團購活動策劃方案7篇 “團購攻略：實用策劃方案幫你輕鬆搞定團購活動！”

本文旨在探討團購活動的策劃方案，以實現銷售額的提升，並通過對不同場景的分析，提出定製化的解決方案。同時，結合市場趨勢和消費需求，探討創新的團購模式，滿足用户多樣化的購物需求。

第1篇

二、活動目的和意義：通過這次燒烤活動豐富本單位青年的業餘生活，加強筒子們之間的聯繫，增進筒子們之間的感情。

1、7：40—8:10同志們在大門口集合，由周__負責確定全體人員到齊，併發放通訊設備。2、8：20—8：50由楊__等人擔任司機，全體人員坐車到達目的地。

3、9：00—9：30燒烤的前期準備和參加的筒子進行分組工作，燒烤和遊戲分為兩組，分組成員按抽籤結果決定

2.首先選一半志願者到圓圈裏面來，臉向上，平躺在地。

3.你也和這些志願者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。4.在每個志願者的鼻尖上放一枚小硬幣。

5.要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公佈。

7.一些隊員成功完成動作後，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨着頭)，看誰最先把硬幣弄下來。

為使遊戲更有趣，更富挑戰性，可將三個硬幣分別放在志願者的鼻子、額頭和下巴上。

遊戲規則:本遊戲要求場地較大,遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。

遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

遊戲要領：反應要快，裁判一説出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾着一張撲克牌傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾着撲克牌傳給再下一個，一直到列尾。傳完約定的牌數，先傳完者獲勝

可唱歌、跳舞，表演節目，如無節目即用抽籤方式決定懲罰方式

約定一個距離往返，以四種行進方式進行往返，如走、跳、爬、滾等。

6、14：00-16：00自由活動時間，可打牌、放風箏、釣魚、騎馬、賞花等(此項為自費項目)

2.楊__等人負責車輛行駛、維修、管理和準備通迅器材。

3.劉__和__設計互動文娛節目、擔任節目主持，遊戲裁判由抽籤結果決定。

5.熊__、周__準備食物、調味料、報紙、一次性用具、燒烤用具等物品。

1、在結束活動後認真檢查，確保徹底滅火後再離開。

2、燒烤的地方儘量不接近河邊，防止在玩遊戲過程中出現落水事故。

3、跟緊集體，不要單獨離羣，每人隨身攜帶好通訊設備。

4、活動經費採取aa制，首先做出活動中每一項的資金預算，然後向筒子們徵求意見，最後收集資金，每人預交人民幣100元，由專人管理使用，公開明細帳目。

5、車輛隊伍行進聽從指揮，遵守交通規則，隊員着寬鬆休閒服、運動鞋，服從組織安排。

6、燒烤結束後筒子們自行清理現場，最後由周__、蔡__、秦__、王__掃尾。

豬肉：應選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會太乾澀。

牛肉：可選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利於烤熟的嫩肉。

蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類、汁少質地較硬的蔬果為主，例如玉米、青椒、菠蘿、香蕉等。

第2篇

1.學會關心他人、設身處地地為他人着想、與朋友相互理解;

2.當同學之間發生矛盾衝突時，能多反思自己的言行，儘量對他人寬容;3.學會珍惜友情，與朋友平等對待。

教學重點：學會關心他人、設身處地地為他人着想、與朋友相互理解;學會珍惜友情，與朋友平等對待。

你是獨生子女嗎?你希望自己的朋友理解、信任、幫助自己嗎?你知道理解、信任、幫助是相互的嗎?友情可貴

3、交流一下在你心情不好或遇到困難的時候，得到朋友的安慰和幫助是什麼心情?

小結：有了幸福就共享，有了痛苦，要一起分擔，這就是朋友。

我在你身邊作為朋友，你應該在什麼時候在他的身邊?

