我的拿手好戲作文唱歌26篇 “維京的文筆，音樂的魅力”

《我的拿手好戲作文唱歌》是一篇關於我個人最擅長的兩項才藝的作文。在此篇作文中，我將分享我在寫作和唱歌方面的心得體會。作為一位公文網站的編輯，我希望通過這篇文章展示我對於文字表達和音樂演繹的熱愛與才能。

第1篇

“三百六十行，行行出狀元。”要説我的拿手好戲是什麼，那一定非唱歌莫屬。

還記得那年冬天，寒風凜冽、大雪紛飛，可是教室裏卻暖意濃濃，因為我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學都精心準備了一個節目，而我準備的節目是歌曲獨唱。

在欣賞了同學們所帶來的精彩紛呈的節目後，終於輪到我了，我自信滿滿地走到了舞台中央，抬高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的氣勢。

熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數着節拍。“噠噠噠……唱。”伴隨着悠揚的旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調、降調；低沉、高昂，每一個細節我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那麼連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨着旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現出了平時媽媽悉心照顧我的畫面，一陣濃濃的感激之情湧上心頭。此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節奏非常快，旋律動感，富有激情。此時，我又想起了上週末和家人一起在遊樂園遊玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到台下同學們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎麼這麼富有感情？”“就是，以前還沒發覺。”“太好聽了！我發現我與她簡直就是天壤之別。”……不知不覺歌曲進入了尾聲，但這最後一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。不過我並不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最後的一句長音。音樂結束，台下一片沉寂，可不一會兒便爆發出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓着掌走到台前，為我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛着紅光，心裏那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎麼形容了！

那次經歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收穫”，我之所以唱得這麼好，靠得還是我日復一日不斷地練習。

第2篇

“168、169、170！”只聽哨聲一響，所有人都停了下來，目光定定地看着我。我按捺不住心中的激動：在一分鐘內，我跳了170下！破了我以前的紀錄呢！

以前，我還不會跳繩，總是腳跳一下，繩子甩一下，活像一隻笨拙的小鳥，只會撲騰翅膀，還不能飛上天空。每次一跳快些，耳邊傳來“啪”的清脆一響，隨即“呼”的一聲，繩子便會打一下我的腳踝，不得不停下來。而且我還只會單腳跳和雙腳跳，覺得十分無聊乏味。於是，我便每天堅持跳繩，從慢到快地練習，速度漸漸快了，甚至連花樣跳繩也會了。

這天，天空泛紅，太陽在眾雲之間走向西邊。我來到一中操場，揮動繩子起勁地跳。手順暢地擺動，腳輕盈地躍動，體驗了從未有過的暢快的感覺，如同想破了繭的蝴蝶，有一日忽然飛出了繭，在陽光下翩翩起舞。表妹見我學會了花樣跳，説：“你給我示範一下花樣跳？”哎，展示的機會説來就來，我一口應下。

我要表演的是兩手交叉的花樣。我握住跳繩的杆，兩手直直向前伸，稍向下斜，兩腳併攏，筆直站在那裏。夕陽餘輝灑在操場上，地面金燦燦的，如鋪了一層耀眼的金子的地毯。雲更紅了，天空從橙到了緋紅，斜陽金黃，三種顏色，交織在一起，如一幅畫卷。我十分激動，可以炫耀一下了！

我左右兩手划向兩邊，掠過兩旁，迅速向後甩了起來，兩腳離開地面，如一隻輕盈的燕子。繩子從上到下掠過眼前，輕巧地從我腳下飛了過去，整個動作行雲流水。第二跳，要兩手向下交叉讓繩子過去，我雙手緊握杆向下交叉一躍而過，接着又跳了下去。回頭看看錶妹，只見她眼睛睜得大大的，眉毛揚開，嘴緊緊抿着，入神地看，似乎一個細節也不放過似的。

我得意極了，心中如同綻開了花。夕陽輕柔地灑着金黃的光，渲染着原本明朗的天，紅彤彤的一片。我彷彿是一隻鷹，遨遊在碧藍的天空中，飛向太陽落去的地方。我閉上眼，享受這種快樂，這樣好的滋味。突然，手抖了一下，繩子打了我一下，“啪”“哎喲！”我腳扭了一下，整個人結結實實地摔在地上。剛才那得意的勁兒頓時煙消雲散，現在只有尷尬的心情。

跳繩，就是我的拿手好戲，不過，太過驕傲也是會砸場啦！

第3篇

每個人都有自己的拿手好戲，有的會彈鋼琴，有的會剪窗花，有的會滑滑板，有的會畫畫……我的絕活兒，就是做讓人垂涎欲滴的水果茶！

這天，家裏來了四個久別重逢的好朋友，分別是琳琳、蘋蘋、涵涵和棲棲。我將她們領到陽台，讓姐姐招待她們。為什麼不是我招待客人呢？因為，我要為久別重逢的朋友們大顯身手啦！

我係好圍裙，紮起頭髮，開始做朋友們期待已久的水果茶！我先把紅茶用開水泡開，撈出茶葉，放在一邊晾涼。再從購物袋裏拿出橙子、蘋果、草莓等水果，拿出水果板，將水果清洗乾淨，削好。接着，又仔仔細細地將水果切成小丁，裝進玻璃碗裏，放在一邊備用。紅茶晾涼後，就分別倒入六個杯子中。“哎呀！”我拍了一下腦袋，“忘了過濾啦！”我只好又倒回茶壺裏了。我用漏勺過濾完，在六杯紅茶中倒入適量的蜂蜜。我抽出兩根勺子，讓它們在半空中轉了個圈兒。哈！雙管齊下！水波在杯子裏有規律的上上下下，沒有一丁點要“飛”出來的意思。“叮”一聲清脆的聲音響起，也意味着，我的攪拌程序大功告成啦！接着，我把檸檬熟練地切成了六個圓圓的片片，從檸檬芯到皮的一條半徑順勢切了下去，用同樣的方法，我切了六個檸檬片。我把檸檬片的開口微微一張，插在杯口上，沒有半點磕碰地讓它“溜達”一圈，滋潤滋潤杯口。

吸管一插，搞定！和飲品店裏賣的沒什麼區別，非常完美！

我笑嘻嘻地把水果茶端進陽台，陽光斜斜地照射在玻璃桌上，照射在美麗誘人的水果茶上。琳琳俯下身子，聞了聞：“喲！不錯啊！不枉我以前手把手地教你做美食啊！”涵涵嚼着草莓口齒不清地説：“是啊，做得那麼細緻，一丁點茶葉渣兒都沒看到呢！”“咳咳！”一聽見這聲音，我們都會知道，棲棲的“文豪”細胞再一次被激發：“這飽滿的蘋果，這鮮紅欲滴的草莓，令我難忘。紅茶的滋味，在我舌尖輕輕地縈繞着……”我們彼此看了看，都大笑起來。嗯？蘋蘋怎麼不説話？以前她的話是最多的嗎？轉眼一看，哈！這隻小饞貓已經開始喝了呀！

看着朋友們一個個喝得津津有味的樣子，我心裏就像吃了一大罐糖一樣甜甜的呢！

第4篇

我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終於被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家裏，我的嘴裏總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車裏，我總會打開汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽着音樂，一邊哼着小歌。不管是零散的時間，還是空閒的時間，我都不會放過。

在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室（2）。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會説這個音該往哪個音上靠；一會説這個音要這麼唱不要斷；一會説這個音有幾拍；一會説要比賽了再加把力，這次一定行……

