憲法心得體會8篇 法治與公正：憲法護航促進社會進步

憲法作為國家的基本法律，是維護國家法治、保障公民權益的重要保障。在長期的學習和實踐中，我們深刻體會到憲法的重要性和意義。本文圍繞“憲法心得體會”，將分享我們對憲法精神的理解和感悟，為讀者展開一場思想與法律的碰撞。

第1篇

12月4日，星期四，下午，我們學校的15名校園小記者排成兩隊，從學校出發，去銅官山區人民法院。這是怎麼回事?難不成，我們犯了大錯?當然不是!我們要去法院參觀，學習，因為今天是中國第七個國家憲法日!

説起國家憲法日，還有一段來歷呢!事實上，一些人思想觀念上存在錯誤，認為“違法可怕，違憲不可怕”。所以，設立“國家憲法日”，已是法律界長久以來的呼聲。為什麼在12月4日呢?那是因為，在1982年12月4日，我國現行憲法正式通過並頒佈實施。好了，我不多説了，到法院啦!

走進法院，一種神聖不可侵犯的感覺瀰漫在心間。我們首先和長江路國小的校園小記者一起，來到會議室。在這裏，我們見證了所有法官向憲法宣誓的全過程——由一名法官叔叔帶頭宣誓，剩下的人排成了三排，一起宣誓。我站在前面，還拍了幾張照片。聽着那振奮人心的宣誓聲，我們彷彿也受到了感染，心中的憲法在一點一點高大起來。

接着，我們開始參觀法院，瞭解訴訟的過程，由一名美女法官李阿姨為我們帶路。首先，我們來到了立案廳。這裏，是對起訴的材料進行審查，只有符合條件，才能立案，開庭審理。看着窗口的阿姨們正在忙着閲讀材料，我心想：這些阿姨們真忙啊!不過，犯下錯誤或受到傷害的人也不少。

然後，我們來到了民一庭，這裏專門審判家庭糾紛或是侵權等小的民事案件。走進行政庭，我們旁聽了一場案子。我沒聽得太明白，但是，我覺得那法官真威嚴，所有人都得聽她指揮。特別是那小錘子一敲，再放鬆的人都會嚴肅起來。不過，我們沒聽幾分鐘就走了。

下面，李阿姨帶我們去了民二庭，這裏與民一庭不同，是處理一些數額較大的經濟糾紛的。刑庭也在旁邊，刑事案件都在這處理。羈押室在對面，通過李阿姨的講解，我們知道，待審理的犯人會暫時呆在這裏。往後面走，我們來到了執行局，執行局是法院用來強制執行的部門。

參觀完畢，我們回到會議室，老師説，我們可以向法官提問。有一名校園小記者問道：“李阿姨，您在工作中有沒有遇到過困難?”“我從事法官工作10年了，肯定遇到過不少困難。”李阿姨頓了頓，接着説，“工作中，保持認真仔細，對每一個案件都充分了解，在判決時不能有個人情緒，否則有失公正。隨時保持一顆公正的心，才是最難得的。”

又過了一會兒，此次活動宣告結束，我們離開了法院。

回到家中，李阿姨、不!是李法官，她的一段話一直印在我的心中，印在我的腦海裏——“我想，如果大家的法律意識更強，知法、懂法、守法，那麼這個社會就會更加和諧、美好。”是啊，的確是這樣。所以我們要從小做起，知法、懂法、守法，做一個合格的社會小公民。

第2篇

看着正在熱播的學憲法講憲法全國總決賽，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談談個人的幾點想法：

憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護着羣眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。

就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感歎他們的理解能力和悟性。

就像今年憲法宣傳週的主題所説，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，並且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！

學憲法講憲法的重心就是圍繞着憲法的實施進行，圍繞着憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什麼，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！

大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！

第3篇

憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相牴觸，任何人要服從憲法。法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，法律規定人們享有什麼權力，應該履行什麼義務，我國法律的本質是人民意志和利益的體現。

説到這裏我想先問問同學們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》，在二年級的時候我們開始瞭解和學習這裏面的內容，大家積極地學習這些規範和守則就是為我們能更充分地瞭解和學習憲法做了啟蒙和打下了紮實的基礎。同學們，在我們的學習和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎？它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應的懲罰。

作為一名國小生，我們要用自己的實際行動來積極的學習憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷於絡，要充分地認識現代通訊和互聯給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔淨的環境、完好的設施同樣需要同學們的愛護；不"説謊、小偷小摸、義氣用事"。；不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆"只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發生。

我們四年級的數學課上，數學老師正在叮囑同學們最近要準備一種新的.學習用具——圓規，我想告訴大家的不僅僅是圓規能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經常教導我們的一句話“沒有規矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育着我們，如果做一個事情連規矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經濟、文化的“規矩”，如果失去“憲法”和“法律”那麼國家便會一團糟。我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，做一名新世紀合格的好學生，共建人類的文明、共創和諧校園。

第4篇

俗話説：“百行德為首，萬事法為先。”我們每一個人做任何事都要遵紀守法，不能逾越法律的底線。7月16日，我報名參加了太倉日報組織的法治夏令營，深刻體會到了這一點。

本次夏令營歷時半天，以體驗式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務中心聆聽了著名律師關於憲法知識的講座，瞭解了憲法的起源和發展；和服務大廳的智能機器人進行了問答互動，大家輪流上陣，各個鬥志昂揚……我們在讚歎高科技的同時，又學到了很多法律知識。

