站長崗位職責模板三篇

　　在生活中，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以有效規範操作行為。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是本站小編為大家收集的站長崗位職責，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

站長崗位職責1

　　1.攪拌站站長對項目經理負責，對分管職責範圍的工作質量和工程質量負直接領導責任。級配碎石拌合站站長貫徹執行國家質量工作方針政策，受項目經理委託，全面落實項目施工組織設計。監督檢查現場各部門質量工作職責的執行情況，協調和處理有關環節的質量管理工作。

　　2.級配碎石拌合站站長對職工進行經常性的質量教育，領導現場質量管理小組的工作，組織職工參加創優活動。是攪拌站質量信譽評價、三項治理工作的第一責任人。級配碎石拌合站站長貫徹“預防為主”的方針，組織處理質量缺陷工作。

　　3.隨時掌握工程進度和質量狀況，認真貫徹各種技術措施，主持班(組)工序交接檢查和分項分部工程質量評定工作，並針對存在的質量通病，組織質量攻關。組織各班組嚴格按照施工規範、操作規程、作業指導書、技術交底進行施工，並經常督促檢查。

　　4.對違反操作規程質量低劣的工程，必須責令改正或返工，對發生的質量事故，按規定及時上報，不得隱瞞和袒護。級配碎石拌合站站長對施工的工程質量負直接領導責任，對驗交工程質量賠款承擔經濟責任。重視和支持質量管理人員的工作，正確行使質量否決權。

站長崗位職責2

　　1.完成教研組長的基本崗位職責，組織開展心理健康教育的探索研究。

　　2.每學期初制訂學期工作計劃，每學年結束向校長室、教導處提交下學年學校有關心理健康教育的總結報告和發展設想報告。經常瞭解其他學校或單位心理健康教育的發展情況，並根據本校情況及時提出建議與意見。

　　3.做好兼職心理輔導教師的選聘、培訓,組織心理健康教師進行心理教育的理論學習，探討教學科研，督促和組織教師參加市、區、校級組織的教研活動。

　　4.組織和落實學校心理健康教育的課程建設，並指定心理輔導教師具體負責各年級團體心理輔導課的備課、開課工作。

　　5.組織和落實學校心理輔導站的個案記錄、積累與研究,安排好心理輔導站個別諮詢的值班表。

　　6.組織心理健康教育的課題研究，組織人員對學生進行科學心理測試，建立學生個人心理健康檔案並進行分析、研究，做好檔案的管理。為教育、教學提供相關的信息。

　　7.組織人員進行心理健康教育的科普宣傳,做好心理網站的修改、補充、拓寬、完善，辦好心理健康教育小報。

　　8.負責聘請專家對全校教職工進行心理健康教育，提高全體教師教育科研水平。

　　9.對兼職心理輔導教師在聘任期間的工作給予考核與評價。

　　10.完成主管領導和校長佈置的其他工作。

站長崗位職責3

　　1.負責主持本站全面工作，認真執行有關政策和法規,全面完成本站各項工作任務，對主管領導和局長負責。

　　2.負責抓好本片區有關森林資源保護管理法律法規的宣傳貫徹工作，認真落實管護措施。及時掌握和彙報森林防火、林政管理方面發生的違法犯罪案件，積極配合辦案人員搞好偵破工作。

　　3.負責抓好本片區內造林綠化、封山育林、更新撫育和苗木種植的任務落實、規劃指導、計劃銜接等服務工作，嚴格按照規定標準，認真搞好檢查驗收。

　　4.負責抓好本站各項國營生產、工作任務的安排落實，健全和完善生產責任制。認真執行財務制度，切實加強財務管理和財產公物管理。

　　5.負責抓好本站各項生產、工作計劃、總結、報告、請示、簡報、文件和有關調查論證報告的起草工作;認真調査、蒐集、整理、彙總有關工作的基礎數據、情況和問題，及時向局領導彙報工作。

　　6.帶頭學習政治業務和法律法規，努力增強自身素質。積極完成局領導交辦的其他工作任務。