因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我在“衣羣”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終於，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。

第5篇

我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業餘愛好。

我從二年級時，就開始學習書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發現這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心裏直打怵，怕老師看我寫不好訓我。我於是靜下心來，一筆一畫地寫。可寫出來的字，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，説：“你把豎兒寫得太長了，把整個字都給撐起來了。這種字體，應該是扁平的。”聽了老師的指導，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。

在我上精英班時，代表學堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對於我來説意義非比尋常。預選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因為行書的行筆快，寫得也快，所以我是第一個寫完的人。交上去之後，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點了點頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數評委都面無表情。一小時之後，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之後，結果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進入決賽了！兩天之後，我驕傲地站在了總決賽的舞台上。

站在舞台上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然後，便進入到我的書法境界，我與毛筆，彷彿化為一體，筆隨心動。等我回過神來，發現我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上。可我無論怎麼集中精力，也無法再達到那種狀態，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的心隨着作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心裏的一塊大石頭終於落地了。我激動地捧着心愛的獎盃，不會忘記，這已成為我人生的重要時刻。

這就是我的拿手好戲——書法。我以後要更加努力學習書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。

第6篇

“提劍風雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個字也出現在我們擊劍館的牆上。它陪伴我從一個擊劍小白成長為專業班的一員，而隨着水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。

為了提高擊劍水平，我非常努力。不論颳風下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進行體能、技術、實戰訓練。不上課的時候，我也會抽時間練習擊劍的基礎動作。

在學習的過程中，我也經歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓練場，衝向對手，開始又一輪拼搏。

功夫不負有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終於，見證成果的時候到了，我迎來了一場由新希望集團組織的比賽。只要贏了，就會成為小代言人。

比賽開始了，選手們都用盡全力，準備拼個你死我活，我也如此。我拼命地打，運用所有學過的知識，終於升入了總決賽。

總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？

前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。於是便放慢了速度，放鬆打起來。

誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點接受不了這個比分，感覺有些慌了神。

還好在這個時候，我想起了教練平時説的就算在落後的時候也絕不能放棄，要穩住，控制好情緒。於是我開始倒追比分。

終於我們打到了9：9，就剩最後一劍了。我調整好心態，仔細回想剛才的畫面，找出了對手的弱點――防禦不好。

最後一劍開始，我快速向前奔去，對手只能後退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計快速調轉方向將劍尖刺向他的頭盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。

爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談論着我那絕勝一劍，我知道我的奇招是因為平時訓練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。

付出必有回報，我們要不斷努力，認真學習，多實踐，在比賽中把學到的東西運用出來，創造自己的拿手好戲。

第7篇

“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個人都有自己的拿手好戲。現在，我和大家説説我的拿手好戲吧！

我從小喜歡畫畫，幼兒園時，我不過是隨心所欲的塗鴉，國小一到二年級時，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時，我又開始畫祕密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時候功夫練深了，畫起卡通人物得心應手，畫畫水平在班裏也是數一數二的。當然，這都是我自學的。

記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我説：“樑，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。

首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學——劉粼、趙宇來當評委，這場比賽是我們四個。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時候，我已經胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！

這時，來了幾個圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上説：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個大鑽石，我看了看她的，這是什麼鬼？

突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫了一個小半圓，半圓下的兩端畫了兩個豎線，再畫一個弧度的“圓三角”，一個瓜子臉就完成了。接着，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭髮。然後，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最後，我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環，完美搞定！

這時，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點點頭，説了一句：“這次，樑肯定贏。”其他幾個圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點頭。

我看了看別人的作品，“樊喵”畫了一個手戴鑽石的女孩，“小李子”畫了一個胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫時，紛紛讚歎：“牛”、“高”。經過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！

畫畫是我的拿手好戲，因為畫畫，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收穫了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的讚美，所以，畫畫，我會一直堅持下去的。

第8篇

我的爸爸十分喜歡唱歌，無論在什麼場合，無論在什麼時候，都能毫不膽怯地唱出聲來。好不好聽，別人怎麼評價，他都不在乎。他説，唱歌可以調節人的心情，可以練肺活量。

那是一個風和日麗的星期天，爸爸送我學畫畫。昨晚剛下過雨，樹葉上還掛着晶瑩的露珠，空氣中瀰漫着泥土的清香。爸爸看了這樣一幅美景，情不自禁地唱起歌來。那歌聲響如洪鐘，直刺耳膜，雖然不算很難聽，但也可以令人捂上耳朵，再加上爸爸那誇張的表情，使很多行人都轉過頭來瞧着爸爸竊竊私語，有個小女孩竟然高聲對她媽媽説：“那個伯伯唱的歌好難聽呀！”可爸爸好像沒聽見，繼續唱他的歌。

雖然爸爸“沒察覺”，可我的臉上好象發了燒，連忙捅了捅爸爸的手臂。爸爸便停止了歌唱，用疑惑的眼神看着我。我指了指周圍，瞪了他一眼。他才恍然大悟，還笑着説：“爸爸心情好。”沒辦法，爸爸就愛在大街小巷“唱歌丟臉”。和他在一起走，我最怕他心血來潮、毫無顧忌地大喊大唱，那樣會讓我覺得很難堪。

別看我爸爸唱的“難聽”，但是他的歌聲卻給我們家帶來了許多的歡樂。比如説，有一天，媽媽和我鬧矛盾，兩個人誰都不理誰，爸爸見了遍唱起了“世上只有媽媽好來”，邊唱邊做鬼臉，我和媽媽都忍不住笑起來。於是這次矛盾就被爸爸的歌聲化解了。平時，早上一起牀，爸爸的歌聲就會響起，成了我的起牀號；下午下班還沒進家門，爸爸的歌聲就在樓梯上響起，成了我們家的門鈴聲。只要爸爸在家，家裏肯定是歌聲不斷，爸爸的歌聲就是我們家生活的主旋律。有時聽得心煩，有時聽不到又覺得缺少了什麼。

別看爸爸唱得有時會令人心煩，但在一次紅歌演唱會上，我終於改變了對爸爸的看法。今年區裏舉行機關單位紅歌賽，爸爸被同事們推選為第一指揮，在演唱會上，爸爸指揮得很投入，很有激情，受到了全體觀眾的好評，也為單位爭了光。我想，這跟爸爸隨時隨地練膽量，練基本功是分不開的。從那以後，我再也不敢小瞧爸爸了，再也不覺得爸爸愛唱歌是件丟臉的事了。

第9篇

我是一名女生。一個五音不全的女生。我唱起歌來可真是驚天地、泣鬼神呀！可正是我沒有這方面的才能，才會熱愛音樂，課餘，我最大的愛好就是聽音樂。

拿起mp3，戴上耳機。哇噻！這氣勢排山倒海，令我開心不已。一個咧嘴的微笑，然後抓住手中和麥克風粗、細和長短几乎一模一樣的杯子。嗓音王，我一直沉浸在自己“優美”的歌聲中，對自己的歌我可是個自戀狂。

“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道……”“哎喲，寶貝妹妹，別發噪音了好不好，我的耳朵可受不住這麼大的折磨，哇……哇……求你了。”這時，我的裝模作樣的大姐含着深情的“淚”望着我。我心裏有點悲哀，怎麼可能，像我這樣的“音樂天才”竟然沒有人恭維我，做人真失敗。

