的讀後感200字7篇

讀後感能夠將自己的思考和感受與其他讀者分享，從而促進了對作品的多元化理解，寫讀後感可以幫助我們更好地認識和理解作品中的文化和歷史背景，下面是本站小編為您分享的的讀後感200字7篇，感謝您的參閲。

的讀後感200字篇1

施耐庵的《水滸傳》與曹雪芹的《紅樓夢》、吳承恩的《西遊記》、羅貫中的《三國演義》並稱“四大名著”。由於《水滸傳》用的是古白話，在暑假裏我用了九牛二虎之力才把整本書讀完一遍，但意思我也僅僅只瞭解了個大概。讀完整本書，“路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇……”劉歡的“好漢歌”一直不由自主的想起在耳畔。

“造反”在人們眼中看來是大逆不道的，“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之，為那些“造反”者樹碑立傳，渲染他們行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們在讀者心中成為高大無比的英雄人物。

?水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇回體小説，生動的描寫了梁山好漢們起義過程，從起義——盛—失敗。通過描寫眾多草莽英雄不同的反抗道路，深深刻畫了“官逼民反”的主題。好漢們大多是被逼無奈才鋌而走險、犯上作亂的，鮮明的表現了當時社會的封建專制，體現了一個深刻的真理：哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。小説還將好漢們聚居的梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”不分貴賤、互愛平等的理想社會。

?水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八將，再加其他陪襯人物，共有幾百人之多。然而每一個人都形象鮮明，各有各的性格。其中我最喜歡的是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松，他崇尚忠義。“有仇報仇，有恩報恩”是他的一貫的作風。從為兄報仇開始，武松鬥殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛雲浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺，步步走向反抗道路，是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。

整本書主要體現忠、義二字。對祖國的忠心，對朋友的義氣是我們應該學習的。整本書藴含着豐富的文學藝術，但由於時代的侷限，書中不免有一些濫殺無辜、歧視婦女的封建思想。所以，在閲讀時我們應該注意“其精華，去其糟粕”，這樣我們能夠學到更多!

的讀後感200字篇2

我讀了一本書，書的名字叫《湯姆索亞歷險記》。這本書主要講了湯姆索亞是一個淘氣又愛闖禍的孩子。他和他的姨媽住在一起，他常常惡作劇是她的姨媽哭笑不得。但是他以自己的正義感，揭發了印江喬埃;用他的勇敢，拯救了他和另一個女孩的生命;以他的智慧，找到了價值連城的寶藏。

本書讓我印象深刻的地方是湯姆索亞的姨媽罰他刷牆，別的小朋友都在玩自己心愛的玩具。於是他就裝着刷牆很快樂似得!讓其他小夥伴有自己心愛的玩具換。禮拜的時候教主説用9張黃條，9張紅條，10張藍條。湯姆索亞沒有，他就用和小夥伴換的玩具和別人換。體現出了湯姆索亞的機智。

這本書留給我印象深刻的還有湯姆在法庭上指證印江喬埃的時候。體現出了湯姆索亞的勇敢。

湯姆索亞非常機智、勇敢，我們要向湯姆索亞學習，學習湯姆索亞在教堂上那玩具交換黃紅藍條時候的機智。學習湯姆索亞在法庭上指證印江喬埃的勇敢。

的讀後感200字篇3

在五年級以來，我們讀了許多書，《簡愛》是其中的一本。

這本書主要講了：女主人公簡愛從小失去父母，寄養在舅母家，因受其而萌發反抗意識，進入勞渥德學校。畢業後，來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。後來卻發現羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓裏的瘋女人。傷心之餘，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，後因心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起。

我被這本書中主人公的敢於反抗的精神深深吸引住了。正如主人公説過的：”當我無緣無故捱打時，我們應該狠狠的回擊……“狠狠的回擊！這便是簡愛具有的反抗精神。在舅媽裏德太太家，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。

正是這種敢於向惡俗實力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。

的讀後感200字篇4

就在這個暑假，我看了一本對成長很有意義的書，這本書是著名的作家葉聖陶先生的巜稻草人》。

這本書有四個部分，其中讓我難以忘懷的是第三部分中的《一粒種子》。

?一粒種子》講述的是一位國王撿到了一粒非常大的種子，可讓國王煩躁的事，這裏種子就是養不活，於是國王就把它扔到河裏，這粒種子漂到了富翁，商人，兵士家裏，可他們都養不活。當種子漂到農民家時，農民用自己辛勤照料，和善關愛，將他養活了，而且還收穫了碩大的成果。

這篇文章告訴我們：風雨過後才會見彩虹，無論做什麼都要努力，堅持，無論對待什麼事都要辛勤，和善，只有堅持才會勝利，只有辛勤的付出才會有碩大的收穫！

的讀後感200字篇5

在漫長的暑假中，我初讀了四大名着之一——《水滸傳》。它經過各種藝術手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小説反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描述得如此詳細，環境渲染得令人覺得身臨其境吧!

我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵着：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我必須會傻站在原地，任別人把自我抓走的。

我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特徵。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一髮之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全夥在此。”從樓上跳下來獨自劫法場。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當着這麼多人的面唱歌哪裏好意思啊。所以，我應當向石秀學習。

我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，説醉話以及在牆上題反詩，表現了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是藉着酒力來吐出心中的不快，也僅有在這種沉醉、狂放的狀態中，他才能寫出如此大膽的詩。

讀了這本書，我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。

的讀後感200字篇6

最近我讀完了《湯姆索亞歷險記》這本書，我非常喜歡裏面的主人公湯姆。

湯姆是個頑皮的孩子。讓我印象深刻的是湯姆和朋友們去做海盜。因為在他眼裏，海盜就是劫富濟貧的英雄。這次冒險中，他遇到了種種困難，但他並不灰心，也不放棄，一次又一次地向困難挑戰，直到戰勝困難為止。

湯姆是個聰明的孩子。他為了能讓別人幫他刷牆，故意表現的很有意思，別的小朋友都拿來了自己最喜歡的東西來跟他換一次刷牆的機會，結果，湯姆自己不用受累，又得到了好多東西，真是聰明呀!

讀了這本書後，我覺得遇到任何困難不要氣餒，要努力奮鬥，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活告訴我們:童年時間十分寶貴，我們要把童年生活過的充實、有意義，不要虛度光陽。

的讀後感200字篇7

?安妮日記》是以一個小女孩的視角記述二戰期間密室裏的人的生活實錄。第二次世界大戰後期，戰爭境況對 一般人總是將《安妮日記》與控訴 而13歲的安妮呢？應對死亡的陰影，她的心靈一向是平和與真摯的。安妮説：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是趣味的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自我的夢想，也許有朝一日我能夠實現所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者並最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而完美的。”

所以，在閲讀了《安妮日記》時，在大的戰爭背景下，我們得到更多的是一種温暖人心的東西。有一種歡快温暖的種子縈繞在每一個角落，是安妮帶給周圍的每一個人的。她説：“我必須承認，坐在天窗下頭，感覺到陽光照在你的面頰上，擁抱着一個可愛的男孩，有什麼東西能比這個更歡樂的嗎？”