《陪孩子走過國小六年》熱門精選讀後感範文三篇

《陪孩子走過國小六年》這本書告訴我們合理科學的教學方式並不是最適合自己孩子的，每個孩子都是獨立的，你會寫相關的讀後感嗎？以下是本站小編和大家分享《陪孩子走過國小六年》熱門精選讀後感範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

近段時間，有幸拜讀了劉稱蓮老師的《陪孩子走過國小六年》這本書，劉老師對孩子的精心照顧、睿智用心深深打動了我。在書裏，陪伴也是一種愛這句話給我的觸動很大。

對於陪字，我是有着深切的體會的。雖然身為教師，但同時我也是一位家長。在向家長們學習的同時，我也在自己摸索着怎樣做一個合格的家長。在對孩子的陪伴方面，我深感不足和愧疚。

在看《陪孩子走過國小六年》這本書時，作者對孩子的精心照顧，用心之深打動了我，也觸動了我。我在反思我的時間都去哪了？是不是除了工作之外，我真的沒有更多的時間陪孩子？工作之外的時間我在幹什麼？

現在想來，恐怕不是我沒有時間，而是認為對孩子的陪伴不那麼重要。現在更深切的明白：對孩子的愛不是給他攢了多少錢、花了多少錢、買了多少禮物、為他洗了多少件衣服，而是體現在我們是不是能真正靜下心來，陪伴孩子。陪伴孩子一起成長，在陪伴中傾聽孩子、理解孩子，成為孩子的心靈港灣。

孩子們稚嫩純真的心靈還感受不到物質的重要。他們真正渴求的、需要的是每天父母的擁抱；需要感知在父母眼裏自己是多麼的重要；需要父母給與他安全感；更需要知道當自己失敗時、受挫時、父母會在家裏等着他，給他安慰，而不是他一個人孤零零的承受。

説到這裏我還是深感愧久，自從有了閨女，我把大部分的時間用在了她的身上，對兒子的照顧太少了，總認為閨女小，需要更多的關愛，完全忽略了兒子的感受，我常對兒子説，你是哥哥要讓着妹妹，雖説也不錯，但在兒子心裏也許不這樣，總認為媽媽不管我了。有段時間兒子到家就發小脾氣，我批評他，老大不小了，怎麼能那樣。後來才想，原來這是兒子在發泄心中的不平，細想是自己的不對，這些曰子對兒子的陪伴太少了，應該多些時間陪陪這個小孩。

現在懂得了：養育一個孩子，不是用錢，而是用心！

《陪孩子走過國小六年》讀後感2

今年孩子讀一年級了，我也有幸在新建國小進入了家長學校，讀了教育專家劉稱蓮《陪孩子走過國小六年》這本書。仔細拜讀，獲益很多。整本書作者從生活、閲讀、學習、品格、心理及溝通六個方面來詳細講述了她的女兒從幼兒園到國小的成長過程。沒有華麗的辭藻，只有父母和孩子相互長大的點點滴滴的記載和那份幸福的感覺。書中的實際案例，非常有借鑑價值和學習價值。

1、生活篇：越玩越出色。給孩子自由，讓他在廣闊的大自然中體驗和發現，在運動中強健體魄、增加自信、培養友誼。興趣班並不是越多越好，還是要根據孩子實際的情況，給他更多的自由空間來發揮，度過一個快樂的童年是最重要的。

2、閲讀篇：泡在書海里。閲讀的重要性不言而喻，閲讀的習慣也是孩子一輩子的習慣。想要讓孩子愛上閲讀，家長要努力給孩子營造閲讀的環境，家裏要有適合孩子讀的書，並且通過家長的潛移默化讓孩子接觸到書。

3、學習篇：學習是一顆糖。國小生喜歡學習的前提就是熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學並對學習充滿興趣，只有這樣，他才會學習充滿熱情並不斷地成長進步。因此，我們家長需要考慮的就是如何讓孩子熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學，從而愛上學習。學習習慣的培養很重要，在國小低年級階段培養一個好習慣，對後面的學習乃至工作生活都會有非常大的幫助。

