記者實習總結7篇 《千錘百煉，初露鋒芒——記者實習總結》

作為一名實習記者，我在過去的幾個月中有幸加入這個公文網站，積累了豐富的新聞寫作經驗。通過參與各種報道和採訪，我拓展了自己的知識面，並不斷提升了自己的寫作能力。本文將總結這段實習經歷，分享我在新聞領域的收穫和成長。

第1篇

20xx年xx月xx日，我和兩位同學跨進x市x街的一幢辦公樓，在位於這座建築x樓的《x晚報》x記者站開始了我們的實習生活。回首這一個月的日子，儘管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學詩，功夫在詩外的真諦。

第一天並不如我們開始預想的那樣激動人心，開始我們做的，只是幹坐在辦公室的沙發上翻看堆在茶几上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項任務——寫兩篇關於中秋月餅和“開學經濟”的稿子。正巧我隨身帶着相機，於是便和一起實習的同學上街找材料。

兩項我們原以為很快就能交差的任務執行起來並不輕鬆。初來乍到，由於不瞭解周邊路況，我們沿着五愛北路走了近3個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數碼城賣psp的老闆侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭於擁擠的人羣中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場的家樂福去拍照片，然後趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時我長吁了一口氣。

第二天，老師看了我們寫的報道，對內容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續着，但如果不是這一步一個腳印地行走於街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯之後，我們繼續樂此不疲地奔波在大街小巷，執着於捕捉最真實生動的畫面瞭解最具體翔實的細節。

一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談論家裏剛參加完大學聯考的孩子收到了很多錄取通知書，不知孰真孰假。我和同學當下對視一眼，眼下高校錄取尚在進行，考生收到的通知書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什麼呢？這不就是一個很好的新聞素材嗎？回去和指導老師説了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量後我們決定從負責發放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報道。看到word中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點。

每到週末，我們可以自由安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實習的同學閒來無事乘車到一傢俬營藍印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到後，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機上磨着兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居圖片展趕製陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架？！帶着滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然後跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意採訪後，將我們請進他古樸雅緻的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶並努力爭取到政府許可辦起私人博物館的經歷。一席長談，當我們結束採訪，已是夕陽西下。

我和同學將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子後，認為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數，大有可作文章之處，可以將視野擴大到整個無錫地區私人博物館的生存現狀並提高到探究其發展前景的高度，而不應僅侷限於現在的人物專訪。聽後我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應該加以擴展延伸。第二天，我們通過電話採訪補加了一些需要向老館長了解的內容，併到市文化局文化處進行核實，掌握了無錫市目前7傢俬人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態度。在此基礎上，對初稿進行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實性又幾易其稿，最後這篇名為《私人博物館，想説愛你不容易》的通訊終於出爐。

仔細想想，如果我們當時只是專注於博物館內充滿古趣的石軲轆、舊窗櫺、藍花布、古染坊，而對獨自一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那麼就不會有這篇稿件的誕生。看來作為一名記者耳要聽八方，眼睛也得犀利敏鋭啊。

一次我跟着老師去採訪無錫市今年大學聯考生復讀的情況，到達事先聯繫好的高復學校交談幾句後，我發現學校的負責人對我們並不熱情，甚至有些迴避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學校最近招生的詳細數據幾乎是“不可能完成的任務”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長説，“您是漣水人吧？”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了？”。順着這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負責人也加入到談話中。不知不覺聽着老師和對方談笑風生間，我的記錄本上已經記滿了要收集的數據，離開時滿載而歸。

回來的路上，老師告訴我，在外出採訪時，常常需要跟不同性格不同職業的人打交道，很可能對方由於自身原因不想告知記者詳情，想着法子跟你兜圈。這時候記者應知難而上，練就一張巧嘴，變着“花樣”想方設法讓對方説出放在心裏不願説的話。能從對方的口音聽出他來自哪裏，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閲人無數的豐富經驗作基礎。

因為在學校的'校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就瞭解到學校有三名剛畢業的校友在無錫當大學生村官，在平日苦於尋找新聞線索時，我想到了這三名“村官”校友。 “大學生村官”是一個新興職業羣體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師説了後，他並不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定着重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網絡和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學生村官向其瞭解一年來的工作經驗，向當地的街道辦主任詢問她對大學生村官的看法和建議。前期準備工作做完，我們開始着手寫稿，因為掌握了大量豐富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。

