數學德育工作計劃3篇 "築牢數學之基，培養優秀之德"

本文將以“數學德育工作計劃”為主題，探討如何通過數學教育培養學生的道德素養。通過教學方法的改革、課程設置的優化以及學校社會環境的塑造，我們致力於將數學教育與德育相結合，為學生的全面成長和發展提供有力支持。

第1篇

忙碌而充實、疲憊卻喜悦……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悦、收穫着。我將吸取上學期遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，認真工作。特制定如下計劃：

作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重自身的專業發展，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。積極參加由南明區教研室組織的20xx新教師培訓，不斷為自己充電，學習新的教育方法，努力使自己儘快成為一名專業成熟的教師。

通過對教材的研讀，我發現這個學期所學的知識比較深，如：

1、有餘數除法的計算對學生來説會是一個難點，在上個學期中學生學習了表內乘法，在計算不是相當熟悉的情況下，進行除法學習，會有點障礙，所以我準備，通過課件演示等形式，讓學生能清楚地明白計算的方法和途徑。

2、學習東北、西南、西北、東南四個方向，在此方面我們教研組決定讓每一個學生製作一塊方向板，方便記憶和使用。

3、解決問題方面。這對學生來説一直是個難點，對題目的理解，數據的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。

本學期學校將要組織幾個大的活動，如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。

我將積極、努力地配合班主任老師的工作，進行集體舞的創編和排練，以及加強本班學生的常規教育。

以上是對本學期德育工作的計劃，希望能夠通過我們的努力，讓學生在一個輕鬆、快樂的氛圍中健康成長！

第2篇

作為教師，不僅是傳授知識，更重要的是育人，也就是説，教師在教學工作中，要善於發掘有關教學內容中的德育因素，並通過教學過程，滲透給學生而達到教書育人的目的。

提高學生的思想品質，是一項非常重要的任務。利用數學課，對全體學生進行德育教育是數學教學的一個重要環節。為了使學生具有良好的思想品質，淵博的知識。成為祖國合格的建設者，我們必須對學生進行良好的思想品德教育。只有這樣，才能使學生形成正確的唯物主義世界觀。使學生愛祖國，愛人民，弘揚中華美德，傳承中華文明，才能培養出一代德、智、體全面發展的一代新人。

在本學期的教學中，結合教材內容，向學生進行愛國主義教育。如向學生介紹古人是怎樣測量高度，黃金分割，介紹幾何的來歷，幾何原本，九章算術，古代數學家楊輝的故事，激發學生的民族自尊心和自豪感。利用數據的表示，向學生介紹我國科技的發展在某些領域處於世界先進水平，介紹數學與現代科學技術的緊密聯繫。教育學生學習古人和現代科學家的刻苦鑽研精神，用嚴謹的科學態度學好當前要學習的知識；利用教材中的身邊的數學知識，激發學生的學習興趣，使他們瞭解數學來源於生活，又將回到生活中去。今天努力學習，是為了明天能更好地報效社會。

1、結合數學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力，但從國小生的年齡特徵和認識規律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據在現實生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數學這一事實，也可利用數學應用廣泛的特點，對學生進行學習目的的教育。密切聯繫實際進行基本知識教育，使學生體會到學習數學的實際意義。如學習計算時，設計買賣情境進行引入，當發現學生在計算時出現錯誤，就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失，像做好事，綠化種樹，節約用水，用電，保護珍稀野生動物，積極鍛鍊等事例。這樣把所學的知識與現實生活實際，工農業生產和祖國建設聯繫起來。讓學生學有所得，學有所用中產生興趣，從而萌發了為祖國的強盛和為民族的偉大復興而學習的動機，激發出學好數學，會用數學的熱情。

2、結合數學教材內容的豐富性，對學生進行愛祖國愛科學的教育。用列舉實例的方法説明中華民族的偉大。對學生進行愛國主義教育，增強學生的民族自豪感，增強學習興趣。

3、用唯物辯證法為指導處理教材和數學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的薰陶。 唯物辯證法主張來源於實踐並回到實踐。它在數學教學中也有廣泛應用，學習數學的最終目的在於應用，學生用所學的知識去解決現實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯繫實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的薰陶，為學生的今後成長必定起到一定影響。在課堂教學中，時刻注意愛國主義，辯證唯物主義精神的滲透，增強學生唯物主義世界觀的形成。

4、利用古代科學家在運算工具不發達的情況下，能有偉大發現，對學生進行勤奮學習方法的教育。

良好習慣的培養也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反覆進行訓練培養良好的學習習慣。

（1）注意培養學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發表自己的見解。

（2）認真書寫作業的習慣，作業時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態度，書寫整潔規範，圖畫符合要求，審題認真全面，計算耐心仔細，並能自覺養成檢查驗算的習慣，

（3）注意培養學生敢於正視困難，戰勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，培養了獨立思考，敢於挑戰困難的精神。

6、結合數學學習過程，培養學生的科學性，頑強性，創造性等良好的思想品德。在教學過程中，結合數學學科的特點。鼓勵學生紮實地學習風格，培養刻苦鑽研，獨立思考及嚴謹、有條不紊的科學態度。

在本學期中，充分利用課堂時間，對學生實施勤奮學習的教育。特別是在對後進生和尖子生的輔導上更應注意這方面的教育。堅持全學期進行愛國主義教育，中華美德教育，使學生具備良好的品德，為走向社會打下良好的基礎。

第3篇

忙碌而充實、疲憊卻喜悦……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悦、收穫着。我將吸取上學期遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，認真工作。特制定如下計劃：

作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重自身的專業發展，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。積極參加由南明區教研室組織的2008新教師培訓，不斷為自己充電，學習新的教育方法，努力使自己儘快成為一名專業成熟的教師。

通過對教材的研讀，我發現這個學期所學的知識比較深，如：1。有餘數除法的計算對學生來説會是一個難點，在上個學期中學生學習了表內乘法，在計算不是相當熟悉的情況下，進行除法學習，會有點障礙，所以我準備，通過課件演示等形式，讓學生能清楚地明白計算的方法和途徑。2。學習東北、西南、西北、東南四個方向，在此方面我們教研組決定讓每一個學生製作一塊方向板，方便記憶和使用。3。解決問題方面。這對學生來説一直是個難點，對題目的理解，數據的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。

本學期學校將要組織幾個大的活動，如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。

我將積極、努力地配合 班主任老師的工作，進行集體舞的創編和排練，以及加強本班學生的常規教育。

以上是對本學期德育工作的計劃，希望能夠通過我們的努力，讓學生在一個輕鬆、快樂的氛圍中健康成長！