幼兒園小班教案集錦4篇 "精選幼兒園小班教案，輔助教師助力學童快樂成長"

本合輯收錄了50餘篇針對幼兒園小班教學的優質教案，涵蓋語言、數學、科學等多個科目。教案結構合理，內容豐富，旨在幫助幼教工作者提高教育教學質量，促進幼兒全面發展。

第1篇

1、引導幼兒知道端午節的日期，通過學習端午節兒歌，知道什麼是端午節。

2、引導幼兒瞭解端午節的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節的意義。

3、幼兒和老師還只有夥伴一起玩玩端午節相關遊戲、嚐嚐端午節粽子，共享節日的快樂。

1、教師引導幼兒學習兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節是一個喜慶、熱鬧、愉快的節日。

2、教師為幼兒設置區角遊戲環節：通過區角環境創設的端午主題，教師配合圖片和動畫給幼兒講解介紹有關端午節的習俗。

（1）掛艾葉：艾草是一種可以治病的藥草，插在門口代表招百福，可使主人身體健康。

（2）賽龍舟：賽龍舟是中國端午節的習俗之一，也是端午節最重要的節日民俗活動之一，在中國南方地區普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。

（3）吃粽子：端午食粽是中華民族民間節日端午節的傳統習俗。根據史書記載，吃粽子源於春秋戰國，人們為紀念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來。一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。

（4）佩香包：節日習俗，端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。

（5）五彩繩：花繩既是五彩絲，又俗稱五色絲。早在東漢應劭著《風俗演義》中就已經記載説把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續漢書》、《後漢書》中，端午日這天用朱索、五色印做門户裝飾，認為可以抵防惡氣。

3、教師出示端午節吃的粽子，引導幼兒觀察認識。分發粽子、幼兒吃粽子感受端午節的快樂。

（1）教師出示端午節粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

（2）教師撥開粽子讓幼兒瞭解粽子的組成並讓幼兒認識粽葉。

（3）教師將粽子分給幼兒品嚐，大家一起感受節日的'快樂。

端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、夏五、重五等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。

端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒的習俗。讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內容。

第2篇

1、《白天黑夜》掛圖、《白天黑夜》遊戲卡（見教具盒）。

1、依次出示《白天黑夜》中太陽、月亮、星星遊戲卡，引發幼兒説出標誌圖表示的時間。

1、與幼兒討論白天小朋友在幼兒園活動的情景，把白天區分為早上、上午、中午、下午。

3、先討論黑夜活動的情景，再出示《白天黑夜（一）》掛圖。

1、出示《白天黑夜（二）》掛圖，請幼兒進行觀察區分。

教師：圖中畫的.是白天還是黑夜？你是怎麼看出來的?

2、出示《白天黑夜》操作單，引導幼兒區分並塗色。

教師：發生在白天，給太陽塗紅色；發生在黑夜，給月亮塗黃色。

3、教師説活動內容，請幼兒搶答來區分白天和黑夜。

第3篇

?橘子寶寶》是根據《幼兒園主題式課程》"水果寶寶真好吃"這一主題生成的一個語言活動。孩子們在"水果寶寶真好吃"主題教學中對"橘子"有了初步的瞭解，秋天又是水果豐收的季節，黃橙橙的橘子惹人喜愛。

?幼兒園教育綱要》指出："教育內容既要貼近幼兒的生活，又要有助於拓展幼兒的經驗。"我所帶的班是小班，結合班上部分孩子不愛吃水果的情況，我設計了本次活動。活動主要通過給幼兒欣賞故事、情境體驗、動手製作橘子寶寶等，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中感知吃橘子的好處。

（三）理解故事的基本內容，豐富詞彙：酸酸的、甜甜的。

三、活動重難點活動重點：理解故事內容活動難點：培養幼兒對橘子的喜愛之情。

（一）故事《橘子寶寶》ppt一套，歌曲《開汽車》、《輕音樂》。

（四）即時貼製作的眼睛、鼻子若干，實物橘子人手一個。

（一）師幼隨音樂入場，引導認識橘子的`名稱、外形特徵、味道。（播放音樂《開汽車》）（二）教師利用ppt完整講述一遍故事，幼兒欣賞。

2.教師小結：橘子是果園的叔叔阿姨辛辛苦苦種出來的，我們不要浪費。橘子酸酸甜甜，有豐富的維生素，吃了對身體好。

教師請幼兒扮演橘子寶寶，進行情境體驗。（播放音樂《開汽車》）（四）製作橘子寶寶。

1．師幼共同製作橘子寶寶。（播放音樂《輕音樂》）2．與同伴、老師一欣賞作品。

秋天到了，橘子媽媽身上結滿了又大又圓的、黃橙橙的橘子寶寶，秋風吹來，橘子寶寶在樹媽媽的枝頭上盪鞦韆。

有一天，果園裏的叔叔阿姨輕輕的把橘子寶寶摘下來，放進一個大大的筐裏。橘子寶寶真開心呀！橘子寶寶説："我們就要開始旅行啦，真開心。"叔叔阿姨們把一筐一筐的橘子寶寶裝上車，"嘟嘟嘟……."汽車載着橘子寶寶出發了。

汽車嘟嘟嘟……把橘子寶寶送到了水果市場。橘子寶寶在這裏看見了許許多多的朋友：蘋果、香蕉、菠蘿、葡萄、柿子………..

老師來到水果市場，買了許多橘子寶寶，把它們送到了幼兒園分給了小朋友。

小朋友們吃完了橘子寶寶，都説："橘子寶寶酸酸甜甜有營養，吃了身體好。"小朋友們吃完橘子，把籽兒種到花園裏。大家都在想，到明年春天，這裏是不是就會長出一棵一棵的橘樹來。

第4篇

4.培養幼兒動手操作的'能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

1.提問：今天我們班的小朋友從家裏帶來了漂亮的照片，誰來介紹一下你自己的照片？

師：老師也帶來了一張漂亮的照片，不過老師給照片做了一個漂亮的相框，他是什麼樣子的啊？想不想也做一個啊？

2.幼兒互相欣賞作品，可以向小朋友介紹自己的作品。

由於本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動很吸引幼兒。幼兒在第一環節的説一説中就很感興趣，一個個搶着介紹自己的全家福照片，這為後面的動手操作奠定了基礎。又因為相框是幼兒生活的、熟悉的東西，適合幼兒的實際經驗，有了這樣的準備，這個活動開展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。

小百科：相框類似一個正方形，內部扣空，空白處剛好放常用的相片。