有關小班數學教案範文集錦4篇 小班數學教案範文精選

本文彙集了多篇小班數學教案範文，涵蓋了數學基礎知識、思維拓展和解題技巧等方面，旨在幫助小班教師更好地備課和教學，提高學生數學素養，促進小班數學教學質量的提升。

第1篇

1、通過遊戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關係.

(1) 出示一個貓媽媽的頭飾,啟發幼兒説出這是一位貓媽媽.

(2) 桌子上面放着許多個小花貓頭飾,啟發幼兒説出這是許多小花貓.

(3) 請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發幼兒説出許多個成了一個,一個的.

(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發幼兒説出一個一個合起來是許多個.

(1)1只小貓學本領.(2)許多隻小貓學本領.(3)兩隻小貓相對滾接大皮球.

在計算角內提供許多1與許多的'實物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續學習小貓捉魚。

有幸參加了平湖市地十一屆雙高課的教學比武活動，在去之前準備了一些零散的經驗,除了業務上的一些外,更重要的是抱着學習的態度去的.力爭在比賽的24個小時裏,調整好自己的狀態,與那裏的孩子共享快樂課堂.設計的教案如下:

第2篇

—“圖片中有許多動物寶寶，它們的媽媽時誰呢？請你們來給它們找一找。”

（2）幼兒移動動物卡片，為不同的動物寶寶找媽媽。

（4）引導幼兒感知：一個媽媽有許多寶寶，媽媽少寶寶多。

（5）幼兒操作《動物母子》一書上的內容，練習口手一致地數5以內的數。

—“請你們按樓房上的標記，將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中。”

（2）教師示範遊戲的方法，邊送動物寶寶回家邊口手一致地數數。

練習雙手搓泥的技能，並能成為一種作品，從而鍛鍊手部肌肉的靈活性。

2、今天老師要教小朋友用橡皮泥捏出一隻可愛的小白兔好不好？

3、具體過程：先將白色橡皮泥分成三部分，搓長了，做成小白兔的兩隻長耳朵，將另外一塊在手心搓成圓的，再把它壓扁，就成了小兔的頭，把小兔的頭耳朵裝上去，用紅色橡皮泥搓成三個小圓，分別是眼睛和嘴。

4、教師總結：小朋友們看老師的小白兔完成了，可愛嗎？

第3篇

1、 樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知遊戲中4以內的數量，對數學活動產生興趣。

2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數量在4以內），小蟲子碗人手一個。

雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎？那我們一定得做個有禮帽的'小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發吧！

玩法：指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲，並放在“碗”裏點數。

指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量，然後再“吃小蟲”。

“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節目給小貓看吧。”（一）活動目標：

1、 樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知遊戲中4以內的數量，對數學

2、小雞飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數量在4以內），小蟲子碗人手一個。

雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎？那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發吧！

玩法：指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲，並放在“碗”裏點數。

指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量，然後再“吃小蟲”。

“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節目給小貓看吧。”

第4篇

1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少。

一、情景表演,出示小狗、小兔,引出課題。

老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是小狗,一個是小兔。

今天是小狗和小兔的生日,他們收到了許多許多禮物。

出示圖片①:小兔收到了什麼禮物?(個別幼兒)蘿蔔有幾個?我們伸出小手數 一數?小狗收到了什麼禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?

出示圖片②:小兔收到了什麼禮物?小狗收到了什麼禮物?哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什麼好辦法知道的?

出示圖片③:小兔收到了什麼禮物,有幾塊餅乾?小狗收到了什麼,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什麼好辦法知道的。請幼兒操作,發現了什麼?

⑴、小兔和小狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的遊戲,小朋友要聽小鈴鐺的.聲音學解放軍繞着凳子走,鈴聲停馬上坐下,一張凳子坐一個小朋友,看看誰能搶到小凳子。幼兒遊戲。

⑵、搶凳子的遊戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能幹,會找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老師去外面做遊戲。