我對音樂的渴求可不是一兩天的事。但是正是這種堅持不懈的渴求，讓我這五音不全的小女孩幼小的心靈受到了無比之大的創傷。

課間，已經五音不全的我在不經意之間哼起了張學友的“對你愛、愛、愛不完……”這時我的“左鄰右舍”用着仇恨的目光看着我。我一開始沒有注意到，後來才發現了，我立即把我那沉醉在音樂夢鄉中的小魂給勾了回來。嘴已緊閉。可是這時候已經晚了，他們一個捂嘴，一個抬腿，一個抬頭，總共4個人，還有一個在旁邊拍手和助威（這些沒良心的傢伙）。他們把我抬到了班級門後面的一個角落裏面。然後把兩個手拍了一下，又搓了一下。“搞定！”其中一個最沒有良心的傢伙説了一句“看你以後還敢不敢唱，你這個沒有進化好的恐龍，天生的青蛙音，如果你的嗓子發出來的噪音能發電的話，那麼全世界的發電站都可以罷工了。你看看你，令這麼多人都失業，你落到這種下場也是活該……”（這些話是先前我教他説的，他胖，我也是這麼説他的，不會在意）

這時我的心靈受到了第n+1次打擊，習慣了，已經毫不介意。

但是，我對音樂的渴求和希望，這幾年來一分也沒有動搖過，我喜歡我的愛好，我欣賞音樂，我讚歎音樂，能使人帶來無窮的力量。我的夢想是有朝一日可以用我的音樂風馳天下，擁有千萬粉絲。你也可能是我的粉絲喲！

第10篇

有些歌名、歌詞十分優美，寫作文時，如果將它們巧妙的借用為作文的標題，往往能起到出奇制勝的效果。如以“煩惱”為話題，就可以用《我最近比較煩》《囚鳥》《我是一隻小小鳥》作為題目；而類似於《同桌的你》《掌聲響起來》《粉紅色的回憶》就可以作為“校園生活”類的作文題了；如果以“親情”“愛”為話題，用《我的眼裏只有你》《一路上有你》《懂你》為題，是不是讓人感覺活潑清新？

在擬寫作文開頭的時候，如果活用歌曲中意藴深刻的歌詞，會使原本很平淡的作文變得文采飛揚。如寫“友情”，就可以引用《朋友》中的“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”開頭，親切自然，情感真摯，讓人感覺思念之情溢於言表，起到先聲奪人的效果。寫“童年”時，我們可以化用《冰糖葫蘆》中的歌詞來開頭：“記憶中的童年，猶如那一串串誘人的冰糖葫蘆，它甜裏面裹着酸，酸裏面裹着甜……”這樣的開頭，一下子撥動讀者的心絃，引起情感上的共鳴。

在文章結尾處，如果巧妙使用歌詞結尾，可以起到畫龍點睛、點明中心的妙用。如寫“挫折”可以這樣結尾：“風雨中這點疼算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”寫“成長的煩惱”，則可以用歌聲“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”結尾。這些富有哲理的句子，昇華了文章主題，寓意深刻。

寫作文時，歌詞不僅可以局部借用，還可以用在文章的整體構思與佈局謀篇上，使之成為串聯作文素材的線索。如《路，在腳下》一文，開頭寫道：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裏有藍天……”回憶自己尋夢路上的坎坷與挫折；接着歌聲再次響起：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉。”寫自己面對挫折，重新鼓起勇氣，繼續尋夢；最後獲得成功，歌聲又起：“我要一步一步往上爬，任風吹乾流過的淚和汗。我有屬於我的天。”由歌曲引發聯想，把“追夢”的過程用一首《蝸牛》串聯起來，使文章條理清楚，中心突出，全篇洋溢着真摯纏綿的歌聲。

瞧，在寫作文時，只要我們能恰當巧妙的引用“歌曲”，文章就會唱悦耳動聽的歌啦！

第11篇

老師叫我們辦k歌大賽，我腦袋一下子就大了。媽媽，我最怕唱歌了，還在公共場合唱歌，是不是很傷自尊？老師，老師，你騙人還不錯。我天生五音不全，所以我去唱歌，與其説是為了展示自己的形象，不如説是為了讓自己出醜。我屁顛屁顛地跑去找老師，老師勉強同意我不能參加比賽唱歌。

第一個上場的球員是一號球員。剛上台的時候，他嬌弱，沒有一點陽剛之氣，懦弱和膽怯都集中在他身上。我們使勁給他鼓掌，歡呼，看着他僵硬的樣子。我有點擔心他不會唱歌。也許是我們熱烈的掌聲和熱情的歡呼感動了他，他終於開口了。雖然他的唱功不好，雖然他的節奏不準確，但我還是給了他真誠熱烈的掌聲，對他無比敬佩。為什麼？雖然他唱得不好，但他還是上台唱歌了。不像我，我不敢唱歌。我迫不及待地想變成一隻螞蟻，藏在地下。

我本來和老師約定今天不參加唱歌；但聽説不參加，很多同學都説也不上去，我只好硬着頭皮上台。不過我還是玩了個心眼，用朗誦代替唱歌，唉，誰讓我唱歌不寫?我以前是學主持的，參加過主持節目不下一二十次。二年級的時候，我就能上台一個人背了，對此我還是蠻有把握的。我大方的走上台，給大家鞠躬，然後説要背《虞美人》。我清了清嗓子，有節奏地讀着。我趁着間歇往下看，沒有一個同學認真聽我背誦。他們三五成羣有説有笑，讓我有點失望。我的奉獻被他們毀了。

我讀完了，像往常一樣坐在台下，心裏卻一陣翻騰。以前每次比賽後，同學們都會笑臉迎人，鼓掌歡迎，老師也會給我上茶。我周圍有一大羣學生在問問題。看看今天，沒有同學給我加油，真的很失望。

趙德志該上場了。他音色不錯，唱歌很好聽，很多人都沉迷於他的歌聲。另一個孩子給我留下了深刻的印象。他的長相併不出眾，但他唱的歌是兒歌。此外，他天真爛漫的表演立刻勾起了我童年的回憶：一片如洗的藍天，幾朵白雲懶洋洋地飄着。腳下是柔軟的草地。我和朋友在無憂無慮的玩。

希望老師下次不要再舉辦這樣的k歌大賽了，傷自尊！

第12篇

今天是一個重要的日子。因為今天是我參加音樂考級的日子。

早早地來到候考室，考九級和十級的孩子們全都聚在這裏。大家有的玩手機，有的看譜子，有的記歌詞，各做各的事情。我拿出事先準備好的樂理考試題庫和歌譜，開始專心致志地複習。也許是“臨陣磨槍，不快也光”吧，我自感胸有成竹，因為昨天晚上，我把每一首歌都聽了三四遍，歌詞都已瞭然於心。

這時老師走進來報馬上要入場考試的名單了，我不由得緊張起來。老師一口氣報了10個考生名字，沒有我，我不禁暗暗鬆了一口氣。在我心裏覺得越晚考越好，越能有更多準備的時間。沒想到老師下面又接着報了10個名字，我排在第8個。被老師報到名字的20個人，紛紛拿起准考證，不情願地進入考試區。

第一項考試內容是視唱，看着五線譜唱出音符。由於視唱是以前練過的，我信心百倍。這時老師説：“7號上場！”我在旁邊候場，老師先讓我抽一張小紙條，我抽到了第五條，頓時我十分高興，因為第五條是我最熟悉的。"8號！"在考官面前，我先把准考證遞給考官，考官看了一下，接着伴奏老師開始彈鋼琴。我跟着唱起來，一邊注視着考官。考官微微地笑了，似乎還點了幾下頭，可能覺得我通關了吧，我高興極了。