二、引導學生注意別人什麼時候需要自己的關心和幫助，從而引導他們從生活細微處學會關懷，學會付出。結合實際事例説一説。

你有什麼煩惱的事嗎?試着把它説出來，讓大家和你一起分擔。

第3篇

洗手間標記藉助髮型、服裝、飾品、身體部位、體態等特徵來體現男女性別，是非常有價值的性別教育資源。為此，我設計、組織了這個活動，從幼兒在商場找衞生間的已有經驗出發，讓幼兒知道公共場所的衞生間都是分男女的。接着，引導幼兒感知衞生間標記的多樣性，感受不同的風格，並在配對遊戲中體驗觀寮、比較、思考的樂趣。在活動中，我利用信息技術引入網絡上流行的兒童換裝，裝扮遊戲，通過給人物換髮型、服裝、配飾等感知男女性別特徵。

另外，在活動前，我拍攝了附近飯店、茶吧、火鍋店等的衞生間標記，以引發幼兒主動關注周圍環境，去收集更多的衞生間標記與大家分享。在話動的最後，我請幼兒為新幼兒園設計衞生間標記，並計劃組織全園投票，選出歡迎的標記。這也是本次活動的延伸，可引發幼兒進一步觀察、發現、思考。學習交流、協商、分享，養成良好的學習習慣。

1.嘗試通過觀察、分析辨認衞生間標記，感受其設計的不同風格和多樣性。

2.初步感知可以通過髮型、服裝、飾品、身體部位等特徵來體現男女性別。

3.體驗衞生間標記給人們生活帶來的方便，養成關注周圍環境的習慣。

1.各種各樣的衞生間標記圖片，幼兒園周邊幾處店鋪門面及其衞生間標記的照片。

3.電子白板課件，內容包括：一組衞生間標記圖;男孩女孩常用玩具及佩戴物品;網絡換裝、裝扮遊戲。

師：女孩妞妞去商場玩，突然想上衞生間。可等她找到衞生間時，卻發愁了，因為這裏的衞生間和家裏的不一樣(出示一組常見的衞生間標記圖，見圖1和圖2)。她該進哪一間呢?為什麼?

師：哦，你們都遇到過這樣的事?那你還在哪些地方看到過這樣分男女的衞生間?

師(小結)：原來，像醫院、廣場、公園，書店、飯店、電影院、車站等公共場所的衞生間一般都是分男，女的，而且都有標記。我們要做文明寶寶，要先看清標記再進去，男孩上男衞生間，女孩進女衞生間，可千萬不能走錯哦。

師：你有沒有見過和這個不一樣的男女衞生間標記?它是什麼樣子的?

角：我帶來了許多標記，請你們各組討論一下哪些是男衞生間標記。哪些是女衞生間標記(見圖3-圖18.每組標記能分成單張卡片供幼兒分類操作)。商量確定好後，每組派一個代表將女衞生間標記貼到左邊紅板上，將男衞生間標記貼到右邊藍板上。

師：我們一起來檢查一下分得對不對。這樣分你們同意嗎?為什麼?

師：我們知道衞生間標記都是一對一對使用的，那這裏的男衞生間標記和女衞生間標記中哪兩個可以成為一對好朋友呢?現在，請每個男孩於取—個男衞生間標記，每個女孩子取一個女衞生間標記，分兩隊面對面站好。看看對面誰手上的標記是你手上標記的好朋友，就成為一對好朋友手拉手。

(教師用歌詞引導幼兒去找朋友：“對面的朋友看過來，看過來，看過來。如果你覺得和我是一對兒，請你趕快走過來。我左看右看，我上看下看，就是覺得你和我呀是一對兒。哎啦啦啦啦。”)

師：都找到了嗎?現在咱們來一對一對亮個相，其他人當評委。如果覺得他們找對了請鼓掌通過。請得到鼓掌通過的人把標記—起貼到這邊的板上，然後坐下來。

師：咦，這幾組沒有聽到掌聲，他們應該找誰做朋友呢?請大家幫他們出出主意。

師(小結)：你們認識這麼多男女衞生間標記，以後就不容易走錯衞生間了。

師：我發現身邊許多地方有衞生間標記，它們各不相同。(出示幾處店鋪門面及其衞生間標記的照片。)

師：這是飯店的衞生間標記，男的叫英雄，女的叫美女;這是火鍋店的衞生間標記，男的穿西裝，女的穿裙子;這是餐廳的衞生間標記，男的叫漢子，女的叫妹子……

師：如果你們今後也發現一些有趣或特殊的衞生間標記，就把它拍下來，帶到幼兒園和大家分享，好嗎?

