科普書讀後感7篇 "破解科學迷霧：讀後感"

科普書是指一種通俗易懂的科學讀物，主要面向普通讀者，旨在向大眾傳播科學知識，提高科學素養。閲讀科普書不僅能夠拓寬人們的知識面，還可以加深對科學問題的理解，提高對科學話題的關注度。在當下，科普書已經成為了人們瞭解世界、認識科學的重要途徑。這篇文章將分享一些讀者對科普書的感悟與體會。

第1篇

在本週我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建築、電子世界等許多知識。

其中我最喜歡的是發明探索這一版塊，我從中瞭解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發現了一個搞笑的現象——電流在導能和關掉時，螺旋線圈也隨着發送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發了他的靈感。於是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗最後發明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。

再一個，同學們可明白是誰經過不斷的努力製造出了最原始的船——獨木舟，揭開了人類製造船隻的第一頁?這是遠古時代人類受到自然現象的'啟發，對水能夠對其中的物體產生浮力有了必須的認識。人們藉助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。

從這兩個故事中我們能夠看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善於發現，勤與思考，反覆試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩!

第2篇

?昆蟲記》是法國的昆蟲學家法布爾用盡畢生心血才完成的傑出作品。書裏給我們介紹了蟬、蟑螂、蠍子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲。但是，給我印象最深的是關於蠍子《白蠍自殺之謎》。有人説，蠍子遇到危險就會自殺。於是，法布爾就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着捲成鈎子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之後，就一動不動了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的`是，蠍子竟然奇蹟般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

讀到那裏，我想世界上任何有生命的東西都不會願意結束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了我們每一個人生命，那我們就就應勇敢地應對困難，珍惜生命，做一個堅強而又勇敢的人！

第3篇

我讀過一本科普書，名叫《科學好好玩，火山和地震》。書裏我最喜歡的人是羅天才，他本來是上國小的年齡，但已經提前完成所有的教育過程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有着很強烈的興趣，成為一名消防隊長，籌劃預防自然災害的對策。他在科學方面也有着驚人的'天賦。他親自開發了便攜式計算機，還發明瞭能夠隨意變形的伏爾坎機器飛機，這是他的第一個作品，在虛擬現實中，能穿越空間呢！

讀了這本書後，我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類十分有用。

這天讀的書真值得，這本科普書是以漫畫為主要形式，書本里的科學知識一看就明白，使我能領會到，地震前的先兆、逃離災難現場的常識，真是一本通俗易懂的好書。讀書不但能增長知識，還能開發大腦的潛能呢！

第4篇

我給大家介紹一部名叫《森林報》的書，這是部科普書，一共四本，分別介紹了春、夏、秋、冬四個季節在森林裏發生了什麼事。小動物們的一舉一動、花草的任何動態，都可以在上面看到。

?春》介紹了：冬眠甦醒月（三月）、候鳥返鄉月（四月）、唱歌跳舞月（五月），詳細的介紹了動物和花草的情況。其中有一篇叫《一百個新生寶寶》，講了在集體農莊裏九位豬媽媽生出了100個豬寶寶，粉嘟嘟的，很可愛。

?夏》講了：鳥兒築巢月（六月）、小鳥出生月（七月）、結伴飛行月（八月），介紹了夏天森林裏的.事情、森林中的大事。

?秋》介紹了：候鳥離鄉月（九月）、儲存糧食月（十月）、冬客光臨月（十一月），講了在森林中發生的趣聞、驚恐的事件。

第5篇

我最喜歡看傳記，因為它可以讓我汲取偉人、英雄的經驗，來開闢自己的人生道路，或者沿着傳主的足跡為自己設定高遠的奮鬥目標。

牛頓是一個早產兒，生下來的時候非常小，體重只有三磅多重，許多人認為他活不了多久。他的父親在他還沒出生時就去世了，母親也在他四歲的時候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家裏非常窮。

牛頓從小就展現出了他的創造才華。他在國小的時候就成功地製造出了馬車和日晷儀，在上中學的時候又成功地製造出了風車和水鍾，別人都認為牛頓是個聰明的孩子。不久，牛頓考上了劍橋大學，他廢寢忘食的學習，可是斯托麗出嫁、母親去世、學術的爭論以及惡毒的'攻擊，讓牛頓幾乎崩潰。這時候，巴羅教授、波義耳教授以及家人都給與牛頓情感上的支持，才是牛頓全身心地投入到科學中去。

牛頓學習生活條件這麼差，還非常努力地去學習，再想想我們，學習條件這麼好，父母每天給我們準備着好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高價讓我們去讀好學校。就這樣，有的學生還不好好學習，跟牛頓相比，我們實在差得太遠。

第6篇

作為一名國小生，平時多閲讀一些科普書對於我們的思維成長是很有幫助的。今天，我就看了一本科普讀物《學生探索百科全書》。

?學生探索百科全書》是一本很厚的書，其中包含了三大內容：自然探索、科學研究、歷史回顧。我們知道人類是生活在自然界的，而自然界是很神祕多彩的，其中藴含着很多深奧的道理。人類目前的科學進步僅僅只是解開了大自然奧祕的冰山一角，因此人類必須不斷探索自然，從自然當中瞭解奧祕，才能增進人類的智慧。

其次《學生探索百科全書》還告訴我們應該科學研究，其中也舉例了很多科學實驗的'步驟，並且闡明科學實驗是驗證理論的最好方式。正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”，科學實驗也是檢驗科學理論的唯一途徑。

再有就歷史回顧了，《學生探索百科全書》向讀者指明瞭人類就是應該不斷回顧歷史，從歷史當中吸取經驗教訓，如此人類才能向前發展。

總的來説，我們國小生平時應該多抽出時間來閲讀有益的課外讀物，增進我們的學識，促成我們的發展。

第7篇

上星期我看了一本很有用的書，書裏使我知道了動物的許多知識，還了解了動物的生活習慣。這本書就是《動物百科全書》。

?動物百科全書》真是包羅了許許多多的.知識。裏面講了陸地動物、水底生物、天空動物等等，就連熱帶的動物也有。有一次，我在另外一本書上看到了一種不認識的動物，而這本《動物百科全書》就能讓我知道那是什麼動物。

這本書的內容真是太豐富了：有以小魚、烏賊、蝦、蟹為食的海豚，有吃大魚、海獸的虎鯨，有會變色的變色龍，有罕見的鴨嘴獸，有兇猛的大鯊魚……這書讓我具體地認識了動物，知道了動物們的生活習慣、吃什麼東西、怎樣保護自己，不被比自己大的動物吃掉等一些知識。我還了解到了現在瀕危的動物——東北虎，國家一級保護動物——熊貓、蟒蛇等，國家二級保護動物——長頸鹿……什麼鳥是大樹醫生？什麼鳥是歌唱家？等一類問題我也能説出來。

我懂得了人類應該保護動物，與動物和諧相處，不要再去捕殺動物。