實用小班美術教案模板2篇 「讓藝術更簡單」——實用小班美術教案模板分享

本文提供一份實用的小班美術教案模板，適用於幼兒園教師或家長。模板包含教學目標、內容、教學方法、評價等方面，能夠有效地幫助教師設計美術課程，促進幼兒的創造力和藝術素養。

第1篇

3、 在雪人的基礎形象上，通過添加五官、肢體或者配飾來豐富畫面，提高動手能力，激發創作興趣。

工具：黑色卡紙、白色顏料、水粉筆、顏料盤、涮筆筒

材料：鼻子、帽子、眼睛、樹枝一樣的胳膊和手，圍巾等

兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。看着可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子裏很冷，他往火里加了一些柴，就上牀睡覺了。

火把旁邊的柴堆燒着了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。雪孩子看見小白兔家着火了，就飛快地跑了過去。

雪孩子哪裏去了呢？他飛到了空中，成了一朵白雲，一朵很美很美的白雲。教師：雪孩子飛到天上去了，小白兔很傷心，我們幫助小白兔把雪孩子找回來吧。可是我們到哪裏去找雪孩子呢？（引導幼兒説出用繪畫的形式表現） 實際操作：

教師：小朋友們，雪孩子是真的孩子嗎？（答：不是）對，雪孩子是雪，那麼我們要把雪孩子找到，是不是要先堆一個雪人呢？引導幼兒描述雪孩子的形象，並做雪人繪畫的基本示範。

第2篇

能根據圓形展開聯想，抓住水果的主要特徵進行添畫。

經驗準備：幼兒已經認識常見的水果並知道它們的名字。

出示組圖“水果”，引導幼兒認真觀察圖片，説説水果的異同。

小結：這些水果的形狀都是圓圓的，但它們顏色不一樣，長得也不一樣。蘋果頭上長辮子，橘子臉上長麻子，西瓜穿着花衣裳，葡萄像個小珠子。

發放紙面教具《水果添畫》，鼓勵幼兒根據水果的主要特徵自由創作，教師巡迴觀察指導。

——這個圓形我們可以讓它變成水果，想一想，它可以變成什麼水果？

——我們可以在圓形的頂端畫一條小辮子，把小辮子向圓形裏面延伸一點點，再畫上短短的一條線，蘋果就畫好啦。

——我們還可以把圓形變成其他水果，小朋友試一試。不要忘記給水果塗色。

導入環節教師應認真觀察幼兒是否有興趣觀察水果，能否發現水果的特徵。對幼兒的回答及時給予引導。

家長可以有意識的引導幼兒觀察水果的形狀、顏色及一些明顯特徵，鍛鍊幼兒的觀察能力。