三、感知通過髮型、服裝、飾品、身體部位等特徵來表現男女性別的方法

師：原來衞生間標記有這麼多!剛才你們是憑什麼認出這些是男衞生間標記、那些是女衞生間標記的?它們哪裏不一樣?(根據幼兒的回答，教師出示以下電子白板課件。)

師：髮型能分出男女。女孩還可以換成什麼髮型呢?男孩還可以換成什麼髮型呢?我們試試。(使用電子白板的聚光燈和畫筆功能，用白板筆畫髮型。)

師：從好幾個方面都能分出男女，比如，有的是看帽子，有的是看衣服，還有的是看鞋於……(鏈接網絡換裝、裝扮遊戲。)

師：你能做出讓人看出是男孩還是女孩的動作或者姿勢嗎?

師：為了體現公平，我們請兩位差不多胖瘦的男、女小朋友披上同樣的披風，戴上同樣的帽子，背對着大家，分別做出代表性的動怍。

師(小結)：單單看一個人做動作往往看不出是男孩還是女孩，但如果兩個人在一起比較就能看出誰是男是女了，比如分別做射擊的動作或跳舞的動作。

師：這些標記沒有出現人，你又是怎麼看出男女來的呢?

師：哦，一般女生才用口紅，男生才會有鬍子。有的東兩是男生用的，有的東西是女生用的。專屬男生、女生的東西還有很多，你們看(出示寶劍、髮夾、高跟鞋、煙斗、粉色游泳圈、藍色游泳圈等圖片)。下面我們來做一個“選物接龍”的遊戲，我選戒指，你選什麼?

師：不同的動物形彖也能代表男女，比如公雞代表男生，母雞代表女生。代表男生的動物一般都比較威猛，代表女生的動物一般幫比較温柔。你還能想出什麼威猛或温柔的動物嗎?

師：最後，請你們完成一個任務，幫助新幼兒園的衞生間設計標記。如果你設計好了就貼在這塊板上，到時我們讓全園的小朋友來投票，看誰設計的標記歡迎。願意挑戰這個任務嗎?快去掛上設計師的工作牌到美工區工作吧。

第4篇

從中國20xx年第一次正式參加奧運會以來，我們一直在為奧運作出不懈的努力，我們盼着有一天奧運會將在我們中國舉辦。這一年我們終於盼來了，我們在我們的北京成功舉辦。隨着奧運，中國已進入了全民運動的時代，從去年開始就不斷有全民健身、全民馬拉松、全民呼拉圈比賽等一系列活動在全國各地競相舉辦，中國各地迎來了一陣奧運熱。可以説，奧運在帶來了經濟熱、政治熱的同時也帶來了巨大的文化熱!

3月24日，北京奧運會聖火取火儀式在希臘奧林匹亞舉行，北京奧運聖火順利採集。她將一路披荊斬棘風雨無阻，徐徐的向終點北京挺進。5月18日，奧運聖火伴隨着一路的喝彩和期盼來到人間天堂——杭州，我們生活的大都市!奧運賽場上吳靜鈺完勝對手在跆拳道小級別中國首奪奧運金牌!為此，我們都激動不已!

跆拳道，作為奧運運動項目之一，也正在為之不斷努力，艱苦奮鬥。心武跆拳道社團更是為延承08奧運精神奧運積極奔波着。

2：宣傳全民健身，宣傳跆拳道運動，普及同學們對跆拳道的認識。

3：動員同學們積極投入奧運熱潮，為我們財院更添一份後全民奧運的氛圍。

4：為建設活力型財院校園文化，發展跆拳道提供良好的宣傳和動員作用

通過前三屆大眾跆拳道比賽成功總結的經驗，我們有信心再一次舉辦最高水平的跆拳道交流比賽，屆時將有其他兄弟院校的跆拳道社團參與比賽期間的穿插表演;浙江省跆拳道協會代表，浙江省高校跆拳道活動發起人作為比賽頒獎嘉賓;省跆拳道一級裁判員，省跆拳道品勢教練員作為比賽裁判。我們將以最完備的準備，最優秀的人員，最飽滿的精神面貌，組織開展省高校內最為完美的一次業餘跆拳道活動。

