燈光讀後感7篇 光影照亮心靈：燈光閲讀感受

燈光是現代城市裏無處不在的元素，它們為我們帶來色彩和亮度，為城市增添了美麗與活力。在日常生活中，我們或多或少地被燈光照亮，它們成為我們心靈上的一種依託，也喚起我們對生活的嚮往和思考。今天，我們將從不同角度來談一談燈光的魅力和意義。

第1篇

今天，我讀了《冬夜的燈光》這篇文章，使我深受啟發。

這個故事主要講了：艾德離開了家，來到了一個名叫奧克斯克的.荒涼小鎮。一個冬日的夜裏，有個農民打電話説嬰兒正在發高燒，因此講艾德上門去給他的嬰兒治病。農民説：“沿途農家會打開電燈，你看着燈光開車到我這裏來”。艾德終於找到了那個求醫的人家。艾德急忙給嬰兒檢查病情，配了些藥。艾德心想：我怎麼回去呢？他心裏滿懷恐懼。當他開着車回去時，沿途農家的燈仍然亮着，農民們用他們的燈光送他回去。

人世間心懷善念的人，總在播撒陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。善是一種高尚的情操，它可以奔流不息，也可以驚天動地，擁有它，你就會遠離自私，擁有它，你就會發現自己是多麼幸福！

第2篇

華燈初下，我們在學習時有沒有想起那些令人尊敬的英雄們，是他們的犧牲，換來了我們今天的幸福生活。在這篇課文裏，在戰爭快要打響時，郝副營長還在憧憬為來孩子們用上電燈的'情況。但是，他自己卻沒有來得及看見電燈就犧牲了。想郝副營長這樣的革命英雄還有很多：邱少雲、黃繼光、江姐、許雲峯、華子良……他們用自己的犧牲換來了我們現在的幸福。邱少雲在執行任務時，被敵人灑下的燃燒液燒着，但是，他為了革命事業的成功堅持一動不動。

千萬盞燈，凝聚着革命前輩們的心血。但是，有些人並不在乎這些，他們在明亮的燈光下不好好學習，整天無所事事，並不珍惜先輩們給我們帶來的這一切。

同學們，我們一定要珍惜現在的一切，所以，讓我們現在開始好好學習吧。

第3篇

今天，我還着激動的心情讀了《燈光》這篇文章。我認真的讀，使我認識到：我們現在美好的幸福的生活是多麼來之不易阿!

?燈光》這本書主要講了：“我”看到天安門廣場的燈火，想到了一個真實的故事。在解放戰爭之間，我軍某部在戰爭中，解放軍的一位年僅22歲的郝副營長，為了找到突破口，在黑暗中用火柴點燃了一本書，照亮了前進的方向，自己卻犧牲了。

“這位年輕的戰友，不顧自己的生命，為了孩子們能在電燈下學習，他自己卻沒來及見一見燈光。讀到這時深刻體會到：郝副營長和所有們的先烈們一樣，為了下一代能過上幸福的生活，不惜以自己的'生命作代價。這説明了什麼呢?這不正説明了我們今天幸福的生活是這些無數的革命先烈用鮮血換來的嗎?而今天我們在這舒適的環境中成長，坐在這寬敞明亮的教室裏，有時還不認真學習這怎麼對得起革命先烈呢?

讀了這個故事，使我看到了革命先烈都具有寬廣的胸懷，無私奉獻的精神，一心想着奪取革命勝利，讓下一代過上幸福的生活，毫不顧及自己的生命。這種精神值得我們學習，我們應該加倍珍惜現在的幸福生活，和寶貴的學習時間，不辜負革命先烈對我們的期望。

第4篇

語文課到了，老師讓我們讀了《燈光》一文，我讀後感受甚深，這篇文章的作者是王願堅，我想他一定永遠也不會忘了這件事。

在漆黑的地堡裏，望着黑黑的圍牆，戰士們的心也隨着黑暗了，突然，黑暗裏出現了一星火光，雖然火光很微弱，但對戰士們來説，這是生命之光，勝利之光，可誰又知道在這千鈞一髮的時刻，是郝副營長用火柴點燃了手中的那本書為戰士們照明，才是士們殺出了一條血路。到火光暴露了他自己，被敵人的機槍射中犧牲了，讀着讀讀着，不知什麼時候眼淚或落到了嘴角。看啊！郝副營長是多麼的堅強、勇敢，為了能然這次戰鬥勝利，為了能讓孩子們在電燈地下學習，他還沒來得及看看他渴望了好久的電燈就結束了生命。多莫難忘的人，多莫難忘的事，多莫難忘的'戰鬥，它深深地打動了我的心絃。

我想，如果在現代社會上多一些強郝副營長那樣為了人民利益敢於犧牲自己的人，那麼中國一定會更加繁榮昌盛。

第5篇

我們的班主任是侯老師，她的眼睛長得大大的，頭髮長長的，嘴巴小小的，個子高高的，長的很美麗;長得也太醜了。算一下，八班的學生轉到我們班已三週有餘了吧。有一天，長臉正準備去城裏買，突然聽到兩位老人的談話：“唉!如果你覺得桌子太髒了，就按紅色的按鈕。

在以前，燈光可能只有富人才能用的'起，窮人是多麼渴望光明。

那是1947年的初秋，一位記者摸進一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰鬥英雄——郝副營長。

郝副營長正拿着一根火柴，看一幅插圖。畫的是一盞吊着的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。郝副營長問記者：“你見過電燈嗎？”，記者搖搖頭。

郝副營長自言自語，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。

半小時過去了，戰鬥打響了，炸藥包把敵人的圍牆炸開了一個缺口，可是後續部隊在黑暗中卻找不到突破口。

這時，在黑暗中出現了一星火光，戰士衝進了圍牆，我們羸了。

原來，是郝副營長在關鍵時刻點燃了那本書。可是火光讓敵人開動機槍，他倒下了。

這篇文章讀完了，在燈光下，我寫了這篇作文，在我心裏，這燈光是多麼的寶貴啊！

第6篇

一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營長那捨己為人的精神感動了。

我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因為生命對於我們每個人都只有一次，誰不萬分的珍惜它？但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了寶貴的.生命。這究竟是為什麼？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義的瞭解是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價值的生命。

但是，現在有些人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的醜惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷於追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學習、工作，他們索然寡味，胸無大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

同學們，讓我們像郝副營長那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

第7篇

學完《燈光》這篇文章後，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇於獻身精神所感動。

這篇課文通過記敍郝副營長親自點燃自己心愛的那本書，照亮了戰士們前進的道路而英勇犧牲的事蹟。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。

當讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！這句郝副營長説的話時，我們可以想到，這是郝副營長的願望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰鬥的勝利不惜犧牲自己的強大動力。而廣場上千萬盞燈靜靜地照耀着天安門廣場周圍的宏偉建築，使人心頭感到光明，感到温暖這句話裏的感到光明，感到温暖是作者看到天安門廣場夜空裏的千萬盞燈時的`感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。

雖然現在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環境中學習；但是還有一些貧困山區暫時時還用不上電燈，那裏的孩子們都在黑暗的環境裏學習。希望到不久的以後，那些貧困山區的人們也能用上電燈，而着也不是願望，而是現實。

現在，我們能在這麼好的環境中學習，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代着想的革命先烈們。要好好學習，珍惜時光，為祖國爭光。