然而第二天把初稿給老師看後，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前後連貫性不夠，在講到“老”村官對後輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。

這次的改稿讓我很傷神，因為措辭上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前後閲讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最後我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網上交流：多方學習才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學生村官博客上的日誌開頭，以惠山街道辦的領導對大學生村官寄予的期望結尾，這樣通篇做了結構上的根本改動後，忐忑不安地把稿子發給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發吧。”那一刻我如釋重負。

一篇稿子，經過三四遍修改、補充、調整的徹底改造，終於得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實地反映大學生村官這一還不為人們熟知的羣體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。

在最初寫《中國小公開新學期收費》這則新聞時，我並不以為意，認為這是根據文件寫的稿子，萬變不離“公辦中國小減免學雜費”的宗旨就不會有大差錯，於是草草寫就發給老師交差。第二天就被老師叫去訓話，原來文章裏好幾處收費的具體標準原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進去，嚴重違反新聞準確性的要求。這些數據的最後確定需要到物價局和教育局去核實，而不能靠僅對着一份文件閉門造車。我被訓得臉上一陣發熱，下午就跑去教育局、物價局問最新收費標準，拿到了新的數據表後回來一字一句地進行修改，確認無誤後交給老師。老師看看我笑着説：“讓你嚐點苦頭才好。”我又是一陣慚愧。

事後我靜下心來想，報紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異於政府公文。如果在這篇寫中國小收費新標準的新聞裏，我均草草的寫就而編輯又草草瀏覽通過，那麼學生家長們看完後發現和學校發佈的標準不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養成謹慎求證習慣的後果啊。

“你們來實習不該只是為了學習記者採訪寫稿的流程，採訪流程只要看一看就大致會懂。要學習的是對有效信息的提取，是對細節的斟酌，是一種創造性思維。”這是我們剛去時指導老師對我們説的話，剛開始我不能體會，但隨着實習的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質和精神狀態是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業的精神、精湛的技能、廣博的見識更是必不可少。

每寫一篇報道，我就從中對記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經感慨良多。在將未來的學習和工作中，我會身體力行，在新聞工作者的漫漫長路上下求索，懷着滿腔熱情去體味箇中的五味雜陳。

第2篇

寫作是採訪的表現和結果，實習期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多麼不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。但是這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習生，不可能第一次就寫出專業記者的水平。

之後透過認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改後的稿件，我漸漸領悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在着區別。具體的説，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什麼畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫應對應。語言上面，要簡練，通俗，流暢，儘量少用書面語。比如，儘量説誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。

雖然在採訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的説很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突……然而，畢竟我已經邁出了第一步，開始了正式的實習生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的機會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿着飛翔的力量和勇敢去闖的衝動。承認自己需要學得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以後的每一次前進都充滿了可能。

第一次的採訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的採訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞採訪。

在採訪過程中我學會了如何與被採訪人進行交流、溝通。這兩個詞對於我們真的很是重要，只有這樣才能在採訪時有話説。這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲並獲得他人的信任是一件多麼值得開心的事情。有了以上這些，一個成功的'訪談才能順利進行。

我在他們身上學到的不僅僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿*的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

在電視台裏，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開始我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的；寫就是自己要多練習，提高寫作潛力；觀察就是多動腦筋，稿件該怎樣寫會更好、更具吸引力，從什麼角度入手，新聞稿的價值點在哪裏，都需要自己去摸索和領悟。之後無事時，我就把保險櫃以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。

如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞採編都是單兵作戰，獨立完成。所以記者不僅僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼備，提高個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午採訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音後還要進行剪輯，絲毫馬虎不得。

在電視台實習的日子裏，我明白新聞採編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先説寫稿，在課本上我們也明白新聞的五w、倒金字塔結構、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不明白就應如何安排文稿結構，從哪裏入手。儘管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，但是一到了新聞現場，就不明白拍哪些東西，用什麼角度，用什麼景別，我攝像時機子不穩，畫面有抖動，根本不能用。最後是剪輯，我們都學過非線性修改軟件，但是當真正要求將鏡頭組接成有完整好處畫面時，又一籌莫展。