浙江財經學院體育館門口(晴天)浙江財經學院教學區e210(雨天)

查找和整理一些關於的奧運問題、一些關於北京奧運的問題和一些基礎性的有關跆拳道的問題及其答案。

製作宣傳卡片，並附上跆拳道小知識晚些時候比賽的時間地點和宣傳語。

方案1：採購一些棒棒糖之類的獎品，並在獎品上掛上參與節目的字條和祝福的話。

方案2：採購一些關於奧運的小東西作為獎品，並在獎品上掛上參與節目的字條和祝福的話

2.由三人穿好道服發放卡片，三人負責報名記錄，另外兩人負責傳單。

主持人簡單介紹我們舉辦大眾跆拳道比賽的歷史，目的和此次比賽的內容和項目，浙江省高校跆拳道活動發起人沈偉宣佈比賽開始

互動環節(簡單的擒拿演示、並請觀眾上來參與實踐、並贈送參與觀眾紀念品)

互動環節(向觀眾提問關於奧運的問題，回答對者有紀念品)

主持人介紹跆拳道正式比賽的簡單規則，介紹護具和得分方式，請觀眾上台試穿護具，進行兩次小型的比賽(先得三分者獲勝)，併發放紀念品

8.主持人請心跆社長總結，浙江省跆拳道協會代表講話，主持人感謝現場觀眾和來賓並且宣佈活動結束。

第5篇

活動目的:為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下:活動地點:雙鳳幼教中心

開場:各位老師，下午好!今天我們又迎來了一年一度的工會活動

2、由一人背對着敲鼓，其餘老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花，由手裏拿花的老師上台抽取紙條。(紙條提示:直接拿獎品或是按照內容完成任務)

3、比賽規則:不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發現則要重新回到錯誤的地方繼續開始。

2、兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組為勝。

2、由第一個人看圖上內容做動作表演，按順序依次進行。直至最後一個人看我動作説出自己看到的。

2、由一人看教師名字説出某位教師特徵，另一個人則猜。

3、比賽規則:説“特徵”可用形容詞，例如:勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。

第6篇

關愛女生，服務女生。提供彩粧指導，提高廣大女生對彩粧藝術的認識和了解以及對藝術創新能力的挖掘，讓每一位女生都找到適合自己的粧容;提供廣闊的舞台，讓每一位女生都書寫自己的美麗。同時，為了迎接大學生科技藝術文化節，豐富大學生校園文化和生活，提高綜合素質能力。

複賽：彩粧專業人士1名，院學生會副主席吳婷，社團部部長冷雪，美容驛站社長，彩聯社社長。

決賽：院團委老師，院學生會主席，本院美容專業老師趙娜，彩粧專業人士、美容驛站社長，霓裳風雲社長及在場的大眾評審。

2、召集活動的主要負責人開會，討論活動的準備工作並做好任務分配。

3、宣傳階段：準備報名表，開始報名登記工作。進行全校性的宣傳工作，在教學樓前擺放活動展板;在宿舍樓樓下貼宣傳海報;開展進班宣傳，由負責人引領，在課餘時間進班對活動進行宣傳;申請廣播站宣傳;定點現場報名。

4、邀請團委老師及嘉賓參加本次活動。邀請專業彩粧老師，給各參賽選手以及模特進行彩粧知識培訓。

5、擬定邀請嘉賓，落實各項資料，備齊比賽用品。報名截止後整理參賽選手資料。

(2)所有參賽選手給自己化速成粧(風格自由發揮)，在規定時間內不能完成的直接淘汰。 (15分鐘)

(3)完成的選手依次展示自己的粧容，同時評委亮牌決定通過與否。 (不點評) (10分鐘)

(1)主持人上場，介紹到場評委以及彩粧指導老師，並説明本次比賽規則。

(3)在規定時間內結束後，請選手依次上台展示，評委依次打分。如有平分可加才藝表演決勝負。最終選出10名優秀選手進入決賽。

(1)主持人開場白，介紹到場評委及受邀嘉賓。 (3分鐘)

