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學校教研工作總結範文3篇 《探究教育教學的新路徑——學校教研工作總結》

學校教研工作總結範文3篇 《探究教育教學的新路徑——學校教研工作總結》

本文收集整理了多篇學校教研工作總結範文,融合了各種教學領域的成功經驗和實踐案例,旨在為廣大教師提供一些寶貴的參考和指導。這些總結文章不僅涵蓋了教學方法、教育管理、學科知識等各個方面,還針對不同年齡段的學生制定了相應的教學策略和提高方案。希望這些經驗和方法能夠對廣大教師的教學工作有所啟示,提高教學質量。

學校教研工作總結範文3篇 《探究教育教學的新路徑——學校教研工作總結》

第1篇

一學期來,英語教研組以新課程改革為指導思想,以課題研究為主線,以深化課堂教學為重點,努力拼搏,開拓進取,充分調動每位教師的積極性,轉變教育教學觀念,努力提高英語教學成績,努力實現讓每個學生在原有的基礎上都能得到發展的目標。現就本組的工作總結如下:

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取集體備課與個人備課相結合的`辦法。做到有計劃、有目標、有實效。各備課組通過集體備課,研究教學內容,研究學生情況,研究教學方法,教學進度、安排及教學資料要一致。每週至少活動一次,時間固定,並作好活動記錄

課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中佔有重要的地位。本學期我們每兩週安排老師進行講課,集體評課,針對課堂教學中出現的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識

3、認真執行教學五認真細則,規範教學的每個環節。教研組在落實常規方面發揮重要作用,配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、觀摩課、示範課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求,並每人按計劃上一次組內公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學習,共同促進,以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點,從而來實現高效課堂。、

本學期中我們也發現了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,差生比較多等等,在今後的工作中,我們應在以下幾個方面去努力:

(1)對設計的練習要精選精練,要有針對性,哪個內容薄弱就多訓練哪個內容,使學生各個方面全面發展。

(2)既關愛差生,及時補缺補差,又要照顧到優等生,讓他們在原有的基礎上更上一個台階。

(3)多與家長聯繫與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個年級學生的學習態度與成績而齊心協力。

我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,團結協作,在今後的工作中加倍努力,使教研工作服務於學生,服務於教師,為提高我校教育教學質量鋪路、架橋。

學校教研工作總結範文3篇 《探究教育教學的新路徑——學校教研工作總結》 第2張

第2篇

五月份已經結束,為了更好的做好教研組工作,對本組五月份的工作總結如下。

本月份我們完成了以生活中的數學為主題的`第五單元100以內的退位減法和聯繫生活實際的認識鐘錶為主題的第六單元的教學。

教研記錄4次,主題分別是1、期中考試反思和李乃玲説課《進位加法》,工作總結《一年級數學組五月份教研工作總結》。

2、組長張政華説課《退位減法》3、評課《退位減法》。

二、一人一崗分工及段內衞生、辦公室衞生。

在一人一崗中,都能聽從安排,並及時到崗進行衞生清掃。

三、、每天作業上傳、單元把關、約課評課、考試分差等情況。

第五單元作業由趙立華上傳,第六單元作業由張冬梅上傳。

認真搞好單元把關,各班成績每單元平均分差不超過3分,並進行了試卷分析。

能及時上傳組內活動,在一年級數學組的博客上發博文5篇。

本月在我們全體老師努力下,成功舉辦了運動會、家長座談會、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今後我們還會不懈努力,幹好自己的本職工作。

第3篇

時光如流水,不知不覺中,又一學期結束了。半年來,音樂教研組在學校領導及教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓,現將本學期的情況總結如下:

本片區共有8所學校,因我們專職教師比較少,大部分都是轉崗的音樂教師,因此,我們通常以片區教研組活動為主,以點帶面,推動整個片區音樂教研活動的開展。雖然我片區的學校地處農村,但這裏的孩子非常喜歡音樂,他們天真活潑、勤奮好學,這裏還有兢兢兢業業的教師,他們都在這辛勤耕耘着,憑着他們的一腔熱忱努力着。我校專業教師不多,但他們都能克服困難,為了學生情願多付出,他們充分利用學校配備的音樂器材,採用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會。

1、九月份,音樂組教師共同探討學習《課標》,潛心鑽研如何上好每一節音樂課。

2、和集美國小手拉手共同舉辦了“聚焦課堂活動”,我校的音樂教師開展了《我是少年阿凡提》的公開課。

3、指導學生開展了各項文藝活動,寓教於樂,充分發揮他們的.主動性、積極性,讓他們熱衷於音樂。在本學期中,指導學生參加集美區小歌手賽,我校王佳怡同學榮獲一等獎。

4、開展了兩個興趣小組,音樂興趣小組和舞蹈興趣小組,在音樂活動中,挖掘了學生潛力,發現了特長學生,開發他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,讓他們在活動中體會成功的喜悦。

1、開學初,音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向,採用集體備課,指導音樂教學。

2、堅持常規月查,並以打分制對老師的工作進行肯定,並將問題及時通報,採取必要的補救措施。以便改進音樂教學,保證教學高標準的正常進行。

3、在音樂教學中,培養學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。

4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,讓他們延着自己的特長方向去發展,在班級或學校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悦,進而激起他們的創作火花,在鍛鍊中不斷進步,達到在高年級後能進行創編活動。

時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨,對學生落實素質教育,培養學生的表現力和創造力。因此,搞好國小音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發展,更可以為國小音樂教學提供條件,創造條件,開展多項活動,組織學生集體進步。

1、教研活動按計劃開展的不夠及時(因學校工作衝突),積極主動性不夠。今後我會積極主動按計劃開展活動。

3、對學生習慣的培養不夠。今後我會對學生嚴格要求,對學生各個方面的能力堅持培養。

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