優秀記事作文16篇 卓越紀事：字裏行間的印記

本篇文章以“優秀記事作文”為主題，旨在展示精彩獨特的記事作品。通過豐富多樣的文章內容，我們將為讀者帶來關於生活中真實經歷、感悟和思考的故事。無論是感人的親情故事，還是令人思考的人生感悟，這些優秀的記事作文將帶領讀者走進一個充滿感動和啟發的世界。

第1篇

在我的腦海深處，有許多件往事，它們就像潔白細碎的浪花，忽隱忽現，但卻始終有一件事讓我不能忘記。

記得那是大約在國小三年級的時候，班裏流行踢毽子。一開始，只看誰踢得多，後來看誰會踢花樣，再後來，不但看踢毽子的技巧，還要看誰的毽子最漂亮。

我踢毽子的技術屬於中等，數量還行。所以，我決心在製作毽子上超過別人。我家有一隻大公雞，它的翎毛非常漂亮，在陽光下變幻着不同的色彩。我要用它的翎毛為我製作一個超級美麗的毽子。

有一天，我約了幾個同學，把雞圍了起來，準備拔它的毛，大公雞嚇得直拍翅膀，一下子就從我們的頭頂上飛了過去。我們幾個毫不示弱，又追上去圍住了它，終於把它擒住了。我們幾個七手八腳地拔毛。大公雞拼命掙扎，再一次用力，逃脱了我們的手掌，但慌不擇路，不小心飛到了一個蓄水池裏。雞是不會游泳的，它在水裏不住地撲騰。我們趕緊想辦法救它：竹竿？不行，繩子？也不行。最後，我們用一根鐵鈎子才把它打撈上來。那隻雞躺在地上一動不動，同學們怕它死了，就偷偷地跑掉了。我獨自守着它，為它端來飯和水，可它卻沒有一點兒反應。

第二天，我忐忑不安地來到學校，同學們都誇我的毽子最漂亮。可我卻高興不起來，惦記着那隻大公雞，不知它是死是活。

後來，大公雞漸漸好了，但它一直對我有戒心。我堅持討好它，慢慢地，它又恢復了對我的信任，吃我餵它的東西。可我卻始終覺得對不起它，經常單獨餵它一些好吃的東西，也始終沒讓它看見過那隻漂亮的毽子，因為我怕它又失去對我的信任。

經過了這件事，我明白了一個道理：不要做任何損人利己的事，那隻會失去別人你對你的信任，我也相信，這件事會一直在我的腦海裏，不會被忘記，警示着我，直到永遠。

第2篇

天空的顏色半白半藍，淺灰的雲朵隨風快速地移動。陽光掩在雲間，吝嗇它用之不竭的温度。我在高高的天穹下，一個人在跑道上前行。

“女子四百米缺人呢……”為人數不夠而發愁的班長將懇切的目光轉向我。“你可以上嗎？”

“從來沒參加過這個項目，就算去了也是倒數，算了吧。”“但是空置名額更是丟臉。”她清澈明亮的眼睛發出極為懇切的目光，額頭上佈滿了細小的汗珠。於心不忍，只好硬着頭皮答應了她。

於是，在週末我獨自前往環形跑道。“應付般嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂着風奔跑着。

可事與願違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與喉嚨的乾澀，喘着粗氣癱軟地坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢這樣的錯誤，難道可以允許？即便是嘗試，難道可以隨便應付過去？我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了堅定的信念——要風雨無阻地嘗試。

第二天，為了避免原來的情況再次發生，一開始跑得很慢，一圈下來倒沒有很疲勞。接着，第二圈，第三圈……在這高高的天穹下，只有我在不斷嘗試。

運動會在不久之後如約而至。我吸取了此前失敗的教訓，在賽場上肆意地揮灑着汗水。我衝過了終點線。那一刻，腦裏一片空白，激動到無語倫次，同時，耳邊傳來同學的認可聲。

那是一次自由的奔跑，我記得。成績是1分28秒，我記得。

我在高高的天穹下笑着，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的温度。我相信未來還有無數次挑戰，我都會努力嘗試。是的，遠不止這一次。