4、品格篇：我們要彼此聽話。身教重於言傳，父母的榜樣力量非常大，我們孝敬父母，孩子才會孝敬我們，要想讓孩子將來成長為一個孝順的人，家長只需自己做到孝順就可以了。生活中家長要以身作則，珍惜東西，勤儉節約，從小養成孩子珍惜物品的習慣，長大了孩子就會更懂得珍惜。

5、心理篇：讓天使自己飛翔。家長應該做一個陪伴者和引導者，允許孩子以自己的方式長大，在適當的時候給予引導，而不能把自己的意志強加於孩子。和諧的親子關係才是有效溝通的基礎，家長如果滿足了孩子的心理需求，孩子便會很好的回報家長。

6、溝通篇：換個方式表達愛。在親子關係裏，父母和孩子溝通，無論採用什麼樣的方式，重要的都不是形式，而是最終的效果。要營造和諧的家庭環境，家長除了每天提供給孩子足夠的吃、穿、用的東西之外，有時候確實需要一點小小的創新或儀式感，給平淡的生活加點作料。對孩子來説，感受到父母的重視和愛，才能學會重視並愛惜自己，這樣才會有足夠的自信。書中作者家的“郵筒”、“BBS”、獨特的愛的表達方式、“家庭手冊”、“偷懶的”父母等等都給我留下了深刻的印象，我深切的感受到作者“有心而無痕”的教育智慧以及作者對孩子的愛。

我作為一年級學生的家長，孩子剛從幼兒園過渡到國小生生活中，孩子的學習是我們關注的重點，但是培養孩子的行為習慣、品格、認知也是同等重要的。通過閲讀本書，我發現將孩子養育成人，僅僅有愛心是不夠的，這是一個極富挑戰性的過程。這個過程也很漫長，容易讓人筋疲力盡，需要家長保持一顆陽光樂觀的心，運用家長的智慧與耐心，與孩子共成長。教育孩子並非一日之功，身教重於言傳，我們家庭要營造合適的環境影響孩子，生活之中要處處用心，陪伴孩子一起成長，在陪伴中傾聽孩子、理解孩子，從一點一滴做起，不要武斷的替孩子做很多的決定，要有尊重孩子的意願，爭取與孩子共同進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，家庭教育之路還遠，需要我們做家長的不斷摸索，耐心陪伴，靜待花開！

經過老師推薦，在網上購買了《陪孩子走過國小六年》，看過很受啟發。國小是孩子成長的的重要起點，這幾年的時光和經歷，決定和影響了人生後面的大半輩子。還覺得當家長的，應該要抽出足夠的時間來陪伴孩子。現在的人都越來越忙，很多都用自己太忙了找理由忽略孩子的陪伴。現在正是孩子成長中的敏感期，時間很快就過了，正當以後意識到，想彌補的時候，也可能是過了這個村，就沒了這個店，把機會錯過了。有以下幾個方面感悟：

一、生活篇：

越玩越出色。看到這個題目的時候，有個疑問終始在心裏，玩怎麼可能讓孩子出色呢？當我看完此書之後，我才會明白，這裏的玩決不是孩子隨便的玩，而是家長用心的陪伴。文中劉老師的女兒，在未考入北京大學，還在讀國小的時候，就在家裏和自己的先生制定了遊戲時間和家庭日。遊戲時間是在孩子寫完作業之後進行的，因為孩子知道寫完作業了，有好事情等着自己，所以寫作業的效率和速度反而更快了。專注力也更高了。想起我自己，孩子在我的督促下完成作業之後，讓她自己檢查，然後我抽查，如果發現問題，就令其重寫，而且還罰她多寫。因為沒有考慮孩子的感受，導致孩子做作業開始拖拉，完成作業效率很低，質量也不容樂觀。劉老師在孩子作業完成後陪她玩撲克牌、下五子棋等，也不會故意讓孩子，培養女兒“輸得起”的品質。相比自己的孩子，在這方面還欠缺很多，在外面遇到挫折時就很脆弱了。這是值得我好好思考的地方。