這次實習也讓我明白，無論什麼事都要認真去做，態度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，之後一位台里老師告訴我，不要以為記場記就什麼也學不到，你在記場記時能夠邊觀察鏡頭的拍攝角度，還能夠自己琢磨畫面和採訪的取捨，而且你幫老師做完了事，自然他有機會就會教你。

當然，很多東西不可能在短時間內完全學會，但在電視台的實習中，我瞭解到了電視新聞的製作流程，明白自己有哪些不足和缺陷，在以後的學習工作正不斷改正。在接下來的實習中，會更加珍惜，主動向實習老師學習寫作和攝像，使自己更適應新聞工作的需要。

當我第一次應對一個陌生的環境，還記得第一天來的時候什麼也不懂，站在辦公室的門口不知所措。但是好在，同事的熱心關懷和幫忙讓我儘快的熟悉了這個大家庭。對於以後的日子給了我很大的幫忙與鼓勵。還記得一次採訪任務，和師傅下鄉的時候，我滿以為我的自信能夠起到決定性的作用，但是沒想到的是同樣我們倆個接觸採訪的對象，我和他與採訪者的接觸時間是一樣多的，為什麼他比我更瞭解採訪者呢答案很簡單，他對選手進行了超多的採訪，平常一有機會就會去了解。

我最後明白了：溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

第3篇

不知不覺，為期一個月的實習已經結束了，回想實習這一個月，百般滋味在心頭。總的説，這是一個很好的學習的過程，既可以學習到新聞製作專業的知識也可以學習到很多社會上的知識。實踐出真知，這一個月的收穫不是坐在課堂上學習就可以得到的。

在這一個月裏，我跟着記者去報道了鎮上的大小事情，做得比較多的是採訪報道政府的工作，例如是中堂鎮20xx年第三季度工作總結會議，省黨政領導幹部基礎教育工作責任考核小組到我真參觀檢查，市領導及兄弟鎮書記到我鎮綜治信訪維穩中心參觀交流，市食品安全考核組到我鎮檢查，鎮政府整治無牌無證收費站等等。還有關於鎮上時段性比較熱和切合民生的報道，例如是月餅盒回收活動，國慶裝飾不下崗情況，消除四害隊裝老鼠屋，草莓田的種植情況，秋天羊肉的熱銷，日本錦鯉走俏本地市場，採訪正宗的槎窖魚包，農民割禾曬穀的情況等等。無論是怎樣的採訪都是一次學習的過程，無論是怎樣的一次經歷都是我人生中積累下來的一筆財富。

一開始的時候，我對於如何寫新聞一點概念也沒有，但是經過了這一個月的實習體會,在廣電站記者們的悉心教導下,我最終能夠比較駕輕就熟地完成新聞的採訪和寫作。在實習後期寫的稿子,例如是《經濟回暖，全羊走進尋常百姓家》《日本錦鯉走俏本地市場》和《秋意漸濃正是品嚐魚包的最佳時候》等幾篇都得到了記者們的讚揚,而且被東莞電視台、東莞之聲或者是陽光網採用了。

在新聞採訪方面，我學習到很多。對於新聞採訪，我在進入廣電站之初，可謂是一竅不通。也是跟住記者們一步一步學習過來。完成一個新聞的採訪，首先要自己去尋找新聞，就是結合時節和社會的熱點去構思新聞。對於一個鎮區的新聞，一般分為兩種，政府的新聞和民眾的新聞。政府工作的新聞就比較簡單，不需要自己去尋找發現，一般都是有政府的通知，如果是行動就是跟住去拍畫面，然後講述行動過程和成果，如果是政府開的會議新聞就更加容易，根據這會議的講話稿來總結核心內容和會議精神，重點提及出席會議的領導就可以，寫多了就會體會出一種寫政府新聞稿子的模式出來，正軌而且實用。鎮上民眾的新聞採訪起來就相對政府新聞花心思很多，首先要自己構思，找好的.點切入。在空閒的時候，記者就會叫我自己想新聞的題材，想到很多題材因為和鎮上的工作呵和政府形象的衝突不能用，所以構思方面操作起來很困難。我第一條自己構思的稿子是《街道裝飾不下崗節後仍為城市美化添活力》，這個題材正面而且簡單。在做好構思後就要想出稿子的大概的結構，根據着稿子的重點內容去想採訪的內容，要心中有底才出去做拍攝採訪。採訪時要抓住事件的側重點，也就是發掘它們的新聞價值性其實也是一件比較困難的事情。就像是我後來寫的兩篇稿子《經濟回暖，全羊走進尋常百姓家》和《日本錦鯉走俏本地市場》都是我和另外一個攝影記者單獨行動。攝影記者負責拍攝，我就負責構思稿子和採訪。一開始的時候就比較慌張，想到的面比較窄，後來就慢慢摸索出一條思路來，結合經濟情況來寫這兩篇稿子，最後就説明現在經濟回暖，人們的生活水平提高的正面思想。梅花香至苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，我相信，只要肯下苦功，就一定會有所收穫的。