下面一個考試內容就是樂理考試了。老師把試卷發了下來。試卷上全都是選擇題，前幾道題我都很有把握，很快就做完了，然而後面有幾道題我有點不敢確定。經過認真思考，最後還是答出來了。

最後的壓軸戲就是考聲樂了。我和要考九級的同學們一起聚到一個小屋子裏。一個老爺爺考官端坐在桌子旁邊，戴着副眼鏡，顯得文質彬彬，非常慈祥的樣子。我的心情一下放鬆了許多。終於輪到我了。老師讓我唱的歌是《卓瑪的故鄉》。這首歌我背詞背得最多，練得非常熟悉了。等我唱完之後，老爺爺微微點了點頭，好像是示意我唱得還不錯。

這次考試我十分有信心。它也讓我明白了，台上一分鐘，台下十年功，任何成功和喜悦，都是背後的付出和汗水換來的。

第13篇

天黑了，孤獨又慢慢割着，有人的心又開始疼了，by-阿桑《寂寞在唱歌》！

聽阿桑帶有絕望的音調，唱出一曲引無數人落淚的歌，往事湧上心頭，猶如千軍萬馬奔騰而來，將我殺得的片甲不留。而一曲終了，終於歸於平靜。

曾經，我們笑靨如花，曾經我們躊躇滿志，曾經，我們無憂無慮，曾經，我們十指相扣，説好不分離。可是所有的諾言都隨時間的流逝變質了，被遺忘了。直到某一天孤獨了，才發現他早已腐爛在心裏，滋生了許多難看的黴菌。是什麼使我們變得陌生了？是什麼讓我們防備的牆越築越高了？又是什麼將你們引進了繁華浮離的喧市？

長大真的是一個沉重的詞。而我們全都不可避免地跌進了早早張開血盆大口的陷阱。對於它所強加的種種災難，我們就像等待深秋的葉子，只待落下的那一刻。離別就像一座永遠難以登上的大山，在深在重的感情，也會因為離別這座高山阻斷一切念想。然後感情淡了，歲月走了，見面少了，熟悉變陌生了。

狂歡的人燈紅酒綠，寂寞的人自斟自飲。回首起往事，竟成了比時最長的的嘲笑者。原來忘記也是一件美好的事情。忘記自己的存在，忘記曾經擁有，忘記背後那串心酸的淚水。甚少翻開日記本。我只是不想回想那些青葱歲月的朦朧年少，那些激昂的日子，現在只是一片荒蕪，雜草叢生的寂靜的庭院。

七月的黃昏送一位友人。滿城的喧囂將我們的對話深深淹埋下去。我們的笑聲，我們的腳步，全都被湧動的人羣所淹沒。十字路口説再見。然後逆着人流把自己扔進永遠奔騰的街道上。像末日一樣，身邊充斥着無法拒絕的寂寞的歡呼聲，眼前所見，猶如電影的慢鏡頭，古老的建築，笨重的公車，叫賣的小販，形形色色匆匆而過的人，以偶爾難得一見的霓虹。心裏亂得似一團越理越糟的線。我以為自己已經擺脱所有爭擾獨自夜行，以為自己已經脱塵去凡不再屬於這個世界，以為血液不再流動，心早已步入暮年。而此時，心底滋生的失落，使我像中槍一樣，鈍重地插在胸口。

閉上眼睛，任四散的淚水流淌。原來我還是一個天真的孩子，什麼都不知道。在世人的眼底下，像瘋子一樣，任人欺任人瞞任人笑任人鄙。黑色的夜放肆的降臨。漫天的絢爛襲來。而我在角落，輕輕吟唱一首，寂寞的歌。

第14篇

一位母親，工作了一天，下班回家後感到非常疲憊。然而，她還要料理家務，為丈夫和4個孩子準備晚餐。而今天，她的小兒子卻總是跟着她。這讓她更是覺得煩惱。她在卧室掃地時，兒子跟着她，她對兒子説：“乖，去和哥哥們玩。”她在客廳擦桌子時，兒子還跟着她：“自己去玩吧。”當她在廚房做飯時，兒子依然跟着她，她終於忍不住了，生氣地問兒子：“為什麼你總是跟着我？”兒子天真地説：“媽媽，今天老師説讓我們跟着天使走！”母親聽到兒子的回答，激動地把兒子緊緊擁入懷裏。她沒有想到，當她只感受着疲憊和煩惱時，她卻忽略了把她看作天使的可愛的兒子。

讀完這個故事，我恍然大悟，我一直以來也不是忽略了那位守護我的天使嗎？——我的母親。

我上四年級了。由於學習壓力越來越大，課業負擔越來越重，我沒有太多時間玩耍，漸漸變得抑鬱，不開心。在學校如此，在家更是如此。每天回家只待在我的書房裏，兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書。而這時，媽媽總是推開門，端茶遞水，噓寒問暖。並且我的身體不太好，總是生病，而這時媽媽又要説了：“讓你注意身體，多穿件衣服，可你就是不聽……”我總是不耐煩地説：“好了，好了，我知道了。”媽媽不説了，只是把藥和水給我，看着我喝下去，然後默默的出去。吃飯的時候，我不説話，媽媽又問我：“你怎麼不高興嗎？”我只説：“沒有。”然後，回到我的房間，關上門……就這樣，關上屋門的同時，也關上了心門。

就這樣，直到某一天，我看到了以上那個故事，我才覺醒，原來我一味地重視了我的煩惱，卻忽略了我的天使給我的愛，天使為我唱的歌！

就這樣，從那以後，我改變了，我不再把我的煩惱帶到家裏，取而代之的是：每天放學回家，我總是和媽媽一起準備晚餐，並且順便講個笑話或者我學習和生活中的事情給媽媽聽，讓她開心。漸漸的，我的煩惱也消失了。就這樣，媽媽笑了，我也笑了……

我懂了，當我們煩的時候，累的時候，不應該繼續煩惱和勞累，而是應該停下來，靜下來，感受我們自己的天使給我們的愛，傾聽我們自己的天使為我們唱的歌！

第15篇

歲月如歌，我是活在這首名為歲月的歌裏，它掌管着我一切的悲喜哀樂。

變幻莫測，歲月是漫長而温柔的歌。原本鼓槌粗的小樹，不知什麼時候已經長到碗口粗，披着歲月織就的綠衣；原本清淺的小溪，不知什麼時候已變深了，變緩了，捧着歲月撒下的浮萍；原本靜謐的冰天雪地，不知什麼時候已回青返綠，小鹿嬉戲，安身於歲月懷抱的暖意。幼鳥成為成鳥，在哺育孩子了；小河流成大河，在滋育土壤了，可歲月始終如一，不急不緩，不喧不嚷地邁進。她亦將少女的紅暈變成衰老的皺紋，將華美的園林化作荒蕪的廢墟。她的旋律飄到哪裏，哪裏就有變化和生機；她的鼓點落在哪裏，哪裏就有衰亡和興起。歲月是最迷人的歌，柔弱而又強勢，安靜而又絢麗。

