徵訂校服致家長一封信4篇 家長，校服訂購，共建校園風采

尊敬的家長們：在新學年即將開始之際，為了保障學生的整體形象和校園環境的統一整齊，我們特發起本次徵訂校服活動。我們精心挑選了優質面料，設計出款式簡潔，舒適耐穿的校服。相信通過統一穿戴校服能提升學生們的團隊意識和身份認同感。希望家長們能積極參與，並在規定的時間內完成徵訂。

第1篇

慶雲山國小在區委區政府創建教育強區的強大推動力中，學校獲得了前所未有的發展機遇，20xx年暑假政府投資100萬餘元用於學校建設，極大提高了學校的辦學條件，同時，在慶雲山國小嚐試“自主辦學”體制試點改革，其目的是要把慶雲山國小辦成一所優質精品學校。學校目前着力於通過強化教師隊伍建設，優化辦學內涵，打造先進校園文化。

提高教育教學質量等多種途徑來實現學校新的發展，並邁出全新的步伐，為了落實學校“陽光、自主、卓越”新的辦學理念，學校將加強對師生精神氣質、精神風貌修煉，尤其在學生風貌、學生品質、學生良好習慣等加強培養，為了配合學校這一重點工作，學校將實施學生規範着裝，要求學生在校時間每天統一穿校服，以培養學生“陽光自信”的精神氣質，並幫助學生培養成生活不攀比，重視團隊形象的良好習慣。本週開始徵訂校服，敬請家長大力支持配合。

第2篇

感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：。

一、按照上級要求，我校現在開始夏季校服的徵訂工作。

1、學生身着校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

2、校服對學生來説，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規範自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

3、對學生來説，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿着，因此，必須穿着較為涼爽的夏季。

5、校服的來源及價格。本次徵訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫製，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。

1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請儘快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。

2、及時督促孩子注意個人衞生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理髮、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領巾。

第3篇

統一着裝是加強思想品德教育和美育教育，傳播平等思想的現實需要和重要載體。校服是校園文化的標誌，是學生團體精神風貌的一種體現。您的孩子現正處於學習文化，掌握各種技能的大好時光，學生統一着裝不僅能夠提升全校師生的精神面貌，展現學校師生的良好風采，而且能消除學生間相互攀比的不良習氣，培養學生的團隊精神、平等思想，有效增強集體榮譽感、歸屬感，也便於今後學校組織集體活動。經上級主管部門批准，倡議學生每天統一着裝進校，家長可自願選擇訂購。

第4篇

為進一步推進學校文化建設，加強管理，根據河南省教育廳【教技裝〔2018〕563號】文件精神，我校準備統一着裝，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

1：學生在校時間身着校服，能強化學校整體形象，提升學校辦學檔次，提高學生自信心。

2：優雅統一、大方舒適、適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現。有利於培養學生的團隊精神，增強學生的協作意識。

3：統一着裝能避免學生講穿着、搞攀比、重外表的風氣，有利於身心健康成長。

4：校服也是一種無形的約束，可以時刻提醒學生牢記身份，自覺用學生的標準來規範自己的言行。

5：穿校服能保障安全，很容易與校外青年區分，避免一些事件的發生，有利於校園長治久安，有利於學生健康成長。

7：訂購程序：由學生選出學生代表和家長代表組成校服訂購委員會，面向社會公開選擇款式及面料，由委員會與廠家協商價格，簽訂購銷合同，負責驗收、發放。委員會全權負責此事，學校不參與，只做好配合。

請家長在下表中籤署您的意見或建議，讓學生帶回學校，謝謝！