在寫新聞稿方面，我感受也很深。我第一次寫的是寫中堂鎮月餅盒回收活動的稿子。可以説這次的稿子寫得很失敗，題目不突出，格式不適合電視播出的模式，活動的重點模糊。這一切，記者們都一一幫我指出，還修改了我的稿子，並教我到東莞市廣電上傳系統中瀏覽記者們寫的稿子，一邊看一邊學習。慢慢地，我學會了寫廣電新聞稿子和報紙通訊稿的不同，寫廣電新聞的稿子要很有畫面感，寫的時候要聯想到採訪時拍攝的畫面，主播讀到什麼字的時候要出什麼畫面，這一切都要在腦子裏出一個大概。然後就是寫新聞稿的格式，在稿子每一段的開頭都要標上導語，解説，現場或者是採訪等的標識。一般像政府工作這樣的長稿子就要寫上導語，導語就是主播在出新聞畫面前説的一小段總結性的話；解説就是在出新聞畫面時配上的文字，算是一段小小的解釋；現場和採訪都是在外出採訪時做好的，稿子寫的時候只要原話搬上就可以了。而且電視新聞的稿子因為有畫面的襯托，所以都不太長，講求言簡意賅，語句精煉。每一次出去採訪，我都會爭取着機會寫稿子，每一次寫完後就給記者修改，然後就對比着改正自己的不足。其中，在一次採訪中，我犯了一個比較大的錯誤，我寫的稿子中的採訪部分和實際上拍回來的採訪內容不一樣，原因是在於我寫稿子的時候沒有回放片子如實地記下采訪對象説的內容，這次的錯誤造成了同事們編輯新聞時的很多不便，真的讓我覺得很內疚，同時，我也會永遠記住這一次錯誤，提醒自己要做事認真小心。實習來到第三個星期的時候，我寫了一篇關於中堂魚包的稿子，這一次的稿子得到了記者們的一致好評，稿子一個字也不用修改，稿子上傳後還被東莞電視台《今日莞事》節目採用，這是我實習中一個重大的飛躍，我會再接再厲，不斷進步。

在實習的過程中，我還學習了一些基礎的新聞編輯知識和攝影知識。除了專業知識的學習，在實習的過程中，我還開闊了自己的眼界。一開始的時候，我對於記者這個工作的認識實在是比較片面，只是有一腔熱血，但是這次的實習把我的熱血和現實來了一個很好的融合，讓我的理想更加實際化。同時，我也見識到很多事情，這些事是我以前都不知道的，現在這一切的經歷成了我生活中的一種積累，一種財富。理論中的新聞是真實、客觀的，在現實中大原則也是一樣的。這就要求我們具有很強的實際操作能力，把真實的事情反映給人民羣眾，決不誇大事實，不編造虛假新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實習經歷告訴我，作為現代的大學生不能僅僅靠啃書本，我們要把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛鍊自己的能力。在以後的學習中，我會積極地拓展自己的知識面，使自己的知識系統化。我認識到由於新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以在以後的學習中，我會多想，多讀，多學，為將來投身新聞業作好準備。實習的時間是很短暫的，有好多東西來不及去深入學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的學生到一名初步瞭解新聞製作的實習生，這裏留下了我成長的足跡，感謝安排這次實習的這次的實習並沒有消磨掉我對新聞工作的熱愛，反而使我更加了解新聞工作，更加熱愛新聞工作。現在實習結束了我會帶着對新聞更多的瞭解和熱愛，從這裏出發，腳踏實地，一步步去完成我當一名優秀的新聞工作者的夢想。

第4篇

能進自己早前就嚮往的媒體實習我感到十分幸運，這次的經歷也讓我收穫良多。在這裏不敢説給大家介紹經驗，只是對自己實習到現階段以來的一點心得體會，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。