時過境遷，歲月是殘忍而無情的歌。聽到的是同一首歌，語氣和調子都如故，卻再也漾不出曾經的温柔，我的垂眼淚落，內心翻騰不住，只因少了他的呢喃耳語，摻進了一勺歲月的孤獨；讀到的是同一首詩，頁面和折角都未變過，卻再也走不出曾經故事的温暖鮮活，我念不下去那平仄頓挫，像被什麼騙過，只因少了他的默契執守，吹過了一陣歲月的悽瑟；踏上的是同一條路，落葉和水窪都還裝點着，卻再也沒有名為“幸福”的花落，我悽惶落寞，加快腳步，無所適從，只因少了他的並肩相伴，徒留一徑歲月的漫無盡頭。她的音韻轉到哪裏，哪裏就有涕泣和別離；她的休止停在哪裏，哪裏才有短暫的幸福和休憩。歲月是最傷人的歌，無聲而又有跡，温和而又鋒利。

亙古未變，歲月是纏綿而恆久的歌。不論佝僂的老者，還是活潑的稚子，只要汗水滴落大地，都能在秋日收穫滿地黃金，歲月慫恿的大雨與烈日也無能為力；不論是和平安逸的天朝，還是戰火紛飛的亂世，只要堅韌忠貞，都能史冊留名，歲月挑撥的讒言與詭計也無能為力；不論色彩還是文字，繪畫還是作詩，只要情真意切，都能筆運乾坤，紙藴傳奇，歲月塗抹的侵蝕與痕跡也無能為力。她的音符行進到哪裏，哪裏就有被考驗和放棄；她的切分頓止在哪裏，哪裏亦無可匹敵的奇蹟。

這樣的歌，如清溪瀉雪，溶溶蕩蕩；溪上落滿花瓣，花愈多，水愈清，清似永恆。惟願歲月靜好，愛人不離，青山綿長。就讓我用筆寫詩，用心懷念，用夢悲傷。

第16篇

歲月如歌。我活在這首叫歲月的歌裏，它掌管着我所有的喜怒哀樂。

不可預知，時間是一首悠長而温柔的歌。鼓槌粗的小樹，不知何時長到了碗口，披着歲月織成的綠色衣裳；原來的淺溪，不知什麼時候加深了，放慢了，捧着歲月播下的浮萍；原本安靜的冰雪，不知何時又變綠了，小鹿在歲月的温暖中嬉戲安家。幼鳥變成了成年鳥，正在餵養它們的孩子；小河流變成大河流，滋養着土壤，但歲月不變，不急不緩，不喊不叫地向前行進。她也把女孩的臉紅變成衰老的皺紋，把華麗的花園變成貧瘠的廢墟。她的旋律到哪裏，哪裏就有變化和活力；她的鼓落在哪裏，哪裏就有衰落和崛起。歲月是最迷人的歌，弱而強，靜而豔。

時間變了，時間是一首殘酷無情的歌。我聽到了同樣的歌，音調和音色都一樣，卻無法溢出曾經的温柔。我的淚落了，我的心無法翻騰，只是因為我失去了他的呢喃，夾雜在歲月的一勺寂寞裏；我讀的是同一首詩，書頁和一角沒有變，卻再也走不出故事的温暖和新鮮。看不下去的平淡和失意，彷彿被什麼東西騙了，只是因為沒有他默契的成分。保持它，吹過悲傷的一段時間；走在同一條路上，落葉和水坑還在裝飾，卻沒有叫幸福的花。我感到孤獨，加快腳步，不知所措。只是沒有他的相伴，我幾年都沒有盡頭。她的韻腳到哪裏都會有淚和離別；她的休息停在哪裏，就會有短暫的快樂和休息。歲月是最傷人的歌，無聲而有標記，温柔而尖鋭。

時間是一首纏綿而持久的歌。無論是佝僂的老人，還是活潑的幼童，只要汗水滴在大地上，所有的黃金都可以在秋天收穫，歲月助長的大雨和烈日也無能為力；無論是和平安逸的中國，還是戰亂紛擾的時代，只要頑強忠誠，都是可以載入史冊的，歲月挑起的謠言和詭計，都無濟於事；無論是色彩還是文字，繪畫還是詩歌，只要你真誠，你就能寫，就能載坤，紙就能積累傳奇，歲月的侵蝕和塗抹的痕跡，都無濟於事。她的筆記走到哪裏，就會被檢驗，被放棄；她的切分音無論在哪裏結束都是一個無與倫比的奇蹟。

如清溪瀉雪等歌，化解搖擺；小溪裏滿是花瓣，花越多，水越清澈，彷彿永恆。我希望歲月安靜，我的愛人永遠不會離開，青山會很長。讓我用筆寫詩，用心懷念，用夢悲傷。

第17篇

小時候，媽媽教她的學生唱歌時，我就在一旁“咪—咪—咪，嘛—嘛—嘛—”地學唱，後來越唱越開心，就讓媽媽教我。媽媽拿出碟片，讓我跟着碟片唱，這一唱，我就一發不可收拾地愛上唱歌啦!

從此，一有空我就放碟片學唱歌。我的偶像是福建“銀河之星”擂台賽的冠軍得主遙遙姐姐，於是我就先跟着她的碟片練唱。媽媽不厭其煩地教我學遙遙姐姐的口腔打開，教我感受她的聲音位置，教我模仿她的表情表演。等我能放鬆地大聲歌唱以後，媽媽就開始在鋼琴上教我唱歌了。

不久，我在學校歌唱比賽中小試牛刀，初戰告捷，獲得了“最佳校園歌手”稱號。我開心極了!這一比，我就越發帶勁兒了，經過充分準備，我在強手如林的縣“中國小生三獨比賽”中嶄露頭角，獲得歌唱組一等獎第三名，被推薦到南通市參加比賽，結果出人意料地得了第一名!媽媽説，我在縣裏比賽時還是怯怯的，感覺“嫩”了點兒，到市裏比賽時簡直就是個老將了，大方沉穩，颱風很好，大氣!呵呵!

後來，我又參加了南通市少兒才藝大賽，不負眾望再奪一等獎，並應邀參加了頒獎典禮的演唱。接下來我先後參加了好多比賽和演出，都順利得不得了。

今年參加第十四屆全國“推新人”大賽選拔賽的時候，我在南通市裏比的成績依然很好，不禁有點飄飄然了，回去就沒好好練。去省裏比賽的時候，我的感覺還是可以的，就讓媽媽打電話問成績。媽媽打完電話卻不説話，過了好一會兒才説結果沒出來，但是我感覺結果已經出來了，而且不是很好，媽媽肯定是怕我難受才不告訴我。幾天後，媽媽才委婉地告訴我得了江蘇省“十優”。我一聽呆住了，心想：都怪我沒好好練習，真後悔呀!嗚嗚嗚嗚……本來媽媽説在省裏拿不到“十佳”就不去北京比賽了，但是我卻較起了真：我一定要去!我再也不驕傲、馬虎了，以後一定好好練習!最後，在舅舅和宋姨媽的勸導下，媽媽終於同意了。在北京的時候，我更加認真地練習，終於在最後一輪比賽中，獲得了全國“十佳新人”獎!聽到這個消息後，我又驚住了：認真還是很有效的嘛——啊哈哈!看來，今後我不管做什麼事情都不能驕傲，要認認真真、腳踏實地才行啊!

