2023年黨主題活動心得體會最新8篇

寫心得體會是加強我們思考能力的重要方式，在平時相信大家一定經常接觸並使用心得體會，本站小編今天就為您帶來了2023年黨主題活動心得體會最新8篇，相信一定會對你有所幫助。

2023年黨主題活動心得體會篇1

10月28日，很榮幸聆聽到了國小數學學科教研基地的《促進理解與遷移的國小數學單元教學實踐》的主題教研活動，受益匪淺，感受頗多。

首先我聆聽了井蘭娟老師的《圓的認識》一節課。課堂伊始，井老師從回顧圓的特點入手，再到生活中圓的例子，然後播放小視頻展示古代銅鏡的製作過程，提高同學們的學習興趣，出示殘缺的銅鏡，提出問題，哪些銅鏡是可以復原成圓形的？同學們有了不同的觀點，針對質疑進行實驗探究：哪些銅鏡(紙片)可以復圓，為什麼？各個小組踴躍發言,奇思妙想,想出了各種各樣的復圓方法，最後老師總結復圓的關鍵在於找到圓的圓心和半徑。

短短的40分鐘，讓我受益匪淺，井老師的課教學重難點突出，切入點新穎，學生自主探究，教師適時點撥，是一節重過程，重發現，重生活，重主體的具有探究精神和啟發教育的課。我們在座的老師不禁感歎，這是培養了一個又一個的小小數學家啊!

緊接着聆聽了楊光有老師的《“圓”單元的實踐》，楊老師先介紹了這一單元每小節的課時安排，再分別講解了每一節課的活動設計。車輪為什麼是圓的，井蓋為什麼是圓的，修復銅鏡怎樣補全圓？使學生對圓和圓的特點有充分的認識，從而對於後邊圓的周長和麪積的探究學習奠定基礎。楊老師的單元實踐使我認識到在教學中要善於提出和生活有關，學生感興趣的問題，從而活躍學生的思維，也要注重知識的前後銜接，把握數學整體性。

曹雲老師的新授課《空氣質量中的百分數》，給我印象最深的就是三個小組的精彩展示，他們運用了不同的方法，發現也各有千秋。學生之間真正地做到了“真交流”。學生一直在説想法，互評價，真思考，不停問。學生之間的這種探究和挖掘讓學生真正的掌握了本節課的難點和重點，理解了知識點。學生和老師之間的互動很自然，沒有刻意的提問，沒有死板的回答。而是師生之間真正的知識的溝通，理解，生成。可以説，我們覺得枯燥無味的知識，在曹老師這裏變得生動活潑起來，學生更感興趣，也更願意説。整個課堂我覺得孩子們是一種享受，真正做到了以學生為主。

長達三個多小時的講座及課堂教學實踐，各位專家老師講的條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心。在學習過程中，我領悟到了一些有助於教學工作的方法與技巧，我將應用到我的教學實踐中去。努力使自己的課堂豐富起來，讓孩子們真研究，真學習，真喜歡上數學！

2023年黨主題活動心得體會篇2

春風拂過面頰像母親的手撫摸着你，柳枝迎着微風歡快地舞動起纖細的腰姿，金黃的迎春花迎風歡笑着，它的笑聲吸引了大大小小的飛蟲，翩躚起舞，綠油油的小草也發出朗朗的笑聲。陽光裏，桃花、杏花、李子花，爭相怒放，來來往往的人們彷彿置身於花的海洋裏。

這就是我所生活着的晉水社區，柳綠花紅，環境幽雅。生活在這裏的人們，舒心而幸福。

走進社區，吸引人眼睛的要算：樓前，那一排排擺放有序的綠色大桶了。你看一位小姑娘點起腳尖，吃力地把手裏的冰糕紙扔進了垃圾桶。你再看，這是被母親抱在懷裏的嬰孩，咿咿呀呀地模仿小姐姐的樣子，要把媽媽手裏的垃圾投進桶裏。

