作並進行校企合作黨建共建基地授牌儀式。

2、創新思想政治教育方法。工商管理學院教工黨支部創新性地打造出“互聯網+黨建”的黨建工作特色,利用2016年4月創設的“商談黨事”微信公眾號平台為載體,發佈學院日常信息、黨建黨務、宣傳時事政治,推送“兩學一做”學習教育的動態信息、學習內容、黨課案例、先進典型和經驗做法,並且開闢出“走進工商”、“關於黨建”、“加入我們”三個專欄,為推動“兩學一做”常態化制度化學習提供了一個快捷、公開的網絡宣傳教育平台,樹立了“講正氣、作奉獻、懂規矩、守紀律”的良好風尚。此舉獲選中國青年報社“0高職院校思想政治工作創新示範案例”50強。

在做好0本職工作的同時,我院特別注重對0工作的宣傳報道,由我院0祕書專門學院0工作的信息報道,做好及時有效,並將一些形式突出,影響比較大的活動積極向學校0報送投稿,以擴大我院0工作的影響力。此外我院0善於總結整理,將近幾年的0工作材料收集整理,形成了比較完善的0工作資料庫。我院的0工作也得到了充分肯定,2016年被評為2013-2015年度校0先進集體、“工作創新獎”一等獎、王惠琴主任為先進個人,與此我院更是培養出了一批國家級、省級比賽獲獎師生,如王瑋、張豔兩位老師帶領學生在0年第四屆中國零售新星大賽獲全國一等獎、謝虔老師在0年江蘇省第四屆高校就業創業指導教師教學技能大賽決賽榮獲二等獎、尹倩老師帶領學生在0年第七屆全國大學生市場調查與分析大賽總決賽中獲二等獎等。

一年來,在我院0領導的帶領下,在全院教師的共同努力下,我院0工作取得了顯著成績。但是關心祖國下一代的工作任重而道遠,我院將在總結中鋭意進取,在與其他院(系)的交流中取長補短,在校0、校黨委的指引下,認真貫徹黨的十九大報告精神,充分發揮老黨員老幹部的指導作用,帶領青年教師一起將我院0工作發展到一個新的水平。

工商學院教學工作總結2篇 《有心人,方有良心事》——工商學院教學工作總結 第2張

第2篇

一年來,工商管理學院在學院黨政班子的帶領下,以科學發展觀為指導,以建設和諧學院為目標,依靠集體的力量和智慧,紮實做好學院在團隊建設、專業發展、教學科研、學生工作、黨建宣傳建設和發展的各項工作。通過採取多項有力的改革舉措,打開了學院管理工作的新局面,推動了學院各項工作快速、健康、規範、穩定發展。

一、圍繞教學中心工作,切實提高人才培養質量 在教學管理方面,學院教學管理工作重點加強了教學規範管理、教學質量監督和質量工程建設等工作,促進教學管理進入規範化軌道。同時,結合“四川師範大學本科人才培養模式改革工作會”精神,在6月召開“工商管理學院本科人才培養模式改革工作會議”,會議強調:工商管理學院的人才培養模式應當繼續堅持立足學科特點,基於專業實際,面向社會需要。為此還需要進一步創新人才培養理念,設計更有利於學生學科專業水平和實踐動手能力同步提升、人文素質和科學素質協調發展的人才培養方案。特別是要通過強化學生的創新精神和實踐能力訓練,培養滿足國家和地方經濟社會所需要的高素質應用型人才。

通過這次會議,調整了培養計劃,強化實踐環節,主動適應社會對大學培養人才的新要求,協調科學處理理論環節和實踐環節、必修課程與選修課程、公共課程與專業課程之間的關係,深化課程體系和教學內容改革,強化課程體系的有機性、整體性和協調性,增強教學內容的實用性、前沿性和實效性,完善實踐教學體系、更新實踐教學內容、改革實踐教學模式等問題,在下半年的教學收到了良好成效,符蓉老師課堂教學受到校級督導組的肯定。