第18篇

春節期間的一天晚上，吃飯時，我和表兄弟表姐妹幾個一起商量晚飯後去哪兒玩。

“咳咳，我們去ktv唱歌怎麼樣？”我大聲地説，好讓大人也聽見我的主意。“我覺得表姐的主意比較好，超市什麼的以後再去也可以呀！”表弟子晗説。

“我也贊同逸冉的主意。”“我也是！”“我也是！”大家紛紛同意我的主意。“那我們去ktv吧！”爸爸站起來説。“好耶！”我們小孩高興的説。

吃過晚飯，我們打的來到ktv包廂。大家紛紛點起歌來。我和表妹沐陽準備合唱徐良的《後會無期》。因為是第一次來這種地方，太緊張了，所以我和沐陽把歌排到了最後一首。

第一首是表姑要唱的《日不落》。只見表姑熟練拿起麥克風，動情地唱着每一句歌詞，好像她就是專業歌手一樣，唱到最後，只聽表姑慢悠悠地結束了最後一個字，四周便響起熱烈的掌聲。

聽了大家的歌聲，我有點按捺不住內心的激動了，真想上去一展歌喉。我碰了碰身邊的表妹，朝她努努嘴，示意她早點唱一首。妹妹很快領會我的意思，不愧是死黨，我心裏一陣高興。誰知，她卻迸出這樣一句：“不行，萬一我們沒準備好，唱走調了，怎麼辦？”看着表妹一臉堅決的表情，我只好答應了。

過了一會兒，媽媽走過來問我們：“你們唱什麼歌？“我……我們還……還沒想……想好呢！”我吞吞吐吐地説。“是這樣啊！”媽媽走開了。“沐陽，我們把歌調到前面去吧！好嗎？”我再也忍不住了，轉頭問沐陽，“好吧！”表妹這下終於答應了。

在表姐唱完她的第八首歌時，歌曲便跳到了我和沐陽的那首《後會無期》。前奏響起了：“你若離去，後會無期，你若離去，後會無期……”開始唱了，我的心咚咚地跳，可緊張了，聲音都有點不自然。我偷偷瞄了一眼表妹，她好像若無其事，完全沉浸在音樂中。真是，我怎麼還不如一個比我小的傢伙呢，想到這，我也認真唱起來了。唱到最後面，我一點也沒有感覺不舒服，反正全身都輕鬆了。我和沐陽兩個人配合得可以説是天衣無縫，完美無缺。

第19篇

相信每個人都有自己的拿手好戲，你知道我的拿手好戲是什麼嗎？我的拿手好戲是唱歌。

從一年級開始，學校就有了音樂課。出於對老師那優美歌聲的喜歡，我就十分喜歡上音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始不滿於學校裏的歌，於是我又找了許多流行歌曲來學習。就這樣，唱歌變成了我的拿手好戲。

二年級時，我們的音樂老師高老師説要再班裏舉辦一個“小小音樂會”，同學們都可以報名。我一聽，可真是樂壞了，立刻跑去班長那裏報名。我的聲音裏洋溢着快樂：“我要報《童年》和《兩隻蝴蝶》，都是唱歌！”班長也毫不猶豫地把我寫進了名單。

之後，我每天寫完作業就拿出歌詞，打開收音機，跟着收音機唱起來。外婆在一旁聽我唱，還給我許多建議。我的歌唱得越來越好，我滿意極了。

終於到了舉辦“小小音樂會”的時候。前面的同學個個表演得精彩，有表演吉他的，有彈奏鋼琴的，有吹笛子的，當然，也有唱歌的。我在台下一遍又一遍地哼唱着我的兩首歌曲，希望自己可以唱得好一些。

輪到我了。我緩緩地走上講台，高老師為我播放伴奏。教室裏安靜極了，同學們都看着我，似乎都很期待我的歌聲。自行滿滿的我頓時也有了一絲緊張。“萬一唱錯了、忘歌詞了怎麼辦？算了，放開去唱吧！”我深吸一口氣，開始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨裏發出，配着伴奏的音樂，真是好聽。一個個小音符像精靈般快活地蹦跳着。我深深地陶醉其中。有些同學鼓起了掌。我想，我的努力沒有白費！繼續我的演唱！尾聲結束了，我的歌聲也結束了。同學們和高老師都拼命地鼓掌。我我學着演唱家的樣子鞠了一躬，開始延長第二首歌《兩隻蝴蝶》。歡快的節奏傳出，我的心情也十分快樂。我唱啊唱，終於到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意揚揚地唱着，越來越激動，連身體都不自覺地隨着音樂搖擺起來。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不過還好這是結尾，曲子很快就結束了，我輕輕地清了嗓子。儘管我有一個小失誤，但同學們還是拼命地鼓掌。

同學們，你的拿手好戲是什麼？快把你的拿手好戲分享一下吧！

第20篇

從前，森林裏住着一隻可愛的小鴨，它長着又長又扁的嘴巴，披着亮麗的衣裳。它非常喜歡唱歌，每天都在“嘎嘎嘎”地唱着。可是鄰居們覺得它唱歌太難聽了，認為它在擾民。小鴨子不服氣，決定去學唱歌。

小鴨子一搖一擺地來到湖邊，看到一隻美麗的天鵝一邊悠閒地在湖面上游着，一邊唱着動聽的歌曲。小鴨子想：“我可以請天鵝教我唱歌。”於是，它三下兩下游了過去，滿懷期待地説道：“天鵝，你的歌聲真動聽！你能教我怎樣唱歌嗎？”天鵝不屑地看了它一眼，不耐煩地回答道：“你們鴨子口音那麼重，肯定是學不會的，別做白日夢啦！”小鴨子垂頭喪氣地離開了湖面。

這一幕正巧被旁邊的狐狸給看到了，這隻狡猾的狐狸盤算着如何把這隻鴨子騙到手，好美餐一頓。於是，它假惺惺地對小鴨子説：“你不要難過，我知道哪裏有能教你唱歌的老師，跟我來吧。”小鴨子喜出望外，激動地説：“快帶我去！快帶我去！”

狐狸不懷好意地領着小鴨子往山溝溝裏走。走了很久都沒到，小鴨子察覺到了不對勁，趁狐狸不注意就逃走了。它見狐狸沒追上來，就扶着大樹，氣喘吁吁地説：“還好跑得快，不然就要被狐狸吃掉了。”

這時，從樹上躥下來一隻松鼠，它笑眯眯地説：“聽説你在找人學唱歌，我給你介紹一位歌唱家，它的聲音無人能比。”小鴨子聽完眼睛一亮，説：“快告訴我它在哪裏。”小松鼠熱心地把它帶到了畫眉鳥家門口。

剛到門口，它們就聽到了一陣悠揚的歌聲，小鴨子陶醉不已。它小心翼翼地敲了敲門，對畫眉鳥説：“你能不能教我唱歌？”畫眉鳥苦惱地回答：“學唱歌很累的，而且我也沒時間，你趕緊回去吧。”可是，小鴨子不想放棄。接下來的幾天，它每天都來幫畫眉鳥做家務，幫它按摩，還帶來了很多美味佳餚，終於感動了畫眉鳥，畫眉鳥答應收它為徒。小鴨子每天都勤學苦練，不想浪費這來之不易的機會。

經過幾年的不懈努力，小鴨子終於學會了唱歌。畫眉鳥給它舉辦了一場音樂會，小鴨子給大家帶來了美妙悦耳的歌聲。大家回報了雷鳴般的掌聲，還大聲地説：“小鴨子，你真棒！我們要向你學習。”

