《欣賞是一種善良》讀後感5篇 "善良的鑑賞：感悟《欣賞是一種善良》"

讀《欣賞是一種善良》，深受啟發，感悟到欣賞不僅是一種態度，更是一種善良的表現。作者通過細膩的描寫和獨特的思考，讓我意識到每個人都應當學會真正欣賞他人的美好、努力和成就。這種善良不僅能帶來積極的變化，還能讓社會更美好。

第1篇

?欣賞是一種善良》不是一本書，而是我們考試時的一篇文章。《欣賞是一種善良》這篇文章主要講了兩個故事。第一件事是屠格涅夫對《童年》這本小説很感興趣，千方百計的去找寫作者，找了許久，只找到了作者的姑母，後來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵了他寫的作文，讓作者得到了自信，點燃了作者心中的火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術家；第二件事講了一位小偷由於偷盜失敗，被抓了，林清玄無心寫了一句話：“心思這麼細密、手法這麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都應該會有成就。”這句話讓小偷看見生命的希望，他從此痛改前非，現在這位小偷已經是台灣幾家羊肉店的大老闆了。

通過《欣賞是一種善良》這篇文章，我想起我在生活中也被人欣賞過。以前我不愛寫作文，談到寫作文我就頭痛，但我寫出的作文常常受到老師的鼓勵，老師總是説我一次比一次寫得好了，這讓我信心倍增，也更加努力地寫好作文。

其實在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同時，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量能源，欣賞者必須有愉悦之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是做人的美德。讓我們在生活中多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，欣賞是一種善良。

每一個人都有優點，我們都要學會真誠地欣賞別人，這是我在《欣賞是一種善良》這篇文章中領悟到的。

第2篇

今天，我看了一篇文章——《欣賞是一種善良》。文章講述了一個失去希望的落魄作家，被著名作家居格涅夫欣賞後，頓時對自己重新充滿了信心和一個小偷因作案手法細膩，從而成為了困擾警察的源泉之一，一名記者林玄清在寫完報道後，又寫了一句話，小偷看後洗心革面、涅槃重生。

重新做人的兩件事，告訴我們要學會欣賞。是啊，或許一句欣賞之語，一句讚美之聲，也是一雙無形的大手扭轉着人生。

這讓我想到一個古代故事：有個齊國大將軍名叫田忌，有個門客叫孫臏，田忌經常同王室成員賽馬。一天，田忌要和齊王賽馬，但田忌知上上、中中、下下，是贏不了的，苦想之際，孫臏出了一個妙計，獲勝可謂探囊取物，田忌用此計後，博得勝利，之後又將孫臏引薦給齊王。之後，孫臏屢立戰功，有三分不敗傳説之像。這故事告訴我們學會正確賞識，他可能會對任何人做出不可思議的舉動。你的一個無意之舉可能會造就一個天才，但也可能毀滅一個奇人。我希望同學之間、朋友之間甚至是精英之間，不應心懷嫉妒而毀滅一個天才，這不僅是個人的損失，更是全人類的損失，所以我們更應該懂得如何去改變一個人、創造一個人、挽救一個人。

很多人都想被欣賞，但你也要學會欣賞別人。欣賞者需要真誠、平等的去欣賞每一個人，而不是趨炎附勢，而被欣賞者需要真心接受別人的欣賞，不僅僅只是讓自己身心愉快，還有改變。讓我們的生活中多一些欣賞，或許一個天才在你的欣賞之語中默默崛起了呢？

第3篇

在老師佈置的看書作業中，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。

文章的主要內容是通過寫列夫?托爾斯泰得到了屠格涅夫的欣賞和林清玄欣賞一個小偷作案手法細膩，從而讓小偷脱胎換骨重新做人的兩個事例告訴了我們欣賞是一種善良。

這篇文章一直在表達一箇中心——欣賞是種美德。一個人在生活、學校、工作中，都需要別人的欣賞，也要學會欣賞別人。就像我們班有位同學寫了一篇很好的作文，同學們都覺得很好，可老師一直覺得他是在瞎扯，還説他是抄的。而這就使我感想良多：我認為這個老師實在太不懂得欣賞了，就因為他以前是一個壞學生嗎？學渣就不能發光發亮了嗎？就沒有激發出潛力的那一刻？這裏就和文中林清玄欣賞小偷作案手法細膩形成鮮明對比：

