一年級語文下冊鮮花和星星教案2篇 魅力盎然的一年級語文下冊教案-鮮花與星星

本文為一年級語文下冊《鮮花和星星》教案，全面介紹教學目標、教學重點、難點等多方面內容，為教師提供有效的教學指導，幫助學生更好地掌握課程知識，提升語文水平。

第1篇

4、晚上花兒睡了，我不再打擾花兒了，就數着滿天的星星。

2、在田字格本上跟老師一起寫，老師指導分析書寫筆順和格式。

1、看懂圖案，理解課件，體會課文內容，通過讀書展開想象，感受課文語言的優美、體會兒童的生活情趣，引發兒童對周圍事物及大自然的關注及熱愛。

1、讀題，説説“最喜歡”是什麼意思？你平時最喜歡的是什麼呢？

2、現在，請同學們認真看屏幕，教師放課件展示花兒盛開和星光閃爍，範讀課文。

4、現在大家再把課文讀一讀，還可以看看課件，然後，你就可以向4人小組內的好朋友介紹一下你為什麼最喜歡的是花兒或是星星了。

5、以小組形式為單位，學生髮表自己的觀點，談出自己的感受，體會花兒的美與多，站在花海中游戲的樂趣；星星閃爍，數也數不盡的快樂。最後，通過比較，體會到花兒與星星一樣都是多得數不清。

6、面向全體學生：聽了剛才幾位同學的發言，你們有什麼感受？

7、同學們熱愛大自然，也特別善於細心觀察，發現大自然的美，我們請花兒和星星也給大家評一評你們説得好漢好。

展示課件“花兒和星星歡笑跳舞”，肯定學生的學習成果和能力。

8、大家是不是也想把這篇優美的課文讀給花兒和星星聽？同位之間互相商量一下，怎麼讀，才能準確、流利、有感情，把心裏的感受讀出來呢？

a、點人讀，説説大家最喜歡聽誰讀書，請他們再來讀一讀。

9、我看見不少同學讀的時候臉上的表情很豐富，還很想用手做幾個動作，這樣，我們用最短的時間，把這首詩背下來，不就能用雙手來表演了嗎？

10、白天，星星睡了，有花兒向我們微笑；夜裏，花兒都睡了，可還有星星快活地向我們眨眼，同學們用明亮的眼睛發現了大自然的美，一定也能用智慧寫下自己的美麗的詩，對嗎？

5、這三個字要怎麼寫才寫得好看呢？學生説説描紅得出的經驗，教師適當歸納並範寫。

第2篇

2、學會本課8個生字，兩條內的1個字只識不寫。認識3個偏旁。學習由生字組成的詞語。

3、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會獐生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。

重點難點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會獐生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。

1．猜謎語：它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。

1．學生自讀課文，做到：讀準字音，讀通句子，邊讀邊圈出生字。

3．小朋友都找到了哪些新朋友呢？4．出示生字卡片，

老師領讀，幫助正音：“滿、真”：讀前鼻音。 “真、數”：讀翹舌音。

5．把生字朋友帶入課文中，把課文讀正確、流利。檢查

2．學新偏旁。真：是“十字頭”，顆：是“頁字旁”，朵：是“幾字頭”。

1、大自然一年四季都開滿了美麗的鮮花，你知道夏天有哪些鮮花嗎？

2、老師請小朋友們拿起手中的畫筆把自己喜歡的花兒用最美的顏色把它們畫下來，然後放到草地上來。

3、看到這麼美的花兒，老師想到了一個詞，就是“五彩繽紛”，你也想贊贊這些美麗的花兒嗎？

6、夏天啊，到處開滿了鮮花，可多了，多得引讀“真比天上的星星還多”。

1、到了晚上，花兒睡了，一顆顆小星星們眨着眼睛從天邊跑了出來，小星星們都出來吧！

2、哇！這麼多可愛的小星星啊！小星星，你叫什麼名字啊？

4、老師小的時候最喜歡做得事就是數星星了，你數過天上的星星嗎？天上有多少顆星星呢？

6、這麼美的小詩，想把它記住嗎？這節課，我們欣賞了美麗的鮮花，閃爍的星星。課後，請小朋友們蒐集一些兒童詩，並且把詩中的內容用畫筆畫下來，下節課交流好嗎？

3.學生拼讀生字，不正確的讀音其他學生來幫助糾正。

1.學生回答（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜來香……）。