(2)主持人請所有選手依次上台，並介紹比賽規則和程序。 (5分鐘)

{互動環節：1、 邀請歌手演唱。2 、現場進行有獎知識問答。(內容為關於彩粧的小知識，回答最準確者即可得到小禮品)3、由主持人組織，隨機挑選現場觀眾上台進行互動。 (30分鐘)

(4)時間到後，各選手依次上台，選手介紹自己的作品(模特展示)，並説明自己的設計理念。 (15分鐘)

(5)評委對各位選手進行點評打分，大眾評審投票。 ( 5分鐘)

4 、講座：彩粧老師介紹彩粧知識，所有對化粧感興趣者均可參加。(同時統計員統計好各名選手的最後成績，由主持人公佈) (40分鐘)

6 、所有人員登場，請評委嘉賓頒發獎盃和證書，共同合影留念。 (10分鐘)

附：初賽各位選手自備模特和所需化粧用品,要求速成粧。複賽與初賽相同，自備與粧容、髮型相匹配的服裝和飾品，要求舞台粧。決賽由主辦方出模特，要求創意粧，並説明設計理念。每位參賽選手可自行組織團隊共同合作。(除了參賽選手外現場可以有觀眾觀看，對化粧感興趣者都可前來。)

1、加大對活動的宣傳，儘快擺出活動展板，在固定地點擺點向來往學生宣傳，呼籲學生現場報名。

2、參賽選手進行化粧時，播放選手資料ppt，邀請講授護膚的嘉賓講授講座。

3、合理分配各個環節，注重對化粧環節時間控制，如果化粧環節時間過長，注意縮短講座時間。

第7篇

邀請相關政府部門、媒體共同主辦本次活動，_及幼教機構作為協辦單位承辦本次活動;

本次活動通過網站、報廣及短信等各種途徑面向社會各界徵集家長及小朋友，加強社會影響力及號召力;

由市園林局配備專業指數工人與嘉賓領導、環保衞士共同植樹，營造出千人共同植樹的壯觀場面;

參與活動人員穿着統一，由_提供的印有項目logo的綠色t恤衫，營造一片綠色海洋，效果極其震撼;

正式植樹前做一個簡短的儀式，所有參與人員按照不同的分類組成各個方陣，整齊排列在舞台前;

植樹結束宣佈千人植樹活動圓滿成功，並介紹後續相關活動。

植樹活動有利於激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境 .

維繫老業主，爭取新客户，增強自身形象，通過媒體媒介，向大眾打出綠色環保之勢，宣傳品牌效應，引發城市轟動，提高銷售業績。

典雅時尚的簽到背景板，攜手同行共築綠色家園簽到方式，與植樹節相呼應，形式上體現節日的重要性。

在這個特殊的日子，來賓集體拍照以作紀念，乘車去大蜀山，宣讀着對地球母親的熱愛(備註：大巴車上綁紅色條幅)。

行動上表達對節日的重視，以及對綠色生活環境的一種詮釋，同時攝影師記錄着每個環節，一幅幅温馨的圖片以作紀念。

到了中午吃飯的時候了，大家齊心協力的準備的豐富的午餐，一種和諧美好的紀念畫冊由此而來

遊戲規則：這個遊戲主要練就大家的協調統一的團結意識，每隊5-6人一組，穿上特製的“大鞋”,分成各個組。由指揮員一聲令下後大家一致從起點向終點進發，先到者為勝利方，可用淘汰制原則，分出1、2、3名後，由主持人頒發獎品。

遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物“,由主持人對獎。主持人根據”寶物“的內容給”寶物“的主人對獎。比如：寶物裏寫着”學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個“那麼”寶物“的主人就得按”寶物“的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵.

活動結束後大家一同留影，這個春天我們一起勞動過、我們一起開心過，同時我們也一起感受到大自然給我們帶來的種種誘惑，熱愛合肥、尊享_、共建自然。

在活動結束後，組織人員可以幫此次活動的相關影像或相片展示在售樓部裏，可以讓大家感受到生活在這個大家庭中，我們互幫互愛，永不孤單。