緊接着，我們整隊驅車前往雙鳳黃橋村，走進全省首家法紀教育基地。築牢防線，培厚信仰，門口的八個大字彰顯着這裏的宗旨。跟隨講解員的節奏，我們瀏覽了展廳預防職務犯罪的資料和圖片。古典元素和現代聲光電科技的結合，形式多樣，內容豐富，向我們展示了一個個鮮活的腐敗案例和一個個催人警醒的反面典型，讓我們真實感受到了法律的威嚴和犯罪的畏懼，在我們在靈魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個名為《毫釐》的微電影，講述了一名國家幹部在切身利益面前堅持原則和底線，嚴厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫釐，定會失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用於置辦女兒的學區房，但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了，最終以實際行動捍衞了法律的尊嚴。

不知不覺到了返程時間，我的心情久久不能平靜。同學們，讓我們牢記今天的所見所聞，從小樹立知法守法意識，傳承法制精神，弘揚道德品質，共建設和諧社會。

第5篇

通過憲法晨讀活動，更加堅定地跟隨黨的步伐，堅持黨的領導。“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。我們大學生是國家未來的希望，所以有責任有義務為國家強大，為民族復興而奮鬥。

把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標，而現代青年是最為關鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過憲法學習，我們學到了很多。

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬於人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，法律面前人人平等。每個人都有受教育的權利和義務。我們不能做有損國家，社會，集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務。憲法與法律是我們必須遵守的，神聖不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為，國家是我們要維護的。

?中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。能保障國家權力有序運行，規範和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會關係，維護社會穩定和國家長治久安。可以説憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對於解決各種重大社會矛盾和衝突，保持社會穩定，維護國家長治久安，具有十分重要的意義。

國家強大，民族復興是我們的責任。學習憲法，遵守憲法是我們所要做的。學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什麼國家?我們的國家基本制度有哪些?為何説人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們為什麼要遵守和維護憲法，從而堅定自己的愛國主義情懷。

本次的學習憲法活動，增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛國、敬業、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。為祖國未來的事業打好基礎。

第6篇

為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領導小組。校領導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月27日，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，並及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養，此次法制宣傳活動是在全校範圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八大關於社會主義民主法制建設的重要論述。

(2)組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業教育法》等相關法律法規，以提高廣大教職工法律意識。

2、組織法制宣傳隊上街進行法治宣傳。12月4日我校派出由閆雄韜校長帶隊的”12.4”法制宣傳隊，到縣城主要街道發放宣傳材料300餘份，積極開展普法公益活動，增強了活動的感染力和影響力。

3、12月5日聯合河郭鎮派出所對教教室宿舍展開清查管制刀具行動。本次行動雖然未發現管制刀具，但我們發現有的同學攜帶與學習無關的學校不允許帶進校園的危險物品。以後要將清繳管制刀具工作和學生法制教育密切結合起來，增強法制意識、安全防範意識和守法觀念，為學生安全，健康成長創造良好環境。

(1)在校大門口懸掛“弘揚憲法精神建設法治中國”“增強憲法意識，推進依法治校”宣傳橫幅，營造氛圍。

(2)12月1日週一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

(3)12月2日下午，各班級開展一次以“法律伴我成長”為主題的班會，學生積極講述自己身邊的法律故事，班主任從學校的規章制度到國家的法律法規進行講解，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。提高了學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。

(4)、舉辦了一次法制講座，並組織師生觀看法制宣傳片，通過鮮活的案例教育，進一步提高廣大青少年學生的守法意識。

(5)以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，對各班手抄報進行評比並把優秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。

總之，我校對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，並能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們地努力，進一步推進“平安校園”建設。

第7篇

最近我認真學習了《中華人民共和國憲法》，下面談談我的幾點心得體會。

一、憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

二、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民。

三、學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我們國家舉什麼旗、走什麼路的根本問題，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的 基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，並將憲法各項規定作為互相聯繫的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利 進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

四、從自身的角度來説，自己作為公民，首先要遵紀守法。作為教師，更要依法教學，也要在日常教學中，對學生進行必要的法制教育。

第8篇

古人云：“國有國法，家有家規；國無法而不治，民無法則不立。”我想大家都知道其中是意思，並且都遵守着。中國是一個依法治國，崇尚治國的家。所以是一個有希望的國家。

有人認為，法律離我們很遠，其實，法律就在我們身邊。現在社會上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：

四川有一女子，是一位大學生，大學生應該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸

她的媽媽和爸爸生下她之後，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個男人結婚了，生了一個弟弟，一家人生活的很美滿。在她上大學時，她的親生父親來找她媽媽了，想和她媽媽復婚。開始她媽媽堅決不同意，後來，她媽媽被感動了。開始猶豫，這一切都被她後爸知道了。堅決和她媽媽離了婚，帶着他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時，他爸爸已經有了女朋友，把她媽媽甩了和那個女人結婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看着媽媽，她萌生了一個念頭‘殺了爸爸’然後她花了一些錢找了幾個人，把爸爸綁起來，送到她家，然後殺了他。

像這件事，那名大學生完全可以依靠法律，但因為一時的衝動，殺了人。

小時候，媽媽常對我説：“你要聽話，不然，我讓警察叔叔來抓你。”我常常會問：“警察是什麼？他憑什麼抓我？媽媽總是笑而不答現在。我知道了，警察是因為有法律才抓我的。這就是法律，螞蟻，大雁為什麼整齊？因為他們有紀律。為什麼我們能夠放心大膽地飲水呢？因為我們不必擔心水的質量。法是水質的保障！

為什麼我們能夠安安穩穩地睡覺呢？因為我們不必擔心突來的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！

為什麼我們能夠安全地過馬路呢？因為紅綠燈將來往的車輛指揮得井然有序。法維護着我們的生命！

法不僅支撐着我們的日常生活，還掌握着人們的命運。

法，在我心中，法是我們是守護神，有他在，我們什麼也不要怕，但是，同時我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。