第21篇

一位男生緩緩走上台，用着顫抖的手拿起了麥克風，斷斷續續地唱着一首英文歌。沒錯，那就是我。

故事發生在一天早上，望子成龍的媽媽給我報了一個“全省兒童音樂大賽”，可是我的音樂細胞幾乎為零，唱出來就如同老虎的咆哮，簡直比我媽媽洗碗的聲音還難聽。但我看着媽媽那期待的眼神，我只好硬着頭皮上了。

轉眼間就到了比賽那天，看着其他穿着奇裝異服的選手，更“要命”的是還有穿cosplay的，我又低下頭看了看我普普通通的t恤和短褲，不禁增加了幾分羞澀。隨着主持人的吶喊聲，比賽拉開了帷幕，全場發出響徹雲霄的掌聲，這種場面恐怕我一生也難以忘懷。有的人聲嘶力竭地呼喊，甚至有的人直接興奮得暈倒了。接着來自全省各地的選手們都陸續登上了台。一位身穿粉色連衣裙的女孩姍姍走上台來，她唱得是日文歌曲，聽着那優美的旋律、天籟般的聲音，讓我深深地陶醉其中，忍不住都要一起歌唱了。聽過後，台下傳來了排山倒海的掌聲，等裁判員思考了幾許後，他們給出了完美的高分---9分。

第二位選手也伴隨着宏亮的掌聲上場了，他就是那位穿着cosplay哈里波特的小男孩，他今天也來唱一首英文歌，頓時我的心微微抖動着，心想：“如果我唱得比他不好怎麼辦，媽媽會不會對我很失望？”突然，一聲巨大的聲音傳入我耳中，原來是他的聲音本來就很大，加上麥克風簡直就是如虎添翼。可是，他很快就結束了，我還沒有仔細回味就唱完了。如我所料，裁判似乎也沒有聽清，他只得了合格分---6分。

很快就輪到我上場了，主持人喊了好幾聲3號選手上場，我才踉踉蹌蹌地上了台，主持人樂呵呵地遞給了我麥克風，我緊張得全身發抖，麥克風差點都跌落在台上，我只能硬着頭皮唱了，當我斷斷續續唱了幾句的時候，下一秒我緊張地幾乎唱不下去了，可我看見台下為我加油打氣的媽媽，回憶媽媽照顧我的時光，就是為了這一刻，我又鼓起勇氣唱到了最後，雖然只得了我自己還是比較滿意的分---7分，但這一刻我是努力的、拼搏的。

一位男孩站在舞台上，唱着不太流利的英文歌，但不一樣的是：這次，他變得從容鎮定了，不再拘束了，那是放開一切，真實的我。

第22篇

去年，我和好友登長城時，偶然間聽到一位媽媽對她的兒子説：“你則個細猴子，奔到哪懷去了？”我們激動不已，因為那是我們家鄉的語言。我們連忙過去和他們拉起了家常，小孩子還“唧唧”的叫個不停，這大概就是他鄉遇故知的欣喜了吧！

其實，我們的方言是很好聽的。記得到廣東遊玩時，有一次，我正和同伴説着話，一位廣東朋友跑過來激動地説：“你們是哪兒的人啊，説話真好聽，像唱歌似的啊！”當時我聽了心裏別提有多高興了，但是現在，那個像唱歌似的話漸漸被她的兒女淡忘了。

昨天，我到新華書店買資料，路過海華廣場時正值“諾亞舟·搜學王”進行促銷活動。舞台上正站着幾個五、六歲的小朋友，主持人讓他們分別用英語、普通話還有鹽城方言向大家打招呼。小朋友的英語説得一個比一個溜，普通話説得一個比一個亮，只是到了説方言的時候小朋友都蒙了，不知道該説什麼。主持人提醒他們用在家和爸爸媽媽説的那種話來打招呼，但小朋友吐出的仍舊是普通話，主持人哭笑不得，只好自己説了句方言來結束這個環節。

誠然，普通話是我們的母語，我們理當學好她，英語又是國際通用的語言，我們也應當學好她。但是，我們的鹽城方言呢？她可是我們的鄉音啊！俗話説：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”要是以後沒有這鄉音陪伴，我們怎麼能人海中輕易識別老鄉呢？！

近兩年，鹽城經濟蓬勃發展，外來文化、現代文化也越來越衝擊着這個淳樸的小城，我們鹽城的文化卻在這經濟發展的浪潮中漸漸示弱。人們熱情地學英語、學韓語，卻忘了向別人展示我們悦耳的方言；年輕人們到祖國各地遊玩，卻不知道大縱湖在哪裏；我們瞭解到中山陵、孔廟，卻不瞭解陸公祠；同學們熱衷於周杰倫、蔡依林的歌，卻不知道《一個真實的故事》這首歌曲背後的悲歌……

現在，已經有更多的人認識了鹽城，每當提到鹽城，人們會説：“啊，鹽城啊，《同一首歌》也去過吧！”也會説：“哦，是那個與韓國通飛的城市吧！”或許還會説：“是那個有森達皮鞋的城市吧！”……但是，我卻希望他們説：“鹽城啊，那個美麗的大縱湖所在的城市吧！”或許，也更希望他們説：——“鹽城啊，那個城市的人説話像唱歌一樣好聽的啊！”

第23篇

我打小就特別喜歡音樂，樂感也不錯，會彈鋼琴和拉小提琴，尤其喜歡唱歌。也許有人認為，天生樂感就很好的人唱歌應該不錯，但我卻是那個樂感不錯，唱歌卻又好不到哪去的人。

那時的我不管幹嘛都愛唱歌，吃飯、寫作業、上廁所、洗澡、看書、走路、在車上，我都會點着頭、打着節拍，唱着我最喜歡的歌或哼着我最熟悉的樂曲。

我、我爸和我媽三個人中，就數我媽唱得最好。為此，國小的我每次一開口唱歌，她總要説我唱跑調啦什麼的，但即使這樣，也未阻擋我對唱歌的愛好。

如今的我，已經跟緊了時代步伐，走向了“追星之路”，我依舊喜歡唱歌。每次只要一聽到我喜歡的明星和組合的歌時，我都會情不自禁地跟着唱起來，只要他們中的一個有新歌出來，我便會每每一開qq音樂，就單曲循環那首歌，直到我會唱為止。

學校的老師教我們學唱一首歌，總會先讓我們唱曲譜，然後再讓我們唱歌詞，也許這種學唱歌曲的方法是比較不錯的。

曾經有段時間，我找了曲譜和歌詞，將它們抄錄下來，並按學校老師的方法學唱。剛開始，我會上網找一些歌曲的歌詞和曲譜，先聽一遍歌曲，熟悉一下音樂，然後再唱曲譜(也就是簡譜)，接着入代歌詞唱。後來，我發現，我還是比較偏向於自己的方法，不斷重複聽一首我想唱的歌，聽多了自然而然就會唱了。於是，我放棄原先老師教我們唱歌的那種方法。

以前，我是一個不管在什麼時候、什麼地方總會放聲唱歌的小女孩。但不知為什麼，進入國中後的我，已從放聲唱的圈子，進入到平常女孩的圈子。我開始不敢隨便唱了，要麼小聲唱，只讓自己聽見，連音樂課上唱歌的聲音也變小了。我最開心的事情，便是一邊洗澡，一邊大聲唱歌。也許現在，媽媽和奶奶才會知道，我洗澡為什麼總是那麼慢了吧。因為我喜歡在洗澡前自娛自樂一下，唱一首歌，有時還會自帶動作，甚至洗澡時，也會把淋浴器的噴頭當作麥克風唱歌，有人來了，我的“浴中之歌”也就停了。