我院把本科教學工作擺在突出位置,認真抓質量工程項目和教改工作,雖然作為新辦學院,困難較大,但這一年來,我院教學改革不斷深化,四個課題立項為校級教改項目,教師校級及其以上各類教研、教改項目數量累計超過十項,有三項成果獲校級教育教學成果三等獎;課程建設開始起步,十餘位教師新開了全校素質教育拓展課程,課程資源進一步擴展;雙語教學穩步發展,雙語課程達到八門,《組織行為學》、《國際財務管理》立項為校級雙語教學示範課程;“財務管理核心課程教學團隊”獲學校建設立項,《成本管理》獲校級精品課程立項。

實驗室建設取得實質性突破,各類實驗、實習、實訓所需條件等陸續完善,管理實驗室、會計實驗室交付使用。加大了學生實習基地的建立,目前與海通證券等6個單位簽訂了實習基地的協議。

二、加強人才引進和師資隊伍建設,提升我院的教學水平作為全院規模最大的二級學院,在師資結構上存在高端人才少、高職稱人才比例過低,缺乏學科帶頭人等現狀,一方面學院領導親抓人才引進工作,通過積極採取多種舉措,人才引進工作已初見成效。一年來,引進碩士17人;在引進同時,學院班子認真做好教師職務申報評審的相關工作,先後有1人申報副高級職稱,5人申報中級職稱,高級職稱教師比例不斷提高,使學院教師隊伍數量、學歷、職稱結構得到進一步改善。

工商管理學院財務管理acca(國際公認會計師公會)成建制教學班的組建,是工商管理學院在學歷教育與職業教育相結合、國內學歷教育與國際學歷教育相結合方面的探索,是國際化辦學的突破,是辦學模式的創新。目前,四川師範大 在科研與學科建設方面,學院整合各方力量,積極開展重點學科和碩士點的申報工作,積極推動中青年教師參與科研,積極推動各類科研項目的申報。這一年來我院共新立科研項目18項,其中校級課題11項,省教育廳課題3項,教改項目4項,發表學術論文29篇,其中核心期刊12篇,參編教材2本。

特別是每學期開學的前兩個星期,每天的早、晚自習由輔導員自己到教學樓檢查,上課時間重點抓第一、第五節課,要求輔導員必須到位,及時查處遲到、早退和曠到的學生。每次的遲到和曠課情況及時通報和處理,在輔導員們的共同努力下取得了很好的效果,城建商學院的上課率全年達到95%以上。

在提高學生的思想素質,培養良好的行為習慣上以及怎樣做人方面狠下功夫。利用分院星期一升旗和班會的時間,教育學生養成良好的個人習慣,尊師愛友,正確處理和同學之間的關係等,培養學生的公德心,提高學生對安全事故的防範意識,提高學生的綜合素質。本年度分院學生的治安案件為0,刑事案件為0,學生吸毒率為0。

衞生工作一直是學生管理一個重要方面,我院一直十分重視學生的習慣養成教育。結合每週一下午和週三早上的衞生大掃除,學生的衞生習慣得到了較大的提升。

今年為期一個月的新生軍訓工作,我院從開始就嚴抓不懈,對學生各個方面都嚴格要求,特別是學生的內務整理,使新生養成了良好的生活和學習習慣,為後面的管理工作打下了良好的基礎。

完成了2014年下學期學生國家獎助學金的評定工作和上學期學生感恩回饋活動,使家庭經濟困難的學生得到資助。在分院全體老師的共同努力下,分院今年的流失率控制在3%內,完成學院下達的學費催繳工作。

我院根據學院的文件指示精神,在就業處的統管下,積極組織學生參加學院的大型招聘會,結合分院自己聯繫的單位,今年的頂崗實習工作在去年的基礎上有了大幅的提高,絕大部分同學都找到了心儀的單位。

a、檢查每週的例會制度,每週一上午召開輔導員會議,及時傳達學院最新的指示精神和分院的工作安排,解決工作中遇到的困難。b、由於輔導員有較大的人事變動,下學期根據學院的指示精神,我們分院合理安排新、老輔導員,輔導員變動後班級沒有出現混亂現象,很好的做好了移交、過度工作。c、在輔導員工作執行力上我們也下了很大功夫,使分院的班級工作有了一定的進步和提高。

