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關於六年級語文五單元作文4篇 《言筆翩翩,靈感動人》

關於六年級語文五單元作文4篇 《言筆翩翩,靈感動人》

本文圍繞六年級語文五單元的作文話題展開,旨在幫助學生們更好地理解和應用所學知識。通過對作文技巧和寫作要點的詳細介紹,我們將引導學生們提升語文寫作水平,培養良好的閲讀和表達能力。希望本文能夠為學生們提供有效的指導,並使其在語文學習中取得更好的成果。

關於六年級語文五單元作文4篇 《言筆翩翩,靈感動人》

第1篇

我不是一個多情之人,儘管寫過不少抒情作文。但是那畢竟只是一些風花雪月的文章,並不是出自自己的內心,我的內心裏,還是認為自食其力才是最好的,家人啊什麼親情啊都是假的。你要親情有什麼用啊!

但是直到那天,我才體會到媽媽對孩子的柔情。那是一個五六歲的孩子,一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的眨着。感覺萌萌的,可愛極了。穿着藍色的小棉襖,他的媽媽牽着他。小男孩兒,可能是渴了。問他媽媽要水喝:“媽媽,我渴了,那我買瓶水嗎?”話罷,大眼睛忽閃忽閃的眨着,還故意賣了個萌。他媽媽,笑了笑,逗着他玩:“説聲好聽的,我就給你買。”“媽媽愛你!人家真的好愛你。”男孩用撒嬌的語氣説道。果真媽媽就立即買了一瓶水給他。他並沒有先喝,而是先讓他媽媽喝一口。然後抱了他媽媽一下,“媽媽你真好!是世界上最好的媽媽了。”很常見的一個情景,但是我卻想到了,回憶到了,每次我渴了,媽媽會先給我倒水,買水,我餓了,媽媽不管任何時候都會給我做飯,我想要任何東西,不論多貴,媽媽都會狠下心來給我買, 而她呢?什麼東西都撿着便宜的買,一年都不捨得買一件衣服。而我,一年之中,衣服卻堆成了一大堆。

“我不完美心事,你全放在心上”《完美的小孩兒》這首歌迴盪在我心間,或許,我有點太冷漠了。我應該去留心觀察媽媽為我付出的一點一滴。這時被我買水的媽媽來了,“媽媽,你先喝吧!請你記住,我愛你!”

關於六年級語文五單元作文4篇 《言筆翩翩,靈感動人》 第2張

第2篇

陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現在又是同班同學,關係十分好。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一説完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然後我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當對方不存在。

事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,自己失去了一個好朋友。我懷着愧疚的心情又做了一個小木船。

幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,小聲地説:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙説:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!

第3篇

看着陳明着急的樣子,我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊,況且,就算我摔壞了他的小木船,又能怎麼樣呢?這隻小木船也是他精心製作的啊。

陳明一看我沒有動靜,嚇壞了,以為我要摔了他的小木船,洶湧的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一隻手搭在他的肩膀上,同時把小木船還給了他。他一下便不哭了,翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完後,他抬起頭,説:“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地説:“對不起,我不該對你發那麼大火的,是我不好,對不起!”

説完,我十分真誠地望着他:“我們倆還是好朋友嗎?”他笑了:“永遠都是!”“哈哈!”我們倆一起大笑起來……

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩,玩着玩着只聽“啪啪”一聲,陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣,同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀!爭執中,陳明又把它踩壞了,我十分懊惱,撲過去,一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手,陳明地小船“撲通”一聲,掉進了河裏,一下子就順着水,漂得無影無蹤。

陳明見狀,急了,猛得給了我一個拳頭,我也不甘示弱,上前給了他一腳,陳明氣得面紅耳赤,兩人頭頂頭揪在了一起,打成一團。

老師看見了,急忙走了過來,費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫,我也被打的“鼻破血流”。

老師看見那個在地上的,破的不成樣的小船好象明白了所發生的一切。

她平靜地坐下來,拿起那艘破船,對我和陳明説:“船破了,可以再裝,再修。但是如果心破了,就很難再癒合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨,破壞了彼此之間的友誼。我們應該學會寬容對方,把仇恨化作空氣,不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

雖然我那時對老師的話一知半解,但是漸漸地我發現,老師所説地寬容是那麼地神奇。

從此我交到了很多的好朋友,寬容給我開闢了一條成功之路!

第4篇

嗅着墨香,望着舞動着的字眼,我的心便有一種莫名的安穩,平靜。

書是我們的朋友,更是我們的一位好老師,它的腦海裏有着讓你意想不到的驚喜,也許是一筆巨大財富,讓你的精神提高一個境界。我與書有個約定。它讓我知道慈母手中線,遊子身上衣對父母要有回報;天下興亡,匹夫有責國家的興亡與是祖國花朵的我們也有關;她讓我懂得梅花香自苦寒來的只有自己勇敢的去面對挫折,才能獲得成功的道理;他還讓我懂得

我與書有個約定。在書中,我這吃的能夠在孤島上自力生活的魯濱孫;在書中,我認識了為理想而拼搏最終卻成為社會毒瘤的駱駝祥子;在書中,我認識了勇敢,自由的三毛。我想,這筆財富是多的,我的收穫也是多的。現在,不管我是有多麼的忙學習,多麼的繁重,我總會到圖書找去挑選一本我想看的書。有名人曾經説過:看一本好書,就像和一羣高尚的人談話,所以,我要多看書!使自己也成為一個高尚的人,然後做大事,有志者事竟成!

我看書也是會看情況的:當我不開心時,我會看一看《淘氣包馬小跳》,因為調皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開懷大笑。當我開心時,我會看一看作文書,因為心情好的我,是有很大的耐心去記一記好詞好句的,畢竟當一個人愉快時,會有心情做好一切的事情。

我與書是有着割不斷的情緣,每當週末一回家,就是捧起書然後不釋手了,忘記吃飯是常事。

書,如春風拂過你的臉,讓你舒爽;書,如一位知識淵博的老師,讓你受益匪淺;書,如一句誓言,能夠陪你到海枯石爛

我與書有一個約定,那個約定就是:書教我知識與成長,我即回報它我輝煌的未來!

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