“像心思如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就吧！”雖然他是一個小偷，可林清玄依然很欣賞他。如果老師能像林清玄一樣拋棄對這個同學之前的成見，從內心去欣賞和鼓舞這位同學，我相信每個人都會自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志，每個欣賞別人的人也必具有愉悦之心、仁愛之懷、成人之美的善念。這兩者都是一種互動的力量之源。

欣賞真的很重要，我多麼希望每個人都能做到對別人的欣賞成為發自內心，不要對別人羨慕嫉妒恨。那麼我們一定會生活的更美好！

第4篇

今天我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。短文通過寫列夫·托爾斯泰的文稿，得到屠格涅夫的欣賞和林清玄欣賞，一個小偷作案手法細膩而改變他的一生的事例，讓我懂得了欣賞也是一種美德。

讀完文章後，我內心感慨萬千。屠格涅夫看了一篇初出茅廬的無名小輩的草稿，居然對作者那麼欣賞，林清玄就是隨説了幾句話讚美那個小偷，小偷備受鼓舞，後來成為一個羊肉爐的大老闆了，因此，我對欣賞又有了更進一步的理解和認知。

當我們在生活中也要學會欣賞。記得有一次，我只踢了一腳足球，而且差點打到人，體育老師卻很欣賞我，給了我一個大拇指，老師就問我名字，我如實地説了，然後又説如果有興趣就來踢足球吧。當時我心想：雖然我是在籃球組，但是我還挺喜歡踢足球的，然後我又考慮了一下，還是下學期再去吧！又有一次，我在新聞上看到一個老師批評了一個女孩之後，女孩就跳樓自殺了。打之後，才知道女孩是一個尖子生，有一天，她的作文沒寫好，就被老師嚴厲地批評了，那個女孩特別傷心，就跳樓自殺了。我覺得那個老師如果不嚴厲地罵女孩，女孩也就不會跳樓自殺，那個老師應該學會欣賞學生，放大學生的優點，學生才會更加自信，學習成績也會突飛猛進。同時也避免了一場悲劇的發生，一個家庭的破碎。

最後，我希望在我們的生活中，多一些欣賞，欣賞是一種給予，是一種馨香，也是一種溝通與理解，還是一種信賴與祝福。

第5篇

星期六，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。它主要寫了列夫。托爾斯泰的文章得到屠格涅夫的欣賞，最後成為了偉大的文學家；林青玄欣賞一位小偷的作案手法細膩，讓小偷脱胎換骨、重新做人的兩個事例。告訴我們欣賞是一種美德，從而代替這種美德。

合上書本，我不禁陷入了沉思。在我們的生活中，有多少人能夠不帶任何偏見的去欣賞別人？大多數人總喜歡以自己的標準來衡量別人。

在社會生活中，每個人都渴望能夠得到他人的欣賞，而我們也應該學會欣賞別人。記得有一次，當我滿懷期待地把我精心準備已久的作文投到作文比賽的網址時，等來的卻只是一句短小的評語：作文缺少感情色彩、語言枯燥。當時，我立刻癱坐在地上，大聲地痛苦起來，我不明白，為什麼我用心寫的文章得不到評委的讚許。從此我對作文的興趣一落千丈，寫的文章也大不如以往，對書本上的文章也漸漸失去了興趣。如果評委老師能欣賞我作文中的一個好詞，一句佳句，對我也是莫大的鼓舞啊！

欣賞是人與人之間互動的力量，是建立自信、增強信心的良藥，學會欣賞是做人的一種美德，也是成人之美的一種善念。一個不經意的欣賞也許會改變人的一生，讓人脱胎換骨，重新做人。在我們班上有一名成績不好、渾身邋遢的小男生，因為老師的欣賞與鼓勵，他越來越自信，成績也突飛猛進。這就是欣賞帶給人的改變吧！

欣賞是一種前進的動力，是打破人生盲點的鐘聲。讓我們的生活多一點欣賞吧！