眼前的這一幕，引領我的思緒回到了從前。

我是在農村的姥姥家長大的。農民忙於農活，沒有太多的時間照看孩子，衞生質量就更無從談起。與我朝夕相玩的小夥伴，大都穿着開襠褲，為的是解大小手方便。大便由狗處理，小便隨地解決。玩累了，周邊的大石頭上，隨便坐坐休息。玩的當然是石頭、樹枝和土了。

老人們還常説“土生土長，有力量”。

祖輩們從樹上、藤上剛剛摘下的瓜果，總會慈眉善目地放在孫子輩的手中。孩子們不管三七二十一拿來就享用，沒有沖洗的習慣。

結果，小夥伴喊肚痛，拉肚子的現象居多。

我的爸爸一不抽煙，二不飲酒。工作上進，尊老愛幼。這點遠近男女老少有口皆碑。每當人們誇獎爸爸是標準的偉丈夫時，媽媽總是抿着嘴，笑在心裏，喜上眉頭。

“金無足金，人無完人”爸爸也有個大缺點：吃飯狼吞虎嚥，吃飯特快，容易吃多。爸爸是個大胖子，形象不太美觀不説，三天兩頭鬧胃病。醫生多次警告：要細嚼慢嚥，熱食、快食都容易給食道與腸胃帶來傷害和負擔。

健康——人生最寶貴的財富。為了擁有健康，收穫幸福生活，讓我們提高自我保健意識，倡導健康生活方式；從我，從你，從他做起！

2023年黨主題活動心得體會篇3

“太好了!”你想這聲音是誰的呀，沒錯，這就是我的高音，是什麼節日讓我感到驚奇，是六一兒童節還是中秋節，這些全不是，是隆重的教師節。

在彎彎的石頭小路上走着——走着。看看腳下，踩着極小極小的石子，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教師節的事。

去了學校，剛踏進了教室，同學們就因為三個字在討論，每個桌子上的禮物都在睡懶覺。“哇”一聲聲叫喊讓我很驚訝，原來是xxx和陳xx拿着一個大大的蛋糕來了教室，蛋糕上有許多許多巧克力片，每個巧克力片上都寫着同學的名字。放在了桌子上。

“主角來了，主角來了!”陳xx牽着王老師走進了教室，陳xx摘下了眼罩，看到了教室裏被同學們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報都是與教師節有關的，講台上放滿了禮物，有香水，包包，水杯……黑板的邊上佈滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容。

班長讓我們唱了《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你。”老師看到這一幕，頓時流下了眼淚，這是我們班級最温暖的時刻，我們的班就像一個温暖的家。

到了切蛋糕的環節了，王老師發現人員太多了，就想了一個辦法，四個人一組，每個組選一個人來領蛋糕。

有的很大膽，吃完還向老師要，有的同學主動把自己的那一份給其他同學吃，我覺得這些同學非常有愛心。

“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了，同學們開開心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。

這個教師節是我們班的幸福日，更是老師的幸福日。

2023年黨主題活動心得體會篇4

“安全”的心裏話河南省南陽市河南中光學集團子弟學校三一班魯銘我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家説一説心裏話.

我想對小朋友説：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電;當你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等;不要為了好奇而去頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河裏洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝願小朋友健康成長!”

工人同志們，我想對您説：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長髮紮起來，開動機器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝願你們能生產出更先進的產品!”

我也想對司機師傅們説：“由於你們職業的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒後駕車很危險，司機一滴酒，親人兩行淚;開車時車速不能太高，以免發生追尾事故;不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風!”

其實，我想説的心裏話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的願望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間.我想，如果我這個願望實現了，生活一定會更美好!