第3篇

來到了新的學校和班級，認識了新的同學和老師，在學習和生活上有了新的改變。一切都是新的，我好奇又擔心。

我相信很多學生都很怕老師，我也不例外。總是擔心上課表現不好，被老師批評被同學嘲笑，或者回答問題怕開玩笑。開學第一天我就遇到了這種情況。

今天，我想認識一下我們的英語老師。老師來之前，我很激動。拿出書後，我坐在座位上，想知道老師會是什麼樣子。是女老師還是男老師？我在座位上想了很多問題。有同學大聲説：“老師來了。”班裏所有的同學都高昂着頭期待着。突然，教室安靜了。我從窗口看到的老師那麼年輕，和我想象的完全不一樣。我一直以為國中老師不會太年輕。看來我猜錯了。

老師簡單介紹了一下自己，開始教我們音標。從老師的介紹來看，我老師也是在這裏上國中的。老師説話的時候，一臉嚴肅，沒有表情，一點也不温柔。一開始，老師教我們一些音標，我們覺得這些音標的寫法很奇怪。在老師的指導下，我們都學了一些音標，掌握了他們的寫法。老師也挑了他同學讀，就挑了我。以前的同學都很順利，但是來找我就犯了錯誤。我讀不正確/:/老師給我改了好幾次，都沒成功。我有點失落。最後老師還對我説了一些鼓勵的話：“希望你的英語和你的普通話一樣標準，聽起來不錯！”聽了老師的話，心裏很温暖。我讀了好幾遍都沒有成功。老師一點都沒有責備我，反而鼓勵我。我對老師的觀點有了新的理解。

其實所有老師都不兇，只是對老師的一種敬畏。慢慢的，時間長了，你會發現老師都是温柔善良細心的。

我是來對教過我的老師和新來的老師説：“對不起！”我之前誤會你了。我也想對老師説：“謝謝！”謝謝大家的耐心和鼓勵。是你的好的指導和認真的教導讓我成長的更好。

第4篇

第一次游泳是在我五歲的時候，那時，我一到泳池裏碰到水就害怕，甚至還會嚇得哭起來。我的爸爸就會將我的雙腳放在泳池的水面上，有着“恐水症”的我被嚇得面如土色，當時就被嚇到哭了。爸爸一看我哭了，就趕緊把我放到泳池的岸邊上，上岸後，我就不哭了。過了一會兒，爸爸又將我放進水裏，就這樣，一次，兩次，三次……試了七八次，我終於敢把整個身子放到水裏了。

下一步，爸爸讓我抓着岸邊的牆，接着，他把我的兩腳抬起來，爸爸説：“你要保持這樣的姿式，我要放手了。”爸爸一放手，我突然就不平穩了，很快便沉入到水底，爸爸連忙游過來，繼續教我，他將手託着我，這樣，試了好幾次，才學會。

第三步，爸爸教我學憋氣，先讓我慢慢地吸氣，再一頭扎進水裏。第一次，我憋了10秒。第二次，我憋了8秒。爸爸説：“你在憋氣的時候，不要去想其他的任何事情。等到換氣時再浮出水面來換氣。”果然，當我再來一次的時候，竟然憋了28秒。

第四步，爸爸教我用手和腳來划水，也是讓我把手抓着岸邊的牆，腳抬起來，就只是多加了個雙腳划水。慢慢地，雙手和雙腳都會划水了，我終於學會了，手和腳的收、翻、蹬、夾、劃和推的協作靈活自如，可以在水裏游來游去了。現在的我簡直像一條魚，有時，能靜靜地漂浮在水面上，一動不動。有時又能以迅雷不及掩耳之勢的速度遊在水中。

我8歲的時候，我的爸爸還教我潛水，他將一枚硬幣放在水底，讓我潛入水中去拿；10歲時，爸爸開船帶我們去海邊抓螃蟹，潛入水中用魚網去兜，用鉗子去夾。

第5篇

這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。

回到家後，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽説：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑着説：“還能夠，是不是又粗心了”我默默的點了點頭。媽媽真是太瞭解我了。

媽媽仔細地看了看我的試卷後，語重心長的對我説：“孩子，以後必須要細心，你明白嗎如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期會考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是十分有信心考滿分的，試卷發下來後，我真是後悔莫及啊，發誓必須要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又説：“暢暢，媽媽明白你是一個聰明的孩子，好學上進，以後記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然後，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試後，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我必須要改掉粗心的壞習慣!以最優異的好成績報答媽媽!