一、實習不完全等於坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習的一部分。

在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衞生，端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這並不完全正確。首先，服務產業發展到現在，衞生已經不需要實習生代為操勞。其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什麼呢？我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞後的新聞。我實習的媒體是雜誌，因此更注重記者思考事件的角度與深度。

我們實習生，資歷淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心裏不平衡過，但是當後來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢！

二、新人第一次採訪，碰一鼻子灰反而是收穫。

做是家常便飯，不管是電話採訪、面談還是網絡採訪。我在這次的雜誌社實習中並沒有經常涉及採訪，但多多少少還是有些經歷和體會。

首先是預約採訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約採訪是聯繫一家京城著名的高級健身中心，由於事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經驗的人都知道健身房的人個個都是能説會道）幾次下來我已經失去了信心，大規模的企業部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到後來我也不知道與我對話的人是什麼部門什麼職務了。第一次的預約採訪失敗告終，還好老師並沒有過多責怪我，而表現出一種師長特有的語重心長。

接着是外出採訪，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由於採訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門採訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐範圍之類就不要選擇步行，而所有會發生的可能性都要考慮到。

我進雜誌社之初並沒有“帶的老師”這一説，這點可能比較報社、電視台有所不同，因為週刊的性質所致，關注的事件沒有那麼繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑着各自的選題，每週選題會的那天是單位裏上座率最高的時候。後來總編仁慈地給我介紹了一個老師，於是才有了一些記者可以做的工作。

但是，天上掉的.機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯説説話就是機會垂青於你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那隻會適得其反。其次，“準備”不單單隻有良好的人際關係哦，踏實的專業能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。

以上一點點經歷不夠借鑑，我也只是暑期實習生這個浩蕩人羣中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平台，真心希望所有人都有所收穫、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油！

第5篇

十月份我只出過一次任務，就是關於畢業實習答辯的採訪。我跟的是羅孝靖編輯，師姐人很好，對工作也很負責，對我們這些師妹也很照顧，稿子改得很詳細。我當時採訪了兩個師姐一個師兄，在採訪之前列過提綱就是要採訪的題目，等等。採訪的過程中遇到了很多問題，比如電話打不通，師姐沒時間等等，不過這都在羅孝靖師姐的幫助下很好的'解決了。我都是採取qq採訪的方式，但是我確保每一個人我都是跟她們實現溝通過是否可以電話採訪之後再進行qq採訪的，因為她們當時都在採訪，週末也很忙沒有時間。qq採訪之後我有進行整理之後再發給靖哥，然後確實是我的疏忽有的細節沒發現，所以導致一而再的去再發郵件給受訪者。這點以後我會改進的。收穫很多，也認識到自己很多的不足，例如粗心，懶惰，今後的工作中我會克服的。

第6篇

“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我説現在是xx年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來説這只是一個平淡的冬季。

起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然後應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習瞭解社會，真正學到一些東西。我於11月26日武漢電視台百姓連線進行了為期2個月的專業實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。

首先説説在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞採寫近18篇，自己獨立完成的採寫作品 1篇。老師每次安排的採訪任務都可以順利完成。

2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。

剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但後來發現，這些電話對於我們來説是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。

當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之後的採訪工作。

老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的瞭解。並且時間久了之後，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。

第一次的採訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的採訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞採訪。

第一次採訪的是關於《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。於是，老師和我趕到了現場，並看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。

接着我們採訪了附近的.市民，進一步瞭解了情況。然後老師告訴我這種情況屬於武漢市交管局管理範圍。於是，為了解決問題，我們採訪了市交管局新聞發言人姚先生。採訪結束後，我們回到了台裏接着寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成後，交給後期製作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的採訪也讓我瞭解到電視新聞採訪的整個流程以及後期製作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞，對於新聞的畫面並沒有太多的瞭解而現在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現場的採訪，還有一點非常重要的就是，新聞的後期製作，正因為有了後期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。

對於新聞的製作，之前在學校裏也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞製作並非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然後就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所説的話，並且記錄下來，因為最後我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。

第7篇

一直以來，我對實習二字都充滿嚮往，以為這是一個可以鍛鍊人、提高工作能力的有效方式。大二暑假，在老師和學長的介紹下，我有幸進入xx經濟開發區記者站實習，可結果卻遠遠不如想象中如意。