2023年黨主題活動心得體會篇5

什麼是安全? 安全是幸福之本，企業之本，是一個永恆的主題，是企業的生命線。對於石油人來説，安全就是回家後妻子和孩子仰視你時的笑容，是休班後與親戚朋友一起聚餐時的歡聲笑語;對於企業來説，安全就意味着發展，意味着穩定，意味着效益，意味着基礎保障，意味着管理水平。珍惜生命，謹記安全。就要尊守安全法則，每個人都應該把安全裝在心中。

作為一名石油人，從我進入崗位的第一天起，"安全"這兩個字就始終貫穿在我的工作和生活中。強調安全不是歷行公事，更不是一句空洞的口號，也不是哪一個人憑空想象出來的，它來源於一幕幕血的教訓。任何無視安全規章制度的行為都有可能導致悲劇的發生，只有將安全工作放在各項工作的首位，確實做到"時時處處想安全、人人事事講安全"，才能保證個人的幸福生活和企業的興旺發達。

通過一例例安全事故的分析，我們可以發現"違規操作，習慣性違章和麻痺思想"是石油行業安全生產的主要原因，從這個意義上講，抓安全生產，其實就是抓人的思想工作，增強人的安全意識，讓被動的"要我安全"轉變為主動的"我要安全"，使安全成為石油人的一種自覺的意識和行動。

"我要安全"其實是一種嚴謹的工作習慣，它要求我們做到在工作前 "回顧"過去在類似作業中曾發生過哪些安全問題，有什麼教訓?"預想"現在可能會出現的問題，有什麼安全隱患?在工作中遵守安全法規條例，嚴格按規程操作，牢固樹立一絲不苟按章作業的緊迫感和責任感。每個環節都做好安全防範措施，就真正把安全掌握在了自己的手中，真正做到了事故苗頭不在我們身上，身旁出現。

同時，"我要安全"也是一種嚴肅的生活態度，是一份對家人對親人的責任。我曾經聽過這樣一句話：對於世界，你只是一名普通工作者，對於家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過母親對兒子的那種牽掛;也許，你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀;也許，你曾感受過孩子對父親的那種期盼;也許你能感受到所有愛你的人對你思念。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，因為安全於我們的生活是那樣的不可分割。

每當發生事故時，我們看到的是一個個悽慘的場面，聽到的是一聲聲揪心的呼喊。傷殘不僅給自己帶來了身心上的痛苦，也給家人帶來了揮之不去的傷害。每當你站在生產的第一線，身上承擔着所有親人的期待。"高高興興地上班，平平安安的回家"這不僅是一句提示，也是來自家人親切的呼喊! "不積跬步，無以致千里;不積小流，無以致江海"，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨。

2023年黨主題活動心得體會篇6

教師，無論是這個詞還是這個職業對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先後在村裏教書，考學時奶奶又想讓我讀師範院校;雖然後來選擇了軍校，以為能和教師這個職業脱鈎了，沒成想畢業兩年後自己又做了三年的教師師。

老師，這個詞讓我仔細琢磨的時間是我學習《師説》這篇古文時，韓愈對老師職責的定義是：傳道、授業、解惑。當時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比較，想更深入的理解其內涵，但最終也就是看山是山的初級階段。等我當了老師後，我對這個詞應該説有了自己的理解，一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節科;三是要啟發同學出現的每一個閃光點。轉業地方從事其他工作，特別是有了孩子後，我越來越覺得老師這個職業很重要，老師的責任很重大。每一個學生，每一個孩子，往小了説，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了説，他們都是祖國的未來，民族的希望。可以這麼説，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。

教師節，從1985年確定以來，在我們家每年都要過，每年到了這一天，我都有不一樣的感覺。從以前看爺爺、父親領獎品、受表彰，到自己領獎品、受表彰，到現在孩子讀書後，給老師準備禮物等等。現在對建軍節、建黨節、勞動節及諸如此類的節日不是很敏感了，而唯獨教師節，每年到9月份，都會想到，要過教師節了，會想起以前教過我的老師們，不知他們現在身體怎麼樣了，個別有聯繫的老師還會打電話送去我的祝福。