第6篇

一個人要想成功，除了要依靠他的知識、本事，機遇，還必須要求他具備一種優秀品格，那就是堅韌不拔的精神。

從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰後仍舊堅持音樂創傷並獲得了巨大成功的“樂聖”貝多芬;年輕時窮困潦倒，卻能堅持科學研究的'“發明之王”愛迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我明白：成功是來之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時起，堅韌，就成了我所追求的品格。

在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強。應對學習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從沒失去過信心。自上國小以來，我的學習成績一向不錯，在很多考試成績出色。我喜歡閲讀課外書，努力學習課外知識;因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為教師的爸爸媽媽也認為我很有期望。誰知在上次數學月考中，由於審題不清，我沒能做出第三道題，並且影響到了後面的題目。當發公佈成績時，我發現自己以五分之差成為第八名!當時我的心都要碎了!那天晚上，我在牀上翻來覆去，回想着自己為這個目標所付出的滿腔熱情，不知不覺眼淚打濕了我的枕巾。

那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺湧上我的心頭，我必須戰勝自己!

後悔昨日，不如抓住今日，我不時告地告誡自己：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我最終走出了陰影，開始滿懷信心的備戰期會考試。我要善待每一次成功與失敗，經過失敗一次次磨鍊自己，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。

第7篇

那年的我們才六歲。那時，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當時我們村子裏有個小池塘，對於我們這些有着愛玩天性的孩子們來説，那兒就是我們娛樂的最佳場所。

一個陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個凳子坐了下來，然後從衣袋裏掏出了一些小瓶裝。這是要幹什麼呢？顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。

我選出了一個最漂亮的瓶子放進褲子口袋裏，捲起褲腳，便直奔池塘。過了一會兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊之後池塘裏傳來的是我們歡快的笑聲。

突然，我看到一隻很大的蝌蚪從我面前遊過，因為一時興起，我便追了過去。

趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去。可是它很機靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！“竹籃打水”——一場空！

這時，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘裏……等我們再起來時，已經變成了兩個“泥孩子”。

我們並沒有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不明白的人還以為我們腦子進水了呢。

最終我們還是沒有捉到那隻大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開心！

夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀瀰漫着我們天真無邪的笑聲……

和你在一起的日子，我很開心。因為有你，所以我的每一天都過得很充實……

第8篇

生活需要儀式感，倘若生活失去了儀式感，那生活便會變得蒼白單調，儀式感使單調的生活變得豐富多彩。

生日每個人都必定經歷過的，而從生日中便可體現出生活的儀式感，在我的十週歲生日時，我特地邀請在學校裏要好的同學來參加生日聚會，聚會開始每個人都戴着顏色不一樣的帽子，為我唱着生日快樂，而當切蛋糕時點上十根蠟燭，關上所有的燈，當我許完願望便吹掉所有蠟燭，燈才緩緩開啟。蛋糕上擺滿了各式各樣的水果，還有我的名字。同學們送我的禮物則是各式各樣，有的送的是無人機，有的則是送刻有我名字的鋼筆。這一刻儀式感給我是幸福快樂的，我收到了同學們給我滿滿的祝福，這也象徵着我長大了，不再是個幼稚的小孩。有些儀式感是過於刻意準備的，就像這次生日party一樣，是為了我的生日而特意準備的，而我見過真正自然流露的儀式感。

我家隔壁住的是一位七十幾歲的阿婆，她的丈夫幾年前就去世了，而她的子女只有週末才回來陪她吃飯，平時她就是一個人獨居，她十分孤單。於是她就開始種花來消磨時間，阿婆種的花十分豔麗，樓道上到處可以聞到花香，她偶爾還會將那些盛開花紮成一束送給我媽媽，雖然我沒有親手收到花朵，但是我能感受到阿婆那股温暖的善意。阿婆有時還會將花放在瓶子裏，再放在飯桌上來裝飾，美化生活！每天清晨我都能聽見阿婆唱着歡快的歌，給花澆水，她給我是一種幸福快樂的感覺，對生活的熱愛之情！而這不就是生活中的儀式感嗎？阿婆將儀式感真正的融入了自己的生活中，也讓我知道儀式感也許並不單單是自己的，也可能是相互傳遞的，那是一種温暖人心的善舉。

第9篇

寒風呼嘯着吹過，捲來一朵朵易碎的雪花。我裹緊了身上的外套，疾步在風雪中穿梭，直到——我看到了那一幕。

那是一個車禍現場，許是地面有些結冰了吧，兩個騎電瓶車的車主相撞，其中一位還是看上去已過七旬的老人了，倒在地上呻吟着。我呆愣在那裏，不知所措。這是我第一次遇到這樣的場面。上去幫忙嗎？我不敢。不去嗎？下不了決心。