我分院一直比較重視學生活動的開展,充分發揮學生的主動性,給他們足夠的空間和支持,在大家的共同努力下,商學院在各項活動的開展上都取得了不錯的成績。在其他學校或省市舉辦的各種比賽,分院的學生也都積極參與,在每次學校的大型活動或晚會中都活躍着我院很多學生幹部,活動的開展極大豐富和活躍了學生的課餘文化生活,使學生得到了全面的發展。

做好了“三好學生”、“優秀幹部”的評選工作,完成了2015屆畢業生的電子攝像和學生的學籍確認、信息採集工作,在各級領導的重視下,我院學生安定穩定工作卓有成效,尤其是在今年下半年,七五事件、甲型h1n1流感肆虐和建國60週年之際,我院學院領導和全體專兼職輔導員堅持夜間值班、節假日值班制度,一年來,未出現脱崗或無人值班情況,通過積極宣傳,細心觀察,羣策羣力,力保我院成立初期良性運行和預防突發事件付出了應有努力,維護了我院正常的教學和學習秩序。12月,我院曹靜芳老師獲得學校“十佳”輔導員稱號,這是對我院輔導員工作的肯定。

通過學生黨員實踐科學發展觀學習,加強學生黨建和團建工作,發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用,強化學生黨員、幹部管理,大力加強學風、班風建設,積極營造嚴謹求實的良好學習氛圍。

學生活動有聲有色。學院“博股通金”投資愛好者協會、攝影協會、博文讀書協會、竹苑文學社等社團活動組織得力、宣傳到位、內容豐富、效果良好,得到院內外學生的好評。學院代表隊在09年秋季成龍校區運會上獲團體總分第二,2009全校“雄獅杯”男足聯賽冠軍,學院拔河隊榮獲成龍校區第一名。

按照學校就業工作要求,認真落實抓好2009屆畢業生就業工作。黨委專門成立領導小組,認真研究畢業生工作,紮實抓好佈置落實,班子成員帶頭抓好畢業生就業培訓、教育和就業推薦工作,院領導親自帶隊與就業單位聯繫畢業生就業工作,許多用人單位對我院畢業生質量反應良好。在全球金融危機的衝擊下,經過多方努力,我院2009屆本科生就業率經學校招就處認定已達到100%,未出現離校糾紛。被評為校2009學年畢業生就業工作先進單位。

同時學院切實加強欠交學費催收,紮實做好家庭經濟困難學生認定、困難補助發放和助學貸款的相關工作,各類助學金、獎學金及榮譽稱號評定規範有序。在2009年被評為欠費率最低學院之一,受到學校獎勵。

2、做好學生生黨員的培養、教育,進一步加強和改進黨組織和學生黨員隊伍先進性建設,不斷增強黨員服務意識,使學生黨員很好的起到了模範帶頭作用。

3、做好入黨積極分子的教育和培養工作,全年分院共有129名學生參加入黨積極分子培訓班學習。

4、新黨員的發展和預備黨員的轉正工作。根據學院黨委的指示精神,我院嚴格按照黨章要求,本着成熟一個發展一個的原則,本年度我院共發展黨員11名;35名預備黨員按期轉正,1名預備黨員因各種原因延長半年預備期。

本學年在學校評建辦的指導下,我院組織教師和學生進行了個人空間建設的培訓,在每月的工作例會上都把評建工作作為一項重要工作擺上日程,依照評估辦下發的評估指標對評估的各項工作進行了具體的安排,每項工作都安排到各教研室和各專業,要求每位老師對近三年的相關教學資料進行蒐集和整理,尤其是建築專業、會計專業、市場營銷專業和廣告專業的評估資料為重中之重,要求各教研室主任必須召集本教研室老師召開評估會議,對安排在教研室的評估工作進行任務分解,針對一些要重新編寫的資料要嚴格按照學校的制度以及教學計劃進行,並且在規定的時間內彙總上交評估材料,每次分院召開評估會議都強調老師們不能抱着一種完成任務的心態做此項工作,每位老師要把安排的任務做到盡善盡美,讓評建工作順利進行。通過這樣明確各專業、各教研室評估工作任務,使得評建工作取得了初步成效,同時對日常教學也起到了積極的推動作用。

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