文學社社團活動策劃6篇 突出主題，增加吸引力，如： 1. 構建文學圈：一場文學社社團活動策劃 2. 解鎖文學新世界：文學社社團活動策劃方案 3. 探索文學視野：文學社社團活動創意策劃 4. 離線閲讀

本文介紹文學社社團的活動策劃，包括主題、時間、地點、參與人員、流程等，旨在為其他社團提供參考和借鑑，幫助它們更好地開展各類活動，提高社員積極性及組織能力。

第1篇

秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然,聆聽步子的跫音,斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

五﹑活動意義﹕以秋遊的'形式進一步加強社員與社員之間的聯繫、與其他高校之間聯繫,提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節,哀而不傷。借南山之地理,聚於此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景,使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。

2:此次秋遊活動由河柳文學社各個部門部長全權負責,保證社員人身安全;

3:活動經費實行aa制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、乾糧自備;

5:遊畢,河柳文學社每位社員都寫一篇遊記或者心得,文筆優美的稿子將在《河柳週刊》上刊登。

第2篇

活動目的：引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合

成立專門小組進行關於花詩詞句段的收集整理，然後設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。

根據報名選手的`人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

根據活動時間的安排確定活動的地點，並通知所有參賽選手。

初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束後將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束後將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表説出一句關於花的古詩詞，由第二組對上下一句，然後第二組説第三組答……最後由第五組説第一組答，照此循環兩週。其間，能答上前組所説詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束後將淘汰兩組分數最低的選手。其餘的順利進入下一輪。

最後一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書並頒發證書。

第3篇

秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然，聆聽步子的`跫音，斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽，人約黃昏。闊視野、會知己，言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

以秋遊的形式進一步加強社員與社員之間的聯繫、與其他高校之間聯繫，提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節，哀而不傷。借南山之地理，聚於此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景，使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。

1、本次活動限於河柳文學社全體社員同xx其他高校（蘭州商學院等）。

2、此次秋遊活動由河柳文學社各個部門部長全權負責，保證社員人身安全。

3、活動經費實行aa制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、乾糧自備。

5、遊畢，河柳文學社每位社員都寫一篇遊記或者心得，文筆優美的稿子將在《河柳週刊》上刊登。

第4篇

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閲讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課餘文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

1、 力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平台，校園作家的孵化器。

2、 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足於校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的.精神世界，培養新時代的校園新鋭寫手，打造校園個性平台。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心裏歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模範容校園文學，加強文化交流。

1、 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

1、 文學社成員每週一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊後交給主管老師。

2、 鼓勵非文學社學生投稿，社長每週一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互瞭解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

第四周：社報審閲，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，佈置下一週活動內容及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。）

第八週：“花雨夢”校園杯徵文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。

希望“花雨夢”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞台的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

第5篇

學習文學能使人陶冶情操，更明白事理。文學將人帶到通往理想，智慧的深淵。文學教導我們怎麼用文字説話並且用書面語言表達出來，文學就是一個人對生活觀、人生價值觀的總體顯現。一個文學素養很好的人，他的生活情趣生活素養都一定不會很差。當你用自身的體驗來感受它時，你就會發現用文字表達自己的見解感受是多麼明朗舒暢！在中國這樣一個應試國家，文學的培養似乎也只是為了考試而準備，多數同學並不注重對自身文學素質的修養，因而造成對文學一無所知的窘境。xx文學社本着提高同學們對文學的興趣和文學素質的修養，豐富同學們的課餘生活，決定近期面向全院開展一次徵文活動並在適當時間出刊。

開展文學作品的出刊活動目的在於在提高學生文學作品創作的.同時豐富學生的校園文化生活，為學生提供一個展示自我、開拓寫作能力的平台。提高全院學生的文化素養，創建一個和諧、濃郁的校園文化氛圍同時也在活動中對學生進行社團文化的宣傳，增進學生與我社團的交流

2、稿件來源：文學社全體成員，全院學生，兄弟文學社

2、校內宣傳（在塑膠籃球舉辦一場出刊宣傳，全院學生可到此觀覽，有興趣者可免費獲得書刊一本）

2、晚會：宣傳單100份，晚會流程表100份，單價0.3元，總價60元礦泉水2箱，單價24元，總價48元

1、嘉賓：學生處老師，往屆文學社師兄師姐，各部門各社團各班代表，兄弟文學社

3、晚會人員安排：主持人3名，禮儀4名，簽到處4名，接待處3名，維持秩序10名

4、晚會節目：鄺老師致詞，文學社創立人致詞，邀請舞獅隊、武協、街舞隊、兄弟文學社各出一節目，吟詩，太極，小品，抽獎，頒獎

第6篇

1、前期宣傳：根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。

2、活動準備：成立專門小組進行關於花詩詞句段的收集整理，然後設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。

根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

3、初賽：根據活動時間的安排確定活動的'地點，並通知所有參賽選手。

初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束後將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束後將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

4、決賽：決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表説出一句關於花的古詩詞，由第二組對上下一句，然後第二組説第三組答……最後由第五組説第一組答，照此循環兩週。其間，能答上前組所説詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束後將淘汰兩組分數最低的選手。其餘的順利進入下一輪。

最後一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

獎項設置：一等獎：2名，每人4g優盤一個，並頒發證書。

二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書並頒發證書。