這時，另一位騎電瓶車的青年從地上站了起來，揉了揉摔疼的臀部，罵罵咧咧地扶起了電瓶車。當他的視線觸及到那位老年人時，老人擺了擺手，説：“孩子沒事，不用管我，我有低保。”那個青年瞅了老年人一眼，就騎着電瓶車揚長而去。

這時，老人發現了我，對我説：“孩子，過來拉我一把吧。”我跑到老人身旁，蹲下，扶起了老人。“哎，老了，身子骨不硬朗咯。其實我沒有低保，我看現在年輕人都不容易，不想給他們添太大的麻煩。”我似懂非懂的點了點頭。

就在老人即將離開的時候，前方駛來一輛電瓶車，原來是剛才的那位青年車主，他從座椅下面拿出一個醫藥箱，幫老人仔細的包紮。不知過了多久，青年人和老人的肩膀上、頭髮上堆積了許多小雪花，而老人那些因為跌倒而受到的擦傷也一一被消毒過。

“好咯，年輕人，你看，都消毒了，沒什麼事了。你們年輕人工作忙，壓力大，快回家吧。你看，天氣這麼冷。”老人説着。青年人想要送老人回家，老人擺擺手，頭也不回地騎上電瓶車竄入了風雪中......

青年人也搖搖頭，回了家，我也回家了，但在回家的路上，我感覺一切都是美好的。

第10篇

今日天氣陰沉沉的，正如我的心境一樣，突然想起了國中和國小……

此刻我升了國中，必定不和國小一樣。國小是簡便的，國中是沉重的；國小是歡樂的，而國中是鬱悶的；國小時沒有煩惱的，可是國中是有煩惱的……

在國小的日子，我每一天都美滋滋的，可是國中呢，作業多得數可是來，能夠説我書包的書能夠壓得我透可是起來。國小才三門主課，而國中卻七門，並且都是主課，並且時間那麼少，真累人啊！

國中啊，國中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但僅有經過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。

以往有過這樣的念頭，上學是為了什麼？為什麼要上學？教師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而國中就是一個很好的例子，國小不知什麼叫學習，國中懂了。在國中讓我們懂得了，讓我們學到了。

上國小的時候，我不懂什麼叫國中，此刻我上了國中，我懂了，就是要肩負的學習職責，要努力的在學習的海中遨遊，使知識不斷的充實自己，為自己的以後做鋪墊。

在國小時，聽國中的大姐姐，大哥哥們説，上國中很累，上國中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上國中……哎，可是不上國中你能學得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們説，上學很簡便，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很歡樂嗎？自從那裏，我明白了……

上國中其實很歡樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好國中了。

第11篇

在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！

生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什麼壯舉呢？你只可是是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只可是是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有着獨特的自己。”

當我明白明天要考試的時候，我看着一篇篇課文，一道道數學題我能考好麼？題難麼？萬一非常難不就考不好了麼？一邊懷疑、退縮，另一邊的我卻説：“只要戰勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…第二天，考試來到了，我告訴我自己，必須行，必須能考好的。考試結束了，我為自己喝彩，我戰勝了自己，因為我有勇氣考試，成績並不代表一切，不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表着我的勝利，我戰勝了我自己，我為自己自豪。

當我明白考試考的很不夢想，我幾乎喪失了鬥志，但當我將錯題靠自己訂正出來時。我為自己喝彩！我開始複習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解。我以往失敗了，但我此刻成功了，我為自己喝彩！

當我駕駛着生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打後會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信着自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海！

第12篇

手指觸碰在琴鍵上，傳出斷斷續續、起起伏伏的琴聲，聲起、聲落，一聲歎息。我停止了彈琴，心裏在為明天的鋼琴考試而緊張，憂鬱。明天，就是明天，一場重要的鋼琴考試，可我卻被以往失敗的憂傷所籠罩。

能行嗎？好糾結！是不是因為天賦不夠？是不是因為不夠認真？是不是因為不夠努力。頹唐、憂煩、惶恐讓我意氣如灰、心如刀割。那一刻，真想砸了這琴鍵，衝出這黑白相間的單調。正想着，還是緩緩合上了琴蓋，憂愁與悲哀齊飛，在輾轉反側中度過了這一夜。

