中班音樂課件大全2篇 中班音樂課件集錦

本文彙總了中班適用的音樂課件，包括兒童歌曲、音樂動畫、舞蹈教學視頻等，能夠幫助幼兒開拓視野，增強語言、動手能力和團隊協作意識，讓幼兒學習音樂變得更加有趣、生動。

第1篇

節奏樂是幼兒園音樂教學的內容之一，並深受孩子們的喜愛，傳統的節奏樂教學法是一個聲部一個聲部地教和學，然後再合起來演奏，而本次活動則採取故事與節奏樂相結合，意在通過簡單有趣的故事，充分發揮孩子的積極性、主動性、創造性、自由探索樂器，並應用簡單符合故事角色特點的節奏，為故事伴奏，從而使孩子學的'輕鬆，老師也教的輕鬆。

1、在教師的啟發下，幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。

3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏，養成愛護樂器的習慣。

（1）小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們為什麼打噴嚏？

（2）今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》

提問：故事的題目？故事裏有誰？發生了什麼事？它是怎樣解決的？

（2）教師與幼兒共同探討並模仿故事中角色的特點。

小兔：剛開始走路是一蹦一跳（中速）；發現大灰狼迅速奔跑（快速）搓辣椒粉（快速）；小兔學大灰狼打噴嚏（從重到輕）；小兔回家（中速）。

大灰狼：剛開始跟蹤小兔時悄悄地走（中速）；追趕時的腳步聲（快速）；大灰狼打噴嚏（從重到輕）。

師：今天，老師為小朋友準備了很多樂器，呆會兒，小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發出來的聲音像誰的腳步聲。

師：剛才你玩了什麼樂器，你覺得他發出來的聲音像故事裏的誰在幹什麼？

（1）幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節奏。（師指揮，並進行實際情況指導）。

第2篇

1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂旋律

2、遷移自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞

活動準備：各種常見水果的圖片，節奏圖譜一張

1、你看見過哪些水果？（根據幼兒的回答出現相應的水果圖片）

今天，這麼多的水果要來唱演唱會，請你聽一聽，老師唱了些什麼？誰第一個出來唱歌？

1、教師演唱第一個水果：我唱的是誰？請小朋友把圖片找出來。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重複的一句）

2、教師演唱第二種水果：運用同樣的方法引起幼兒學唱的興趣。

4、教師小結：原來，水果中單個的`字也可以用來唱歌，而且非常有趣。

3、根據圖譜的提示感知第一段、第三段與第二段、第四段結束時時值的不同，請幼兒根據教師的提示進行正確的演唱。

2、根據幼兒的回答貼上相應的圖片：後面單個字會唱什麼？