六年級少隊教學工作總結共3篇 創造美好童年，六年級少隊教學工作總結

本文是對六年級少隊教學工作進行總結和評估。通過對前期教學計劃的制定和後期的實施情況進行回顧和總結，分析教學中出現的問題並提出改進意見，以期為今後的教學工作提供指導和借鑑。

第1篇

一學期來，我班少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作情況彙報如下：

我擔任六（3）班隊工作以來，做了我認為該做的工作，基本瞭解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衞生責任區無衞生死角；加強對學生的五愛教育等。

期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。

1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我瞭解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班幹、隊幹、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣佈一個月後全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。

4、經常召開班隊幹部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊幹部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊幹部創造工

作鍛鍊的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課餘活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地瞭解學生。

2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反覆的學生，兩三次教育引導努力之後，就會煩躁，對於犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經過這個學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝着健康的方向發展，形成一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體，使每個學生都養成了良好的品德習慣。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2013—2014年度第一學期本寨國小六（3）班少隊

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第2篇

本學期，我校緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少隊工作，帶動少隊們全面加強思想道德素質，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育，誠信教育，行為習慣教育等基礎教育，少隊工作今天有了進一步的提高，少隊在學校這個大家庭裏健康成長。現總結如下：

1、計劃到位，目標明確，工作規範。開學初就制定好工作計劃明確輔導員工作，統籌安排好各項日常的工作。

3、規範教室佈置，盆栽、衞生角，學習園地等，較好的營造生動活潑，舒適乾淨的，催人奮進的與人氣氛。

抓好學生行為常規是少先隊員工作的重點，加強對學生的行為習慣教育使之成為重中之重一學期以來，我校各班主任，值周老師和輔導員充分利用集隊時間、班會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。

為提高德育工作效率，本學期來，我校少隊通過舉行豐富多彩的，形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設。

四、堅持家校聯繫，共同教育孩子，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此，學校開展了家長會，進行了徒步家訪等活動。 總之，本學期，少先隊工作早上級部門領導的關心下和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成績。

今後的少隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的努力工作，利用少隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少隊工作成績，把我校少隊工作搞得更加出色，更加完善。

第3篇

2017年我校少先大隊工作，在學校領導的高度重視下，在各級部門和社會各界的大力支持下，以 “快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以素質教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，以“六一”活動為載體和激勵機制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。通過全校教師和全體少先隊員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作：

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規範自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規範條例和班風量化標準，並實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己，對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反覆抓，抓反覆”。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾，由班幹部督促檢查，每週評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把學校當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

本學期以重大活動、重大事件和重大節慶為契機，圍繞建設和諧校園，抓住了“學雷鋒紀念日”、“五.一勞動節”、“六一”等重大節慶日的契機，廣泛開展豐富多彩的教育實踐活動，引導少年兒童深入瞭解了祖國發展的輝煌成就和美好前景，廣泛宣傳和諧理念、培育和諧精神，大力推進和諧文化建設。

要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些願意為學生們服務的學生擔任班幹，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班幹部學習班幹職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高.再次，定時開會總結經驗教訓。每週召開晨會，總結一週以來的工作，不斷反思，不斷成長，在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作、規範升旗儀式。 本學期根據以往升旗儀式的特點，規範升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，並進行嚴格訓練，統一着裝，使升旗儀式更加規範化。抓好班級文化陣地建設，圖書角、教室佈置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，羣策羣力，團結向上，並取得良好成績。

本學期的“六一”期間，我校和家長、社會緊密聯繫，取得了個體户、村委、石油作業區的配合，這些個人和單位不僅給學生們帶來了豐富的物質上的節日禮物，更給孩子們帶來了精神上的洗禮，我們教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴做起，知道感恩，知道現在的幸福生活來之不易，牢固樹立了社會主義榮辱觀，為構建社會主義和諧校園做出一份貢獻。通過豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

家庭教育在孩子的成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我校保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使了學生良好行為的形成。

總之，今年少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處。來期我們將更加努力，改進自己的方法，進一步促進我校少先隊工作的發展。