二、閲讀篇：

泡在書海里。想想自己都不是很喜歡拿起書本讀書，就在手機上看。對些，我有些懊悔。平時老是埋孩子不喜歡讀書，買在家的書也沒有全部讀完，原來原因在我這裏，不是孩子自己。我覺得改變從現在開始，調整自己的閲讀方式，陪着孩子一起讀書，給她創造一個讀書的氛圍，做個好好讀書的家長，和孩子一起讀書，引導孩子讀好書，陪着孩子一起成長。

三、學習篇：

學習習慣的培養要趁早。“少成若天性，習慣如自然”。對於國小生來説，應該從一年級開始培養成一個好的學習習慣。每天孩子的預習和複習，每個單元的小結，每天讀些課外書，這些我覺得孩子還是堅持得較好。但有時也有放縱的時候，偶而的缺失給孩子造成還不能自覺去完成這些事情。一個習慣的初步養成需要21天，而一個習慣的基本養成需要90天，也就是3個月，要讓一個習慣固定下來的話，需要家長和孩倉一起堅持3個月。孩子習慣的養成對家長的耐心是一個強有力的考驗。總結自己，原來是自己這一關還沒有過，卻變成了對孩子責任。反省自己，需要加強這方面的習慣的培養。

四、品格篇：

孝敬父母，從大人做起。對於家長來説，不僅孩子要有好的學習習慣，還應該培養好的品德和學習技能。現在的社會“啃老族”和“白眼狼”越來越多，隨着孩子不斷長大，孩子會從各個渠道懂得孝敬父母的道理，但是對於孩子影響最大的，應該是小時候看到自己家長的做法，這些做法會潛入他內心深處，達到潤物細無聲的效果。培養孩子的責任心。小孩始終會長大融入社會，應該讓孩子從小就考慮他人的利益和集體利益，他的社會責任感才能培養起來，讓孩子擁有健全的人格，家長必須帶好頭。現在的家庭幾乎都是獨生子女，每個孩子都是寶，小皇帝、小公主太多，如何培養他們是我們每個家長值得深思的事情。

五、心理篇：

讓天使自己飛翔。孩子終究會長大獨立面對自己的人生，就像小時候只有大人把手鬆開，孩子才能走穩。人生的路也應該如此，放手給孩子鍛鍊的機會，孩子才會成立獨立的、自信的、負責任的人。在上個寒假期間，我同孩子商量對冬令營的事情，5天4夜。面對從小在我身邊長大的孩子，從來沒有離開過我的呵護，孩子卻願意選擇嘗試自己在外那樣久。面對孩子渴望的目光，儘管心中萬分不捨，卻也尊重了她自己的選擇。去的時候各種叮囑孩子全都拋在腦後，自己張開小翅膀好好的飛翔。回來發現孩子進步真的很大，以前我都以為很多不能做的事情現在自己全都能做了。這是我對女兒的第一次放手，經過這一次，我也放心了，決定放手讓她去做自己想做的事情，孩子自由了，還得到了鍛鍊，我也被解放出來，做點自己的事情了。

六、溝通篇：

換個方式表達愛。現在孩子還小，我和她沒有祕密，每天孩子回來都會跟我説學校的事情，有趣的，難過的，受表揚，挨批評的還有小朋友之間的祕密。但是隨着孩子的不斷長大，她的內心也會隨之發生變化，這要標我們家長也需要跟着成長，改變和孩子互動的方式，避免引發衝突。現在是的電子保姆的時代，應孩子的要求，她也申請了微信，在她的朋友圈裏只有爸爸和媽媽，有時我們也用微信交流。有時我會給孩子留便條，她也會給我留，告訴我的一些想法。我認為同孩子溝通，無論採用什麼樣的方式，能夠達到最終的效果這是最好的。

其實每個孩子都是獨一無二的，做個最瞭解孩子的父母和有心、用心的家長，是我們所追求的，改變自己因為“工作忙，壓力大，沒時間”而滋生出來的理由，陪伴孩子，教育孩子。現目前家庭教育之路，任重而道遠。讓我們一起努力。