也許是理論知識不足，一直以來我學習的都是報紙知識，尚未接觸電視攝影和視頻剪輯。第一次實習就是自己一點也不懂的電視領域，難免會覺得手足無措。

看到三四十斤重的攝像機架在跟自己差不多高的三腳架上，我連開機都不會。在老師的幫助下，我慢慢摸清了哪個是開關，哪個是白平衡，哪個是回看。也接觸了一些拍攝基本步驟，怎樣調節白平衡，怎樣對焦，什麼樣子是最自然的光度，等等。相信只有親手接觸，才會有如此深的記憶，這書上的理論要有用得多。

酷熱難熬的正午，經常是我們接到電話通知外出採訪的時間。不知道出何意圖，越是炎熱的天，領導就越喜歡去工地上視察視察，難為的是他那一羣小跟班和我們這些扛着攝像機的記者了。

每次看到瘦成電線杆的老師扛着三十多斤的攝影機跟在領導後面一路小跑，額頭上的汗一路流到脖子後面打濕衣服的時候，我對記者這個職業都會充滿了矛盾。一方面覺得他辛苦令人敬佩，另一方面，我不得不承認，從此以後我與白皙的皮膚還有高跟鞋是絕緣了。

實習之後我才發現，原來給視頻配的新聞稿一般都是拍攝視頻的記者自己寫的，後期的視頻剪輯也是記者一個人做。一個熟練的記者在拍攝和採訪的過程中一般在心裏已經打好腹稿了，所以他們會根據自己的稿子來拍攝自己想要的景物。這樣才能保證有時在稿子中僅僅是一筆帶過的事物，也能有相應的圖像與之匹配。

在我眼裏，配同期聲是最繁瑣也是最枯燥的活兒，特別是遇到吐字不清晰、説話也沒什麼條理的採訪對象的時候，配同期聲就成了一項折磨人的工作。聽不懂對方説什麼，只有反覆的聽，結合語境來揣摩每一個字每一個詞。

由於攝像機沒有音量調節的設置，每次聽錄音的時候只有插上耳機才聽得清，但往往戴上耳機聽的時候採訪對象説話的聲音就變得很刺耳，一般聽不了幾分鐘耳朵就會很疼。

同時，如何把握那個度也是一項學問。過多的主觀修改，就無法和電視上人物説的話契合，但如果是直接配上對方説的原話，那一些病句錯句就會展現出來，觀眾理解起來也很難。

一段幾分鐘的採訪，也需要花一個小時左右給它配同期聲，可最後真正在節目中與觀眾見面的，一般也只有十幾秒而已。

以上是我在記者站實習所收穫的知識，但另一方面，很多問題的出現也促使我沒有堅持下去。

xx經濟開發區記者站是xx電視台和xx日報在經濟開發區設立的一個新聞點，專門報道開發區新聞。

由於地域和報道內容的限制，開發區新聞的受眾是一羣特殊並且固定的人，基本就是在開發區的工作人員和新聞報道的相關人物。最後剪成的節目，也僅僅是在開發區上與觀眾見面。

受眾少，受眾所覆蓋的新聞面積也隨即減小，因此每天得到的採訪任務也僅僅是幫助宣傳某個品牌或者是報道領導慰問企業或是千篇一律的會議新聞。

對於記者這一職業的敬意，讓我實在不願意僅僅成為政府的喉舌以及利益鏈條上的廣告商。“某月某日某領導參觀指導了某企業企業並和該企業領導”，諸如此類的格式化語言，既不接地氣，也對廣大觀眾沒有什麼指導性意義。

更有甚者，在採訪某個企業的時候，為了維護企業的形象，公司領導們都會事先安排工作人員來回答記者的提問，回答的內容也是提前通知，不會有任何一句對公司不利的話，而因此呈現出來的新聞真實性則會大打折扣。

也許是經驗的不足或者加上其他客觀原因，我外出跟隨採訪的機會也不是很多。每天早上來到記者站做完一些衞生工作之後，我一般能做的是坐在25度恆温的空調房間裏，一邊喝着“無限續杯”茶水，一邊玩電腦。中午還用老師的飯卡在食堂吃飯，晚上搭順風車回家。