第二天，一切來得那麼自然，懷着忐忑不安的心境走上了考場，坐在那漆黑的琴椅上，指尖觸碰着那凹凸不平的琴鍵，眼睛凝視着琴譜。突然，想問自己一個問題，為什麼要彈鋼琴。因為喜歡，因為喜歡所以才能給自己帶來歡樂。可審視此刻的自己，為什麼感受不到歡樂呢。讓憂愁走開吧，讓心中充盈起最初的愉快，不要想太多，我要的只是鋼琴帶給我的那純潔的歡樂。最終，在歡樂的指引下，我成功了！

擁有歡樂的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知，平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的夢想。活着！學會歡樂的加減法，也許歡樂是一種意外的收穫，但堅持歡樂卻是一種成就、一種靈性的勝利。努力追尋歡樂並不自私，實際上，這是我們對自己和他人應盡的職責。

傷感的雨季漸漸遠去，歡樂折摺疊疊，繁繁覆覆，成一樹不落的繁花，佇立在夢的路口，美麗着青春之外的又一片天地！

第13篇

今日午時，烈日當空，可是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準備和我弟弟“洋芋蛋”一起打籃球。

籃球場設施齊全，可是平時人太多。今日午時天氣也不是太熱，我們就早早出發了，我們騎上電摩，就往籃球場裏走。過了一會就到籃球場了，我拿起籃球就投籃，可是，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我就説：“弟弟，你如果能搶到我的球，我能夠給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我哪會如他的願望，我的球不是誰都能搶到的！我一躍，將球傳到另一個手上，把洋芋蛋急的像一個熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球。

忽然，一個不速之客到了籃球場，我們對視一眼，這就算打招呼了。這個不速之客和我長得一樣高，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，我和他的就相撞在一起，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，這應當是一種回訪的禮儀吧，我們打了一會就換回了各自的球。

又開始搶球，我先拍球，然後環球轉身，他沒搶到，他又開搶，我用後環球躲過了他的強勢，可是第三次就沒那好運，他一個下拍，就把我的球拍走了。情景好不壯觀，該我了，這個人就用過襠球一向拍呀拍，最終我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，我們打了一會，那個人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見了。

我拿起備好的礦泉水，就咕嘟咕嘟喝完了，這礦泉水是這麼香，比飲料還要好喝，回到家，我就迫不及待的洗了一個澡，籃球真好呀。

第14篇

“滴答，滴答……”。春雨歡快活潑地跳躍着，奔跑着，如一條剪不斷的線，似一架大自然的琴，聽，它正在奏響着“春之聲”。

記得那時我還沒放假，我們在教師的帶領下到“銅梁洞”上玩。一路上大家有説有笑，更讓人心奮的是我們還發現了一種開得很豔的黃黃的小花。這時，不知是那一位同學脱口而出：“呀，是迎春花耶！”“對呀！這就是迎春花，因為人們只要看到它就明白春天來了，所以就叫迎春花。”教師之後説到。別看這些花栽在路邊，但它在銀灰色的公路下顯得格外引人注目。再加上它那細長的枝條和翠綠的葉子，把迎春花襯托得更耀眼了。大家都忍不住伸長脖子去嗅一嗅！

爬上長長的陡坡，我們來到了山頂，看着大家個個都喜笑顏開，似乎爬上山的喜悦沖淡了爬山的疲勞。同學們都站在石頭上觀看合川美麗的風景。休息片刻後，教師又帶着我們到桃林去觀賞桃花。多麼令人嚮往的境界呀！那美麗的桃林就好似世外桃源。大家都情不自禁地讚歎道：“真美呀！”不管是同學還是教師都紛紛拿出手機與桃花合影留念。那裏的桃花都是一簇一簇的，有粉紅色的，有白色的……如果你仔細觀察還會發現花蕊裏藏着幾隻小蜜蜂，這幾隻小蜜蜂在我們頭上嗡嗡地飛來飛去，還想給我們當導遊呢！

觀賞完桃花後，教師又帶我們到松林去休息、玩耍。那裏種着上百株茂盛的松樹，大概有幾百年的歷史了。松樹長得非常挺拔，樹上還結滿了松果。站在樹下你也許會無緣無故被掉下來的松果砸到頭。有的同學還租了吊牀在上頭休息呢！