在明天教師節到來之際，祝福天下的老師們身體健康，舒心快樂，桃李天下。

2023年黨主題活動心得體會篇7

一、活動的優點

1、準備充分

活動的準備無論是環境的準備還是活動中各個環節所需材料的準備都是充分的。

2、活動過程流暢

因為所有的環節都是有準備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現也都在控制範圍之內，因此整個過程是按照活動設計順利的開展。

3、活動的參與性很高

在幼兒展現和家長互動的環節，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

二、改善空間

1、開場表演較為簡單

幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準備有些倉促，幼兒的表現較生疏，大部分要靠老師占主導地位來引導。設計也比較單一，如果可以設計的更加豐富，更加充分，開場會達到驚豔的效果。

2、故事欣賞環節給幼兒表達的空間

故事欣賞的環節幼兒的表現非常認真，注意力也非常集中，但是整個環節都是老師一人在講述，到最後也是老師一人在總結，當時是按照活動設計直接進行的，可是活動後發現如果能讓孩子們自己説出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學習幫助媽媽做事情這些簡單的道理對於孩子們來説會顯得更有意義。而當時只看到了活動的進度，而沒有及時掌握孩子們的動態。

3、小記者採訪環節可以加入一些引導語

在小記者採訪環節，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是後來發現為什麼知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問之前我要先加入一段引導：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲説出你媽媽的名字嗎？”這樣會讓這個問題顯得不那麼突兀。或者看孩子的狀態可以再追加一些簡單的問題。比如説媽媽在哪裏上班啊等等。

4、扎破氣球送祝福的環節需要改良

在扎破氣球的環節有的孩子表現出了恐懼，有的表現出了傷心，有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環節可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如説找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。

2023年黨主題活動心得體會篇8

我正在埋頭批改着學生的日記，感恩節心得體會。有幾名一向愛圍着我轉的學生照舊湊了過來。

不知不覺中，我感到有一隻小手在那摞日記本邊翻動着，而且抽出一本放到了最上面。

我順手拿到眼前，剛翻開，卻意外地發現，在我要批閲的那頁，有一張粉紅色的紙卡，折兩折後被雙面膠貼着。上面清晰地寫着：看到此信打開它！打開！打開！一定要打開！哦？什麼意思？我不覺產生些許疑問。真是神祕呀！於是我帶着神祕感打開了第一折，竟然又工工整整地寫着：線索提供，個子矮，自認為可愛，永遠愛您的女孩子。看到這，我真的是有些激動，努力地猜測的同時，又打開了第二折。哇！“我們家的日曆上寫着，今天是感恩節。我要感謝老師教我知識，我永遠愛您————姓名保密。”最後還寫上”猜猜我是誰？”真是個機靈鬼兒呀！

此時，我真是百感交織。而最強烈的、最能佔據我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感，就是職業給我帶來的獨有的幸福感與快樂感。

小機靈鬼兒，你的舉動足可以讓老師感動一生呀！

我選擇教師職業，就選擇了一生永遠地付出、奉獻而無有回報；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無財富積累，心得體會《感恩節心得體會》。而在這背後，同樣也選擇了快樂。

早上，當我們披着晨曦走進教室，孩子們那一句句甜甜的問候，足以催醒早起的睏倦；課間，當我們抖落一身粉筆灰來到操場，圍在你身邊那一個個小小的身體，足以讓我們體味親情的環抱；晚上，當我們踏着落日的餘輝送走最後一個孩子，那小小的身影回頭向我招手，那一刻便會驅散了我一身的疲憊；當我們受點小傷時，孩子們圍上來，七嘴八舌地問：“老師，你怎麼啦？”“老師，你沒事兒吧？”……那個瞬間會壓下我的痛楚；當我們疲勞時，悄悄在你身後出現一把椅子，為你錘幾下痠痛的後背，足以讓你感動良久……

讓我們學會欣賞學生，用心賞我們的學生吧！因為他們的內心並不空洞，他們的情感世界並不乏味。他們純真幼小的心靈深處懂得感恩，懂得人間真情！

只要我們有愛，我們就有幸福與快樂！