雖然我歌唱得不是很好，但我會通過自學去學唱更多的歌。

第24篇

我從小就愛唱歌的愛好，因為唱歌對於我來説是一件極為愜意和放鬆身心的事。在唱歌的同時不僅能放飛自己的心靈，洗滌自己的身心，而且能感受到生活的美好以及世間萬物的可愛。我從小就有這個夢想——當一名著名的歌唱家，站在大庭廣眾之下引吭高歌，但是時光總是無情的。

我追求這個夢想，一直沒有放棄，但是我現在。已經13歲了，如果我再不付諸實踐的話，可能以後上了高中時間越來越緊迫，就沒有時間來實現我這個簡單而又懵懂的夢想了。所以在今天我決定要站在大庭廣眾之下，站在茫茫人海中為大家高唱一首歌，選好了地點，我便開始了。

這是在第二天早上，我和父母商量了一下，他們決定帶我去市中心的駱駝廣場，選好了地點後，我便開始了。父母還為我專門製作了一個牌子——歡迎張一博來這裏唱歌。

不過剛開始，沒有幾個人來看我的表演，就是一些小孩他們認為我比較新穎奇特，一般的歌唱家都是在舞台中央的，而我怎麼站在廣場中央呢？後來因為我多年的練習以及小時候受過專業的指導，所以我的歌唱唱得越來越好。如同鴻雁一般嘹亮，如同海鷗一般清純，就像一陣陣優美的春風，在廣場中央久久的迴盪着。

漸漸的，漸漸的人聚的越來越多，有男女有老少，大家紛紛對我挑大拇指稱讚，在這一刻我感到了自豪，感到驕傲，感到了至尊無上的光榮，感到了我第一次成功後的喜悦。就這樣我陶醉在自己的歌聲裏，用歌聲喚醒每一位聽者。歌唱整整持續了約20分鐘，我唱完第一首成都之後，竟然還有叫好聲，我高興的不得了。

這時，一個胖乎乎的小男孩奶聲奶氣的對我説：“哥哥，你能不能再給我們唱一首呢？我想聽聽青藏高原，尤其是最後一句——這就是青藏高原””哪裏，我哪能唱得了那麼高的歌？”我噗嗤的一下就笑了。然後爸爸語重心長的説：“你應該挑戰一下自己，沒有挑戰，哪來的創新，沒有創新，哪來的突破！“

我鼓起勇氣，用自己用盡全力唱出了最後一句嘹亮的歌喉——這就是青藏高原！

第一次的歌唱表演讓我懂得了“是金子都會發光”，無論是在廣場中央，還是在舞台的鎂光燈下。

第25篇

有一個古老而美麗的傳説，在遙遠的天堂裏，住着一個掌管天地萬物的上帝和一羣純潔的愛天使。每天，上帝都會派一部分愛天使到人間歌唱，為人類帶去無限美好和歡樂。

“上帝爺爺，為什麼我還不能晉級成為真正的愛天使？真正的愛天使都有金色的光芒，而我卻只有銀色的！”見習愛天使嘟着小嘴，不滿地質問上帝爺爺。

“孩子，要成為真正的愛天使可不是什麼容易的事。愛天使不僅僅是天使，他還是愛的化身。只要心中有愛，你就能成為真正的愛天使。”上帝露出慈祥的笑臉，語重心長地説。

可是，見習愛天使還是有點迷惑：“上帝爺爺，我不明白，到底怎樣心中才會有愛呢？不是隻要學會了《天使之歌》，就能成為真正的愛天使的嗎？”上帝爺爺笑了：“可愛的孩子啊，這些是要靠你自己去領會才會瞭解的。記住，擁有愛並不完全等於領會愛的真諦，雖然現在你不明白，但是總有一天你會明白的。”上帝蒼老的身影化作一道聖潔的光芒消失在空氣裏金碧輝煌的大廳裏只留下空蕩蕩的迴音。

從那天起，見習愛天使不再偷懶，每天清晨都早早地去花園練習《天使之歌》。“love you！be your angle forever……”悠揚的歌聲充滿整個天堂，帶給天使們温馨與幸福。但她的光芒依然是一成不變的銀色。直到有一天——

夜晚的十字路口，車燈閃耀，一個小男孩橫穿馬路時，忽然迎面飛奔而來一輛汽車，眼看就要撞上小男孩。頓時四周的人們驚慌失措。眼前一道耀眼的銀光閃過，小男孩被推倒在路旁。但從天堂逃出來玩的見習愛天使卻被車撞到，翅膀折斷了，金色的血液順着潔白的羽毛留下，同時周身的光芒也從銀色變成了金色。她終於晉級為真正的愛天使了！

“love you！be your angle forever……”《天使之歌》在人間盪漾……

第26篇

我是一個愛唱歌的人。無論在學校，還是在家裏，我的嘴總是哼個不停。早上，走在上學的路上，太陽公公剛剛起牀，小鳥便在枝頭嘰嘰喳喳地叫起來，我的嘴不由自主的哼起歌來：“啦啦啦啦啦。”，越唱聲越大，一邊唱，一邊還轉起圈來，活像一直小蝴蝶在翩翩飛舞。

在學校剛一下課，歌聲又從教室飛了出去，越唱越又勁，一邊唱，一邊給自己鼓掌。直到上課鈴響了我才住嘴。在家裏，更是合不攏嘴，媽媽預料到老唱歌的我會誤事的，説了我好幾次，可我左耳朵聽，右耳朵出，果然不出媽媽所料，星期天中午，媽媽去朋友家玩會兒，囑咐我等壺開了，把煤氣關好。我聽的不耐煩地説：知道了！“媽媽剛一走，我馬上把門關起來，開始行動了：從衣櫃裏掏出一件白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，把化粧品拿出來，就往臉上抹。不一會兒，我來到鏡子前，看着那滿臉抹着白粉，穿着肥大裙子的我，加上那雙站立不穩的高跟鞋，像個小丑，對我卻覺得挺好看。

演唱會開始了，我高興的向前走一步，衝着鏡子來了一番自我介紹：”我是著名歌星瑪麗亞小姐，現在我為大家唱一首歌，希望大家能夠喜歡。“接着學着電視裏歌星的樣子唱了起來。不知不覺，已經過了一個多鐘頭，我坐了下來，感到有點口渴，便想起了煤氣灶上還燒着水，我急忙向廚房走去，推開門一看，我連眼睛都睜不開了，滿屋都是煙霧，我趕快打開窗户，讓煙霧消一消，我伸手去提壺，可剛剛碰到壺樑就燙了個大泡，疼得我眼淚都快要流出來了，家裏一個人也沒有，急得我團團轉。還好媽媽回來了，我也不知是哭是笑，跑向了媽媽。媽媽用手帕把壺提下來，只剩下一點水了。我低下了頭。媽媽看見我的樣子，嚴肅的説：”你呀，跟你説不聽，今天出事了，看你還不接受教訓。

我的頭低的更深了。媽媽把我摟在胸前，看着我手上的大泡，心疼地説：“多虧這壺裏得水沒把煤氣澆滅，要是火滅了，煤氣充滿屋子，你的小命就沒了。”我聽了以後打了個哆嗦，小聲説：“媽媽，我一定改。”媽媽笑着説：“改了還是好孩子，一定要記住教訓啊！”媽媽語重心長的話深深打動了我。從此，我再也不趕唱歌誤事了，可是我就是愛唱歌嘛！