也就是這個時候，我才真正體會到白巖鬆在《幸福了嗎》裏曾經説過的一句話。原文不記得了，只想起了一種感覺——沒有貢獻的時候，吃着單位的盒飯也覺得是罪惡。

帶着這種罪惡感以及對工作的困惑，實習了26天之後，我告別一向待我不錯的老師，離開了記者站。這其中的收穫是也喜憂參半，為世人所評價吧。

記者實習報告 篇在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衞生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這並不完全正確，首先，服務產業發展到現在，衞生已經不需要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什麼呢？我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞後的新聞。我實習的媒體是雜誌，因此更注重記者思考事件的角度與深度。

我們實習生，資歷淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心裏不平衡過，但是當後來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢！呵呵。

做記者採訪是家常便飯，不管是電話採訪、面談還是網絡採訪。我在這次的雜誌社實習中並沒有經常涉及採訪，但多多少少還是有些經歷和體會。

首先是預約採訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約採訪是聯繫一家京城著名的高級健身中心，由於事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經驗的人都知道健身房的人個個都是能説會道）幾次下來我已經失去了信心，大規模的企業部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到後來我也不知道與我對話的人是什麼部門什麼職務了。第一次的預約採訪失敗告終，還好老師並沒有過多責怪我，而表現出一種師長特有的語重心長。

接着是外出採訪，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由於採訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門採訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐範圍之類就不要選擇步行，而所有會發生的可能性都要考慮到。

我進雜誌社之初並沒有“帶的老師”這一説，這點可能比較報社、電視台有所不同，因為週刊的性質所致，關注的事件沒有那麼繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑着各自的選題，每週選題會的'那天是單位裏上座率最高的時候。後來總編仁慈地給我介紹了一個老師，於是才有了一些記者可以做的工作。

但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯説説話就是機會垂青於你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那隻會適得其反。

其次，“準備”不單單隻有良好的人際關係哦，踏實的專業能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。

以上一點點經歷不夠借鑑，我也只是暑期實習生這個浩蕩人羣中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平台，真心希望所有人都有所收穫、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油！我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來，要當好一名記者那是需要天賦的，而邵飄萍先生擁有當記者的所有天資。他交際能力極強，上達總統、總理，下至僕役、百姓，他都與之靠得攏，談得來，因而耳目眾多。他聰慧機靈，“守若處女，動若脱兔，有鬼神莫測之機”，隨機應變的能力極強。他懂得采訪對象的心理，會打心理戰。有人説過，優秀的新聞記者需是通才，邵飄萍先生便是通才。在這次的報社實習中，我深深感到，要成為一名優秀的新聞記者，有太多太多東西需要學習了。

首先，記者需瞭解各行各業的知識，這一點，我深有體會。我去採訪洪山區評選“花王”，那些退休老爺爺把養花當成他們晚年的愛好，他們愛花如命，他們養花養出了門道，養出了藝術，讓我欽佩。我多希望自己能多瞭解一些花藝方面的知識，這樣能與他們有更多可聊的，也能挖掘更多有趣的信息。我去採訪附一社區京劇班，兩名骨幹都是省人名醫院的退休職工，愛好京劇，看到她們聊起京劇來精神矍鑠，神采飛揚，我真的希望我能多知道一點京劇方面的知識。老人們説個什麼紅娘，西廂，我絲毫不瞭解，真為自己捏一把冷汗。我向法學院教授諮詢房產證的解決辦法，我多希望我能懂一點法學知識，這樣我問的問題就能更深一點，獲得的信息也能更有效一些。我去採訪外教進社區教孩子英語，我多希望我的英語能在好點，這樣與外教交流暢通無阻，也能獲得一些更有效的信息。

其次，我覺得新聞記者應該是一個“社會學家”。除了對我們這個社會的宏觀形勢有清楚地把握，還要對社會結構，社會階層，社會問題，有大致的把握。以便你在採訪中看到什麼人説什麼話，在對事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區這條線。社區是其實就是一個小社會，我應該對社區的管理結構，對武漢社區的情況有非常清楚的認識。還記得我的第二個任務就是去採訪紫陽路街道辦社區工作者的演講比賽。我對社區工作者一無所知，回來之後，我便上網瞭解社區工作者的工作內容等等，瞭解之後我發現社區工作者是一個多麼重要的職業。