午時六點多，大家依依不捨地下山了，經過這一次爬山我也從中明白：學習就好比登山，如果克服重重困難，堅持不懈地登上學習的頂峯，就能看到美麗的風景。

第15篇

家是一條河，有時非常平靜，有時也會浪花朵朵。我們家的風波都在於電視。一個星期日，爸爸、妹妹、我，為了搶奪“寶貝”，又開了“戰爭”。

我剛粘了沙發一下，爸爸便發起了攻擊：“作業寫完了嗎？”“寫完啦！”我胸有成竹的還擊回去。心想：這下你就投降吧！“要不你去幫我看看？”我又壞笑道，我的臉上洋溢着勝利的笑容。“哎，好吧！好吧！”爸爸摸摸後腦勺，一副傻呆呆的樣子。爸爸退出了“戰爭”。我安心的躺在沙發上，準備換頻道。

這時，妹妹不知道從什麼地方冒了出來，這小機靈鬼也是來搶我寶貝電視的？果不其然，妹妹一見到我，就撲到我懷裏：“好姐姐，我要看電視！”對妹妹，用軟的就行，“樓上有你愛看的，樓下沒有！”我把她往樓上推，妹妹信了。樓上有一台古董電視，老是卡住。一想到這個，我就忍不住捂着嘴偷笑。

我剛拿起遙控器，媽媽來了。媽媽皺起眉頭，瞪大眼睛：“看什麼看？”説完，搶過遙控器，按下關機鍵，又“啪”一下，把遙控器扔在桌子上。我看着媽媽快瞪出來的眼珠，嚇得渾身發抖：“我……我……”“我什麼呀！”哎，真是有話嚇得説不出口，這讓我又氣又急，這怎麼能怪我呢？明明是媽媽太兇了，鬥不過媽媽，我只好灰溜溜的走了，免得吃一頓“鞭子燉茄子”。

哎，媽媽就是媽媽，媽媽是家裏的主，山上的王，連爸爸都對媽媽百依百順，還有誰可以像媽媽這樣，瞪個眼睛就嚇跑一隻野老虎。可一想起媽媽不是電視迷，因此，我也不再計較，把再次挑起戰旗的念頭放在了一邊，無奈的投降了。

“戰爭”按下了暫停鍵，電視一定高興壞了，它終於可以好好休息了。家庭的風波也總算過去了，家庭又變的像以前那樣平靜。

第16篇

蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢的主要來源，在人類積極生活及文化歷史上有着重要的地位。其原產於中國北部，主食為桑葉。而我們這次科學課的主要研究對象就是蠶寶寶了。

週一，科學老師給我們每人分了一盒蠶寶寶，及一袋主食桑葉。讓我們觀察蠶寶寶的生長過程。當我拿回家打開盒子一看，裏面躺着差不多有二十條白白的，細細長長的小蟲，好像都睡着了，一動不動。這時爸爸看到我在觀察小盒子，也上前來湊熱鬧，説：“原來是養蠶寶寶啊，我以前也養過很多呢，蠶寶寶可能吃桑葉呢，你買了桑葉嗎?”爸爸問到。這時我才觀察到裏面的桑葉好像不多，而且有很多蠶寶寶的糞便，所以爸爸又告訴我：“你現在要把盒子清理乾淨，鋪墊上乾淨的桑葉，要不蠶寶寶誤食糞便的話會中毒而死”。聽了爸爸的話，才瞭解到養蠶還有這麼多的講究呢，看來之後我的好好看管我的蠶寶寶了。

之後每天一放學，我就趕回家，要看看我的蠶寶寶，當然更重要的是每天要清理它的宿舍，還有要餵它們最喜歡的桑葉，過了一個星期，在我的精心照料下，這些之前細小的蠶寶寶都變成一條條胖胖的大肥蠶了，因為盒子太小了，所以我又讓他們分宿舍了。

一天晚上回家後，我像往常一樣，準備餵食他們，看到好幾條大肥蠶爬到了盒子的邊緣，躲在角落裏，開始一根一根吐絲，稀稀疏疏的，像在搭建一個帳篷似的，這時我趕緊叫爸爸過來，問：“爸爸，他們是不是要吐絲然後結繭了啊?”爸爸回答到：“是的，應該很快就可以結繭了”第二天早上一看，一個個白色的、橢圓的繭出現在我的眼前，真是太奇妙了。

養蠶真是太有趣了，雖然它們很能吃，也需要時間照顧它們，但是最後吐絲，為人類而用，真是很偉大啊!